|
蘇教版小學四年級上冊語文第三單元作文教學設計習作3教案 《寫信介紹家鄉(xiāng)》拍后修改稿 啟東實驗小學 李偉忠 一、教學提示 1,、教學目標： （1）能夠讀懂例文，領會王磊的家鄉(xiāng)迷人的風光和古老的風俗，弄清他寫作的重點,。 （2）明白書信的格式。 （3）確定寫信的對象,，選擇寫作的重點來介紹家鄉(xiāng)。 （4）能夠按照書信的格式給遠方的親朋好友寫一封信，介紹自己的家鄉(xiāng),，表達對家鄉(xiāng)的熱愛之情。 2,、教學重難點： 選擇介紹家鄉(xiāng)的內容,，有重點地寫。 二,、教學流程 第一板塊：激趣導入 1,、同學們，今天老師要介紹一位遠方的同學給大家,，大家想認識他嗎,？他就是熱情的小男孩王磊?！菊n件】王磊同學住在哪兒？他的家鄉(xiāng)有著怎樣的風光？有什么特點呢？讓我們一起來讀一讀他寫給遠方的小伙伴李陽的信吧,。 2,、【課件】 李陽同學： 你好,！ 去年暑假，我們在全國少年夏令營認識了,，并成了好朋友,。今年暑假，我想請你來我的家鄉(xiāng)作客,。 我的家鄉(xiāng)坐落在天山腳下。這里三面環(huán)山，風景如畫,。草原上住著勤勞的哈薩克族人民，他們放牧著一群群牛羊和駿馬,。每天,，他們騎著駿馬,，揮動著鞭子,，趕著牛羊,，漫步在草原上,。小花兒,、牛羊,、駿馬,、牧人，構成了一幅極美的圖畫,。 我們這里有一個古老的風俗，每年都要舉行一次賽馬活動,。每到這個時候,，成千上萬的人都來觀看。草原上熱鬧非凡,，上百名哈薩克族小騎手,，把自己的馬打扮得英俊漂亮。馬尾編成小辮,，馬身上還批上了美麗的綢帶,，好像要鼓勵馬兒爭氣似的。發(fā)令槍一響,，十幾匹駿馬就像離弦的箭一樣飛奔而去,，騎手們你追我趕，毫不示弱,。長達一公里的跑道上塵土飛揚，人喊馬嘶,。經過兩天的比賽,，冠軍產生了。人們簇擁著他,，給他戴上大紅花,，給馬配上華麗的馬鞍，對他表示衷心的祝賀,。這時,，人們都沉浸在歡樂的氣氛之中。 聽了我的介紹,，你是不是動心了,？來吧，請到我的家鄉(xiāng)來,，我和家鄉(xiāng)會張開雙臂歡迎你,。 祝你生活愉快！ 你的好朋友 王磊 第二板塊：學習例文 1,、請同學們自由地讀讀這封信,，思考：【課件】 （1）王磊向李陽介紹了他的家鄉(xiāng)的哪些方面呢？ （2）王磊家鄉(xiāng)的哪些特點給你留下了深刻的印象,？ （現(xiàn)場教師組織學生自由說說想想） 2,、（1）王磊家鄉(xiāng)迷人的風光和古老的風俗——賽馬給我們留下了非常深刻的印象?！菊n件】請同學們再去讀讀第三段,?？纯赐趵谑窃鯓訉懗鏊亦l(xiāng)迷人的風光的？用筆圈畫出有關語句,。 動畫屏顯：說一說,，圈一圈 （現(xiàn)場教師組織學生各自讀讀畫畫） 教師小結：王磊的家鄉(xiāng)風景如畫?！菊n件：畫】這幅畫中有高山,，山下是草原，草原上有小花兒,、有牛羊,、有駿馬、有牧人,。勤勞的哈薩克族人民,，每天騎著駿馬，揮著鞭子,，趕著牛羊,。小作者寫得有靜有動，讓我們讀了他的信就感受到那兒迷人的風景真是一幅畫,。 （2）請同學們再讀讀王磊信中的第四段,，【課件】看看他是怎樣寫出家鄉(xiāng)獨具特色的風俗的？也用筆圈劃出有關語句,。 【課件】教師小結：賽馬活動是王磊家鄉(xiāng)的古老風俗,。王磊小朋友在信中具體介紹了活動前的場面：“成千上萬的人來觀看，草原上熱鬧非凡,?！边€介紹小騎手們把自己打扮成什么樣子：“馬尾巴編成小辮，馬身披著美麗的綢帶,?！边€介紹了賽馬時的情景：馬兒怎樣，騎手怎樣,，跑道上又怎樣,。最后介紹了活動結束時人們怎樣向冠軍表示熱烈祝賀的，讓讀者感受到了草原上那種歡樂的氣氛,。 3,、同學們，正因為【課件】小作者選取平時自己最了解的關于家鄉(xiāng)特色的材料,，將自己看到的,、聽到的寫下來，所以讓我們感到非常親切,。 第二板塊：介紹家鄉(xiāng) 1,、每個人的家鄉(xiāng)也一定有與眾不同之處,，我們的家鄉(xiāng)也是如此。你最喜歡的,，印象最深的是家鄉(xiāng)的什么呢,？ 【課件】是家鄉(xiāng)的風光嗎？是村頭的那條不知疲倦的小河,，還是后院那幾個充滿情趣的池塘,？是春天金燦燦的油菜花，還是秋天小山般的打谷場,？是豐收在望的果園,，還是寸草不生的海灘？ 【課件】你的家鄉(xiāng)有沒有特產,？譬如：吃的麻花,、脆餅，穿的絲綢,、皮革,，玩的風箏、哨子,。 【課件】你聽爺爺奶奶介紹過家鄉(xiāng)的風俗嗎,？譬如：過年過節(jié)的時候，鄉(xiāng)親們最喜歡做些什么,？趕集的時候，是如何熱鬧的場面,？農忙的時候,，又是一番怎樣的情景？ 2,、【課件】如果讓你也來寫封信向我們遠方的新朋友介紹介紹我們自己的家鄉(xiāng),，你又想著重介紹什么呢？請大家靜靜地想一想,。 動畫屏顯：想一想 （現(xiàn)場教師組織學生各自思考） 3,、【課件】現(xiàn)在請你把你想要介紹的內容在小組內向同學們說一說。大家討論討論：怎樣才能給人留下深刻的印象,？ （現(xiàn)場教師組織學生討論） 4,、對了，我們應該選取與眾不同的內容向人家介紹?，F(xiàn)在就請你寫一封信向我們遠方的新朋友王磊,，當然也可以向你們的親戚朋友介紹我們的家鄉(xiāng)?！菊n件】同學們寫的時候請注意兩點：1,、要選自己家鄉(xiāng)與眾不同的特點寫,。2、要注意書信的一般格式：在正文前寫上稱呼,，問候語,，正文后寫上祝福語，最后署上姓名和日期,。 例如這封信【課件】稱呼“小云”要頂格寫,，接著寫問候語“你好”要空兩格，┅┅ 現(xiàn)在請你動手寫一寫,。 動畫屏顯：寫一寫 第三板塊 修改謄抄 1,、有一位同學在信中是這樣向王磊介紹他的家鄉(xiāng)的。大家讀讀看,，他的家鄉(xiāng)給你留下什么印象,？【課件】 例文（沒有重點） （現(xiàn)場教師組織學生說，討論） 2,、同學們,，小作者介紹了家鄉(xiāng)的許多方面，但看不出他家鄉(xiāng)有什么特點,，也不能給我們留下深刻印象,，這是為什么呀？大家討論討論,。 動畫屏顯：議一議 （現(xiàn)場教師組織學生討論） 3,、【課件】我們最好能選擇一些自己家鄉(xiāng)最有特色的一、兩個方面介紹給遠方的朋友,，這位同學介紹了家鄉(xiāng)的6個方面,，【課件】有地理位置、人民好客,、電動工具,、種植棉花、家鄉(xiāng)特產,、漁民出海,。沒有重點，不能給人留下特別深刻的印象,。建議這位同學重點介紹最有特色的一,、兩個方面，可以選取家鄉(xiāng)獨特的地理位置介紹詳細,，可以選取漁民出海儀式寫具體,，其他內容可以省去不寫了。 我們來看看這位同學修改之后的習作吧,，老師選取了正文的內容,。 【課件】 我的家鄉(xiāng)三面環(huán)水,，東臨黃海，南靠長江,，北面就是黃海與東海的交界處,。地處江蘇的最東部，每天最早看到太陽,。只要是晴天,，都能看到海上日出。起初天空還是一片淺藍色,，不一會兒就在海的盡頭——天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞,。這紅霞的范圍慢慢地擴大，而且越來越亮,。過了一會兒,，便出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，非常的紅,，卻沒有多少亮光,。太陽慢慢地，不知不覺地往上升,。沒有多少時間,，它就沖破云霞，完全跳出海面,。一剎那間,，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛,。 我的家鄉(xiāng)沿海住著許多漁民,。“靠山吃山,，靠海吃海”,，出海打魚就是他們的主要工作,。每年的出海捕魚儀式最為壯觀。在經過60天的休漁期后,，漁民們就整裝待發(fā)了,。港口聚滿出海的船只，一字兒有序地排列著,，像一對列隊整齊的士兵,。每只漁船的船頭系著用紅布做成的巨大的紅球，駕駛艙的前面貼著大紅的喜聯(lián),，寫著良好的祝福語：滿載而歸,，一帆風順等,，船尾插著鮮艷的五星紅旗。好一派喜慶的場面,！等到海水漲足的時候,，岸上響起了震耳欲聾的鞭炮聲，頓時鑼鼓齊鳴,，領航的漁船帶頭拉起了汽笛,，而后其他的船只緊跟著也拉響汽笛，頓時,，港口成了一個巨大的音箱,，渾厚的汽笛聲一直再上空回蕩。三分鐘過后,，那只最大的領航船第一個駛出港口,，其他的船只緊跟其后，宛如一支威風八面的龐大艦隊,，氣勢磅礴地駛離漁港,，浩浩蕩蕩地駛向茫茫大海的深處。 你看,，【課件】小作者在修改后的習作中,，只重點介紹了家鄉(xiāng)最有特色的一、兩個方面,。特別是對家鄉(xiāng)漁民出海時的盛況,，他能抓住著盛裝的船只，抓住在鞭炮鑼鼓聲中,、在汽笛齊鳴聲中,，威風八面、浩浩蕩蕩駛離漁港駛向大海深處的的船隊,，寫得十分具體生動,，這就使人讀后對他家鄉(xiāng)能留下鮮明而深刻的印象。 4,、現(xiàn)在請同學們讀讀自己的草稿,，看看寫出家鄉(xiāng)與眾不同的地方了嗎？寫得是不是具體,？好好改一改,，再謄抄在作文本上，謄抄的時候注意寫信的格式,?！菊n件】1、要選自己家鄉(xiāng)與眾不同的特點寫。2,、要注意書信的一般格式：在正文前寫上稱呼,，問候語，正文后寫上祝福語,，最后署上姓名和日期,。 （現(xiàn)場教師組織學生修改、謄抄） 本次習作要求給遠方的親朋好友寫一封信,，選擇一兩個方面介紹自己的家鄉(xiāng),。對于家鄉(xiāng)學生并不陌生，家鄉(xiāng)的景色,、物產等風土人情,，特別是家鄉(xiāng)最近的變化還是比較熟悉的，教師只要引導學生選擇自己最想向別人介紹的就可以了,。問題是,，此次習作要求是寫給遠方的親朋好友，這對于學生來說就有問題了,。因為學生受閱歷的影響,，平時并不太了解自己家究竟有哪些遠方的親戚，自己也很少有遠方的好友,。因為地域的限制,，學生們的親戚絕大多數(shù)都在家鄉(xiāng)生活、工作,，所以,，一時之間他們根本想不起來或找到自己寫作的對象。對象不明,，又怎么可能會針對性地介紹呢,？因此，教師要布置學生課前向父母打聽自己家的遠方親友的情況,，多長時間不回來了等等,。對于那些確實沒有遠方親友的學生，可以寫給其他的人,；班上的外地學生可以變通一下,，請他們向家鄉(xiāng)的親戚朋友介紹自己現(xiàn)在生活的第二故鄉(xiāng)——揚中。書信的格式可以在閱讀例文時加以指導,，還可以在寫完文章后再次點撥。 三|,、根據(jù)習作要求寫作,。 1、讀了王磊寫給李陽的信，我們了解了天山腳下的迷人風光和古老的風俗,，讓每一個讀了這封信都產生了要到他的家鄉(xiāng)走一走,，看一看的愿望。如果讓你也來像王磊一樣來介紹介紹我們自己的家鄉(xiāng),，你想介紹什么呢,？靜靜地想一想。 2,、小組交流,。 3、指名全班交流,。板書：獨特的地理位置 江島四季風光 豐富的物產 四通八達的交通——一島兩座長江大橋 揚中大道 揚中大堤 4,、播放《美麗的揚中，可愛的家鄉(xiāng)》風光紀錄片,，再次感受家鄉(xiāng)的風土人情,。確定寫作的重點。 5,、明確本次習作要求,。教師點撥：沒有遠方親朋好友的，可以給其他人寫信,，寫給文中的王磊和李陽也可以,，還可以寫給知心姐姐、自己喜愛的電視節(jié)目主持人等,，家在外地的同學還可以向家鄉(xiāng)的小伙伴介紹我們揚中,。 6、動筆寫,，教師巡視,。 第二課時 教學過程： 一、學生繼續(xù)寫習作,。（10分鐘左右） 二,、互相交流。（6分鐘左右） 三,、全班交流：（8分鐘左右） 四,、復習寫信格式，謄寫,。 五,、教師總結：今天我們學會了用寫信的方式向別人介紹家鄉(xiāng)的風土人情。想把自己寫的這封信寄出去的同學,，課后可以用信紙再謄抄一遍,，抄寫時也要注意書信的格式,。老師還要提醒你，別忘了寫信封,。有人會寫信封嗎,？（出示信封樣式） 第一行的方格里寫收信人地址的郵政編碼，下一行寫收信人的地址,。地址要寫具體,。中間一行寫收信人的姓名。下邊靠右寫寄信人的地址和姓名,，在最后一行寫上寄信人地址的郵政編碼,。我們這的郵政編碼是212211 想念的玲玲：
你好! 去年云南一別，已經一年多沒見了,，不知道你過得好不好,？今年暑假打算去哪兒旅游呢？來我的家鄉(xiāng)吧,，這是一個美麗的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn),。 我的家鄉(xiāng)是一個鄂、贛,、皖三省交界的小鎮(zhèn),，叫小池口。毛主席在《百萬雄獅過大江》中曾提到過這個小鎮(zhèn),。準確地說,，它在長江北岸，對面就是著名的避暑勝地廬山,。站在江堤上,，晴天可以清晰地看到廬山蒼翠巍峨的山脈。若是下雨天,，看到的廬山猶如戴著面紗的少女,，風姿綽約，別有一番景象,。小鎮(zhèn)不大,，可確是名副其實的魚米之鄉(xiāng)。到了夏天,，荷塘里的花都開了,，粉紅的、白的花從碧綠如傘蓋般的荷葉中冒出來,，這里一朵,，那里一朵，兩三個小姑娘劃著小船穿梭在荷葉中采蓮蓬,。如果你看到這一幅水鄉(xiāng)采蓮圖,，一定會情不自禁地吟誦起來：“江南可采蓮,，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間,，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西,，魚戲蓮葉南,，魚戲蓮葉北?！甭皆陂L江大堤上,，一邊欣賞著滾滾長江東逝水的壯闊景象，一邊呼吸著潮濕的江風,，不知不覺就來到了沿江村,。這里可是有名的花市。家家戶戶都種花：月季,、牡丹,、仙人球、仙客來,、馬蹄蓮,、瓜葉菊、一品紅,、倒掛金鐘,、米蘭、合歡,、佛肚竹,、三角花、梔子花,、夜來香,、蠟梅、云實,、鐵線蓮……花的品種多得數(shù)也數(shù)不清,。你知道我不是一個愛花的人，可居然也知道這么多花的名字,，那是因為我經常向花農請教的緣故,。站在村口，只見家家戶戶門前仿佛都鋪了一塊塊五彩繽紛的地毯,。紅的,、黃的、綠的,、紫的……一群群蝴蝶在花間翩翩起舞,?？釔垡髟姷哪阌謺氲蕉鸥Φ脑姡骸包S四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低,。流連戲蝶時時舞,，自在嬌鶯恰恰啼?！毖亟寰褪腔ǖ氖澜?，花的海洋!村民們靠著賣花致富，家家都蓋起了小洋樓,。 我的家鄉(xiāng)這么美,，一定令你心馳神往吧。我還沒說完呢,。我的家鄉(xiāng)還有一大特色----黃梅戲,。從兩三歲的小孩到六七十歲的老人，沒有誰不會哼上一兩句,?！皹渖系镍B兒成雙對，綠水青山帶笑顏,?！薄澳愀飦砦铱棽迹姨羲畞砟銤矆@,?！彼湟凰Γ粭l烏溜溜的辮子拖到腰間,，小鎮(zhèn)姑娘唱黃梅戲可是一流的,。每逢春節(jié)前后，或者有重大喜事,，小鎮(zhèn)人總喜歡把黃梅戲班子請來熱熱鬧鬧地唱上三,、五天。鞭炮聲,、鑼鼓聲,、黃梅戲獨特的音韻……小鎮(zhèn)簡直就要沸騰起來了。那看戲的人啊,，更是里三層,、外三層，把整個戲臺圍得水泄不通,。你要是來了,，肯定會被這熱鬧的氣氛所感染!怎么樣，插上翅膀飛到我的家鄉(xiāng)看看,？ 祝你生活愉快! |
|
|
