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心墻

  平凡的人 2013-06-18

孩子受欺負怎么辦,?

10小時前 | 閱讀原文

“孩子受欺負了怎么辦,?”不少家長都曾經遇到這樣的問題,是替孩子去“出氣”,,教訓對方一頓呢,?還是交給孩子一定的社交技巧,,避免此類事情再發(fā)生,,對于家長來說,這是一個難題,。

家長苦惱: 孩子受欺負 家長很窩火

女兒今年剛上幼兒園,,在集體生活中,時不時會碰到一些小摩擦,,最讓我感到擔心的是她受了欺負還不吭聲,。前段時間,她爸爸出差回來時買了一件漂亮的玩具,,她很喜歡,,去幼兒園的時候也帶上,說跟小朋友一起玩,。那段時間我工作忙,,也沒注意到一些細節(jié)情況,兩三天后才發(fā)現(xiàn)她一直沒把玩具帶回來,,問原因,,女兒才支支吾吾地說,被班上的一個男孩拿去了,,她要不回來,。

聽了后我很生氣:女兒怎么這樣沒出息,自己的東西被搶了還不敢要,。我想第二天找老師去了解情況,,老公卻勸說這是小事,沒必要興師動眾,,讓孩子自己跟老師說,。我也很矛盾,不知道在這件事上該如何教女兒解決,?!獔A圓媽  

上個周末,,貝貝和小區(qū)里的幾個孩子聚在游樂場邊玩耍,他們都是四五歲左右,,家長們也比較放心,,沒有貼身跟隨。我和另外一位家長在旁邊閑聊起來,,突然,,兒子眼淚汪汪地跑過來,我一看,,他的小臉上有一道紅印,,很明顯是用手抓的。兒子哭著說,,他正準備爬滑滑梯,,可旁邊那位比較高大的小男生要插隊,還動手打了他,,受了欺負的貝貝顯得很可憐,。

我真想教他勇敢地去跟對方“干一架”,可理智告訴我不能這樣,,只能是帶著兒子找那個小男孩講理去,,因為都有家長在場,大家只是和和氣氣地說了一些大道理,。表面上問題解決了,,可我還是很擔心,兒子以后再被欺負該怎么辦,?——貝貝媽

專家說法: 孩子的世界里沒有“吃虧”

孩子們之間的打鬧跟成人之間的打斗是有本質區(qū)別的,,他們之間的打鬧更多的是帶有游戲成分,是一種玩耍,。在玩耍的過程中,,孩子們慢慢學會與周圍小朋友該如何交往,對他們來說,,也沒有“吃虧”與“不吃虧”的概念,,很多時候,所謂“吃虧”其實是家長的想法,。所以我們常??吹剑瑑蓚€孩子剛剛打架了,,而且還是滿臉淚水的,,可一會兒又在一起親密無間地玩。所以,只要能保證孩子的安全,,家長沒有必要把孩子們之間的打斗看得過于嚴重,。如果只是偶然受到欺負,完全不必理會,,讓孩子用自己的方式去解決,。家長千萬不要給孩子傳遞一種受欺負的概念,那樣,,會使他原本沒有負擔的心理變得沉重起來,。

理智做法:學會自我保護

當家長遇到這種問題時,理智的做法是:如果孩子沒當回事,,繼續(xù)高興地玩耍,,家長也就不要再追究;如果孩子很傷心,,很委屈,,家長就先問清事情的來龍去脈,公正客觀地幫助孩子進行分析,,在這件事上,,誰做得好,誰做得不好,,在批評別的孩子的缺點的同時,也要指出自己的孩子在這一事件中的責任,,不要把埋怨都傾瀉在別的孩子身上,,要讓孩子學會寬容、大度,。然后家長要及時和對方孩子的家長溝通,,提出問題所在,友好地商量解決方法,。當雙方家長意見達到一致時,,可帶兩個孩子見面,這時候家長不需要再摻合,,而是讓孩子自己來解決,,該道歉的道歉,該和好的和好,,一場交際危機也就化解了,。

此外,還應該盡量培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格和勇于表達,、敢于據理力爭的勇氣,。要力勸孩子別在欺負他的人面前哭,哭泣只會導致對方變本加厲地嘲弄。教孩子表現(xiàn)出自信心,,比如,,告訴他注視著欺凌弱小者的眼睛說:“住手,我可不喜歡你所做的事情”,,然后,,昂首挺胸地離開。

網友支招:不服輸 “以牙還牙”

對于“孩子受欺負該怎么辦,?”這個話題,,網上的媽媽們也充分發(fā)表意見。愛子心切,,在這個競爭的社會,,家長們希望孩子從小就是強勢的,很多媽媽認為,,如果孩子受到別人欺負,,一定不能服輸,要還擊過去,。

“這是一個弱肉強食的社會,,你一味忍讓退縮,結果會更慘,?!本W友嘟嘟說道。也有部分媽媽認為不能簡單地教孩子“以牙還牙”,,那樣會影響他們以后的人際交往,。“你可以先向孩子征求意見,,問他想怎樣做,?然后告訴他要學會自我保護,如果自己沒辦法解決,,可以尋求老師的幫助,。孩子間的玩鬧不過是過家家,只要好好疏導,,就不會產生太大的問題,。”網友冉冉媽說道,。

記者手記:從源頭上 杜絕校園暴力

近幾年來,,校園暴力事件不斷發(fā)生,有些甚至讓人瞠目結舌,,我們很困惑,,問題究竟出在哪里?不可否認,除了不良社會風氣的影響外,,一些家長的教育方式也難逃其咎,。校園暴力中,受暴者身心受到傷害,,施暴者最終也會受到相應的制裁,,可以說,雙方都是受害者,。作為家長,,我們就應該從源頭上杜絕此類事情發(fā)生,在孩子很小的時候,,就要教育他,,與人和平相處,不要欺負別人,,拳頭不是解決問題的方法,,同時也要教給孩子辯理、保護,、反抗的能力,,從小鍛煉他解決棘手問題的能力。  

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