讀《窗邊的小豆豆》有感

是否已經(jīng)忘了童年的味道,？
    是否還記得小時(shí)侯因?yàn)樽呱窕蛏险n說(shuō)小話(huà)而被老師罰站,？
    是不是還記得一臉倔強(qiáng)的自己因?yàn)閬y吃藥而被家長(zhǎng)責(zé)怪呢？
    這些都是童年時(shí)候的舊事了吧,？已經(jīng)被我淡忘得差不多了,，但是《窗邊的小豆豆》帶著我看別人的童年的時(shí)候悄悄地提醒了我。

《窗邊的小豆豆》,，是由一位日本女作家寫(xiě)的。文中的巴學(xué)園是一所學(xué)校,，一所專(zhuān)門(mén)收所謂的“特別學(xué)生“的學(xué)校,。小豆豆是個(gè)在一般人眼中名副其實(shí)的“壞學(xué)生”，文章第一篇就講了小豆豆的媽媽和老師的見(jiàn)面,，老師說(shuō)小豆豆在上課時(shí)候注意力不集中,，不是不停地拉抽屜，就是對(duì)屋檐下的小燕子打招呼,，要么就是站起來(lái)對(duì)窗外的宣傳藝人打招呼,，然后請(qǐng)他們表演，好不容易等藝人表演完一曲,，也已經(jīng)下課了,。這么一來(lái)，老師還能講課么,？老師說(shuō)呀說(shuō),。。一大堆的事例,，媽媽也覺(jué)得實(shí)在不好意思再麻煩同學(xué)打擾老師了,。最終媽媽領(lǐng)著豆豆到了另一所學(xué)校，她沒(méi)有告訴豆豆她是被退學(xué)了的,，因?yàn)樗麓驌羲淖宰鹦暮妥孕判?。接著，精彩的巴學(xué)院生活才開(kāi)始……

說(shuō)心里話(huà),，我是羨慕小豆豆的,，調(diào)皮的她碰到了一個(gè)超級(jí)棒的小林宗作校長(zhǎng)，小林校長(zhǎng)對(duì)幼兒教育有他獨(dú)到的見(jiàn)解,。他很有耐心連續(xù)聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話(huà)而不打呵欠,；我也羨慕小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽?zhuān)钡剿畾q之后，媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^(guò)調(diào)皮被退學(xué)的事情。如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩子時(shí),，媽媽說(shuō)："怎么搞的,？你竟然弄到要退學(xué)！我們只好再找一個(gè)學(xué)校了,，如果再退一次學(xué),，就沒(méi)有學(xué)校再要你了！"小豆豆一定承受不了這種教育,。所以我覺(jué)得每個(gè)老師與家長(zhǎng)都應(yīng)該來(lái)讀讀這本書(shū),，來(lái)探索孩子的內(nèi)心世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小林校長(zhǎng)和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩子的成長(zhǎng),，了解孩子的內(nèi)心世界才是教育孩子的出發(fā)點(diǎn),。

    我覺(jué)得書(shū)中不僅是作者對(duì)自己在講述自己的童年生活，而是在提倡和介紹一種教育制度,。
    巴學(xué)園最妙之處是教導(dǎo)學(xué)生尊重別人,，尊重自己。也就是現(xiàn)在我們所提倡的“愛(ài)人,，愛(ài)己” 小林校長(zhǎng)真正地實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn),。
    如何尊重自己，愛(ài)自己呢,？那就是通過(guò)實(shí)現(xiàn)別人對(duì)孩子的尊重,，讓他自己贏(yíng)得信心，和自尊,，那么自重也就在心中建立起來(lái)了,。對(duì)身體上有缺陷的孩子要給予特別愛(ài)護(hù)，這種愛(ài)護(hù)不是溺愛(ài),，而是適當(dāng)?shù)赜靡恍┓椒◣退缭揭恍┳约阂驗(yàn)樯眢w缺陷而無(wú)法完成的任務(wù),。在書(shū)中有一個(gè)得了侏儒癥的孩子，校長(zhǎng)為了他舉辦了學(xué)校的“小型運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。在他根本無(wú)法跳過(guò)比自己高很多的木馬時(shí)候在背后暗暗地幫了他一把,，使他得到了自信。也贏(yíng)得了同學(xué)們的贊嘆,。這么一來(lái),，培養(yǎng)了殘疾孩子最需要的心理補(bǔ)償———自尊和自信。這對(duì)他的一生都有很大的幫助,，因?yàn)樵诤髞?lái)這個(gè)男孩過(guò)著正常人的生活,，他也有完美的婚姻還在一家公司擔(dān)任了專(zhuān)門(mén)融洽同事們?nèi)穗H關(guān)系的職位。
    諸如此類(lèi)的例子,，多不勝數(shù),。其實(shí)天下沒(méi)有壞學(xué)生,。每個(gè)孩子生下來(lái)都是一樣的，只是某些孩子生性好動(dòng)（比如小豆豆）和一些孩子比較大咧咧,。但是不管他們因此犯了錯(cuò)誤還是怎么樣,，都不可以妄下“壞學(xué)生”的定論。他們都需要尊重,。 老師和家長(zhǎng)在教育學(xué)生的時(shí)候要注意,，先尊重學(xué)生，嘗試從他們的那個(gè)角度想一下這件事情,，弄明白他們?yōu)槭裁催@么做,。跟他們平等地交談，解開(kāi)他們的心結(jié),，然后再教導(dǎo),巴學(xué)院就是這樣,。比如說(shuō)，巴校長(zhǎng)第一次見(jiàn)小豆豆的時(shí)候聽(tīng)她講了四個(gè)小時(shí)話(huà),，不打斷,，知道她想停的時(shí)候才停。這就是尊重,。有了尊重才能夠溝通,。而現(xiàn)在很多教師和家長(zhǎng)恰恰忽略了這一點(diǎn),。

巴學(xué)園,，儼然一個(gè)教育的理想園，正是因?yàn)檫@樣一位理想的校長(zhǎng)---小林宗作校長(zhǎng),。他對(duì)幼兒教育有獨(dú)到的見(jiàn)解：他很有創(chuàng)意,、會(huì)想到用廢棄的電車(chē)改裝成上課的教室；他尊重兒童,，擁有著博大的人文情懷,。他很有耐心連續(xù)聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話(huà)而不打呵欠；當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西全撈出來(lái)堆成一座小山,，校長(zhǎng)先生只說(shuō)"弄完之后要放回去喔,！"他會(huì)細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)孩子，哪怕是一個(gè)生理有缺陷的孩子,。不由自主對(duì)這個(gè)"頭發(fā)稀疏,，牙齒脫落"的老人肅然起敬的同時(shí)，我想我已經(jīng)找到了自己所要找的東西,，那就是：“人之初,，性本善?！蔽覀兊膬r(jià)值就在能把孩子的這種本真發(fā)掘出來(lái)并保持下去,，讓他成為他自己,。

這本書(shū)不僅讓我記住了"巴學(xué)園"，記住了小林老師,，記住了一個(gè)慈祥的媽媽?zhuān)x出了怎樣去面對(duì)一個(gè)孩子的行為,，讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要。讓我們好好思考一下過(guò)去的我是如何,，今后又該如何吧,。