1959年霍蘭德以自己的職業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)提出了一種關(guān)于職業(yè)選擇的人格類型理論,。這是一種在特質(zhì)－因素理論基礎(chǔ)上發(fā)展起來的人格與職業(yè)類型相匹配的理論，其理論觀點(diǎn)在于：

職業(yè)選擇是個(gè)人人格的反映和延伸,，人格（包括價(jià)值觀,、動(dòng)機(jī)和需要等）是決定一個(gè)人選擇何種職業(yè)的重要因素；

個(gè)人職業(yè)選擇分為六種“人格性向”,，分別為現(xiàn)實(shí)型,、研究型、藝術(shù)型,、社會(huì)型,、企業(yè)家型,、傳統(tǒng)型,；

工作性質(zhì)也分為六種：現(xiàn)實(shí)性的、調(diào)查研究性的,、藝術(shù)性的,、社會(huì)性的、開拓性的、常規(guī)性的,。

人格類型理論的實(shí)質(zhì)在于擇業(yè)者的人格特點(diǎn)與職業(yè)類型的適應(yīng),。適宜的職業(yè)環(huán)境中個(gè)人可以充分施展自己的技能和能力，表達(dá)自己的態(tài)度和價(jià)值觀,，并且能夠完成那些令人愉快的使命,。

霍蘭德劃分的六種人格性向和職業(yè)類型的具體內(nèi)容如下：

（1）    現(xiàn)實(shí)型：

人格特點(diǎn)：愿意使用工具從事操作性強(qiáng)的工作；動(dòng)手能力強(qiáng),，做事手腳靈活,，動(dòng)作協(xié)調(diào)；不善言辭,，不善交際,。

職業(yè)類型：各類工程技術(shù)工作、農(nóng)業(yè)工作,；通常需要一定體力,，需要運(yùn)用工具或操作機(jī)械。主要職業(yè)：工程師,、技術(shù)員,；機(jī)械操作、維修安裝工人,、木工,、電工、鞋匠等,；司機(jī),；測(cè)繪員、描圖員,；農(nóng)民,、牧民、漁民等,。

  實(shí)際型(Realistic):基本的人格傾向是,，喜歡有規(guī)則的具體勞動(dòng)和需要基本操作技能的工作，缺乏社交能力,，不適應(yīng)社會(huì)性質(zhì)的職業(yè),。具有這種類型人格的人其典型的職業(yè)包括技能性職業(yè)(如一般勞工、技工,、修理工,、農(nóng)民等)和技術(shù)性職業(yè)(如制圖員、機(jī)械裝配工等).

（2）    研究型：

抽象能力強(qiáng),，求知欲強(qiáng),，肯動(dòng)腦筋,，善思考，不愿動(dòng)手,；喜歡獨(dú)立和富有創(chuàng)造性的工作,；知識(shí)淵博，有學(xué)識(shí)才能,，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人

職業(yè)類型：

主要指科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作,。主要職業(yè)：自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)方面的研究人員、專家,；化學(xué),、冶金、電子,、無線電,、電視、飛機(jī)等方面的工程師,、技術(shù)人員；飛行駕駛員,、計(jì)算機(jī)操作人員等,。

　　研究型(Investigative):具有聰明、理性,、好奇,、精確、批評(píng)等人格特征,，喜歡智力的,、抽象的、分析的,、獨(dú)立的定向任務(wù)這類研究性質(zhì)的職業(yè),，但缺乏領(lǐng)導(dǎo)才能。其典型的職業(yè)包括科學(xué)研究人員,、教師,、工程師等。

（3）    藝術(shù)型：

人格特點(diǎn)：喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能,，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,；具有特殊藝術(shù)才能和個(gè)性；樂于創(chuàng)造新穎的,、與眾不同的藝術(shù)成果,、渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性。

職業(yè)類型：主要指各種藝術(shù)創(chuàng)造工作,。主要職業(yè)：音樂,、舞蹈、戲劇等方面的演員,、藝術(shù)家編導(dǎo),、教師；文學(xué),、藝術(shù)方面的評(píng)論員,；廣播節(jié)目的主持人、編輯,、作者,；繪圖、書法,、攝影家,；藝術(shù)、家具,、珠寶,、房屋裝飾等行業(yè)的設(shè)計(jì)師等

　　藝術(shù)型(Artistic):其本的人格傾向是，具有想象,、沖動(dòng),、直覺、無秩序,、情緒化,、理想化、有創(chuàng)意,、不重實(shí)際等人格特征,。喜歡藝術(shù)性質(zhì)的職業(yè)和環(huán)境，不善于事務(wù)工作,。其典型的職業(yè)包括藝術(shù)方面的(如演員,、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計(jì)師,、雕刻家等),、音樂方面的(如歌唱家、作曲家,、樂隊(duì)指揮等)與文學(xué)方面的(如詩人,、小說家、劇作家等).

（4）    社會(huì)型：

人格特點(diǎn)：喜歡從事為他人服務(wù)和教育他人的工作,；喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會(huì)問題,，渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用；比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德

職業(yè)類型：主要指各種直接為他人服務(wù)得工作,，如醫(yī)療服務(wù),、教育服務(wù),、生活服務(wù)等。主要職業(yè)：教師,，保育員,、行政人員；醫(yī)護(hù)人員,；衣食住行服務(wù)行業(yè)得經(jīng)理,、管理人員和服務(wù)人員；福利人員等,。

　　社會(huì)型(Social):具有合作,、友善、助人,、負(fù)責(zé),、圓滑、善社.交,、善言談,、洞察力強(qiáng)等人格特征。喜歡社會(huì)交往,、關(guān)心社會(huì)問題,、有教導(dǎo)別人的能力。其典型的職業(yè)包括教育工作者(如教師,、教育行政工作人員)與社會(huì)工作者(如咨詢?nèi)藛T,、公關(guān)人員等)。

（5）    企業(yè)家型：

人格特點(diǎn)：

精力充沛,、自信,、善交際，具有領(lǐng)導(dǎo)才能,；喜歡競爭,，敢冒風(fēng)險(xiǎn)；喜歡權(quán)力,、地位和物質(zhì)財(cái)富

職業(yè)類型：主要指那些組織與影響他人共同完成組織目標(biāo)的工作,。主要職業(yè)：經(jīng)歷企業(yè)家、政府官員,、商人,、行政部門和單位的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者

　　企業(yè)型(Enterprising):具有冒險(xiǎn),、野心人格特征,。喜歡從事領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)性質(zhì)的職業(yè)、獨(dú)斷,、自信,、精力充沛,、善社交等，其典型的職業(yè)包括政府官員,、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),、銷售人員等。

（6）    傳統(tǒng)型：

人格特點(diǎn)：喜歡按計(jì)劃辦事,，習(xí)慣接受他人的智慧和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職位,；不喜歡冒險(xiǎn)和競爭,；工作踏實(shí)、忠誠可靠,，遵守紀(jì)律

職業(yè)類型：主要指各類文件檔案,、圖書資料、統(tǒng)計(jì)報(bào)表之類相關(guān)的各類科室工作,。主要職業(yè)：會(huì)計(jì),、出納、統(tǒng)計(jì)人員,；打字員,；辦公室人員；秘書和文書,。圖書管理員,；旅游、外貿(mào)職員,，保管員,，郵遞員，審計(jì)人員,，人事職員等

　　傳統(tǒng)型(Conventional):具有順從,、謹(jǐn)慎、保守,、實(shí)際,、穩(wěn)重、有效率等人格特征,。喜歡有系統(tǒng)有條理的工作任務(wù),，其典型的職業(yè)包括秘書、辦公室人員,、計(jì)事員,、會(huì)計(jì)、行政助理,、圖書館員,、出納員,、打字員、稅務(wù)員,、統(tǒng)計(jì)員,、交通管理員等。

美國職業(yè)心理學(xué)家霍蘭德( Holland)創(chuàng)立的人格類型理論對(duì)人才測(cè)評(píng)的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響,。

　

在人格和職業(yè)的關(guān)系方面,，霍蘭德提出了一系列假設(shè):①在現(xiàn)實(shí)的文化中，可以將人的人格分為六種類型:實(shí)際型,、研究型,、藝術(shù)型、社會(huì)型,、企業(yè)型與傳統(tǒng)型,。每一特定類型人格的人，便會(huì)對(duì)相應(yīng)職業(yè)類型中的工作或?qū)W習(xí)感興趣,；②環(huán)境也可區(qū)分為上述六種類型,；③人們尋求能充分施展其能力與價(jià)值觀的職業(yè)環(huán)境；④個(gè)人的行為取決于個(gè)體的人格和所處的環(huán)境特征之間的相互作用,。在上述理論假設(shè)的基礎(chǔ)上,，霍蘭德提出了人格類型與職業(yè)類型模式。不同類型人格的人需要不同的生活或工作環(huán)境,，例如“實(shí)際型”的人需要實(shí)際型的環(huán)境或職業(yè),，因?yàn)檫@種環(huán)境或職業(yè)才能給予其所需要的機(jī)會(huì)與獎(jiǎng)勵(lì)，這種情況即稱為“和諧”(congruence),。類型與環(huán)境不和諧,，則該環(huán)境或職業(yè)無法提供個(gè)人的能力與興趣所需的機(jī)會(huì)與獎(jiǎng)勵(lì)?；籼m德在其所著的《職業(yè)決策》一書中描述了六種人格類型的相應(yīng)職業(yè),。

然而上述的人格類型與職業(yè)關(guān)系也并非絕對(duì)的一一對(duì)應(yīng)?；籼m德在研究中發(fā)現(xiàn),，盡管大多數(shù)人的人格類型可以主要地劃分為某一類型，但個(gè)人又有著廣泛的適應(yīng)能力,，其人格類型在某種程度上相近于另外兩種人格類型,，則也能適應(yīng)另兩種職業(yè)類型的衛(wèi)作。也就是說,，某些類型之間存在著較多的相關(guān)性,，同時(shí)每一類型又有種極為相斥的職業(yè)環(huán)境類型。霍蘭德有一個(gè)六邊形簡明地描述了六種類型之間的關(guān)系,。

根據(jù)霍蘭德的人格類型理論,，在職業(yè)決策中最理想的是個(gè)體能夠找到與其人格類型重合的職業(yè)環(huán)境。一個(gè)人在與其人格類型相一致的環(huán)境中工作,，容易得到樂趣和內(nèi)在滿足,，最有可能充分發(fā)揮自己的才能。因此在職業(yè)選拔與職業(yè)指導(dǎo)中,，首先就要通過一定的測(cè)評(píng)手段與方法來確定個(gè)體的人格類型,，然后尋找到與之相匹配的職業(yè)種類。為了確定個(gè)體的人格類型,，就需要大量運(yùn)用人才測(cè)評(píng)的手段與方法,，霍蘭德本人也編制了一套職業(yè)適應(yīng)性測(cè)驗(yàn)(The Self-Directed Search，簡稱SDS)來配合其理論的應(yīng)用,。