幸福感是給孩子最好的禮物 策劃人小語
不知什么時候開始,，“幸福感”這個詞匯像標(biāo)語一樣席卷了我們的生活。
評價生活質(zhì)量的高低,，不再只看物質(zhì),，而要看有沒有“幸福感”；評價一個城市是否宜居,，不再只看環(huán)境,，而要看“城市幸福指數(shù)”；就連“十二五”規(guī)劃里,，也不再只說“讓百姓奔小康”,，而說“讓百姓有幸福感”。3月,，上?；A(chǔ)教育工作會議上也有人表達(dá)了“提升每個孩子教育幸福感”的決心。
可對于孩子來說,，幸福感是什么,？
不少父母憶苦思甜后不由感慨：“現(xiàn)在的孩子，吃好的,，穿好的,，哪個不幸福？”確實(shí),，一顆甜甜的棒棒糖,、一次游樂園之旅、一個漂亮的書包??這些簡單的小甜蜜對于孩子來說通通都是“幸福的感受”,。
可“幸福的感受”就等同于“幸福感”嗎,？錯！“幸福感”對于孩子來說,，不僅僅是“幸福的感受”,，更是一種能力，那種在平凡甚至有些艱難的生活環(huán)境中還能感受到幸福的能力,。一樣的社會大環(huán)境,，幸福感強(qiáng)的孩子會體味出更多的幸福快樂,；同樣的困境下,，幸福感強(qiáng)的孩子會用更加樂觀積極的心態(tài)去面對、去解決難題,。
幸福感是天生的嗎,？心理學(xué)教授段鑫星告訴我們，并非如此,。想讓孩子擁有感受幸福的能力,，需要家長從嬰幼兒時期開始培養(yǎng)。這就像一盆嬌弱而美麗的花朵,，需要精心地澆灌,、施肥和剪枝，需要家長用無條件的接納與包容用心培養(yǎng),、積累,，讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)、一天天地感受,。只有家長在孩子心里種下“幸福感”的種子,，孩子才能收獲幸福的能力。這對于孩子的一生而言,，難道不是比學(xué)業(yè)有成更重要嗎,？幸福感，是家長送給孩子的最好禮物,。
那么,，怎么培養(yǎng)孩子的“幸福感”呢？讓我們來看看這些父母們的幸福秘訣吧!
讓孩子擁有“幸福感”的秘訣之1
快樂是根本
爸爸：鄭淵潔 著名兒童作家
兒子：鄭亞旗 女兒：鄭亞飛
我一向覺得,，讓孩子幸?？鞓肥且磺械母荆⒑⒆涌鞓返募议L應(yīng)該去做親子鑒定,，看看孩子是不是自個兒親生的,。孩子從一出生就有著和成人一樣的對于快樂、幸福的感知能力,，甚至更加敏銳,，不快樂的孩子肯定不會感到幸福。孩子的童年應(yīng)該是快樂的,，學(xué)習(xí)知識的過程也應(yīng)該是快樂的,。
鄭亞旗上幼兒園時，因?yàn)樯险n總和小朋友說話,，被老師關(guān)了小黑屋,，嚇得回家直哭。我就再也沒讓他上幼兒園,，因?yàn)楹⒆釉谀抢锊豢鞓?。鄭亞旗上小學(xué)，我會幫著他給老師寫病假條,，因?yàn)樗趯W(xué)校不快樂,?；氐郊遥崄喥煲膊桓蓜e的,，就是玩,。我一向讓孩子自由自在地玩，接觸新鮮的事物,。據(jù)鄭亞旗說,，現(xiàn)在自己英語交流沒有問題，就是和我一起看美國電影打下的底子,。當(dāng)然,，孩子和孩子也有不同。我本來也不希望女兒鄭亞飛進(jìn)學(xué)校,，但是她覺得上學(xué)很快樂,，這導(dǎo)致她現(xiàn)在變成了一個好學(xué)生。無論哪一種,，我都覺得挺好,，因?yàn)楹⒆幼约河X得快樂。
那些強(qiáng)迫孩子上各種補(bǔ)習(xí)班,、學(xué)習(xí)各種技能的做法絕對是剝奪孩子快樂的行為,。這樣做的家長缺乏遠(yuǎn)見，中國的人口紅利已經(jīng)彈盡糧絕,，老齡化社會即將到來,。屆時年輕生產(chǎn)力越來越少，空缺的服務(wù)崗位變多,，競爭變小?，F(xiàn)在的小學(xué)生到了找工作的時候，都是搶都搶不到的香餑餑了,，根本沒有就業(yè)問題,。既然沒有就業(yè)問題，在孩子小時候非逼他學(xué)他不愛學(xué)的,，那不是犯傻嗎,？
好多家長覺得，孩子今天的不快樂,，是為了明天的幸福,。這是不可能的，一個從小就不快樂的人,，長大了還能幸福嗎,？這樣的家長，沒把孩子看作一個平等的、有尊嚴(yán)的人,。這些家長首先應(yīng)該去做親子鑒定,，要真不是親生的，就可著勁逼孩子吧,。
讓孩子擁有“幸福感”的秘訣之2
給孩子嘗試,、體驗(yàn)生活的自由
媽媽：雙胞胎伊蓮 知名教子博客寫手
女兒：團(tuán)團(tuán) 圓圓
當(dāng)我被問到我家孩子有沒有幸福感的時候，內(nèi)心忐忑不已,，趕緊去問倆寶貝，她們嘰里呱啦地說了一大堆,。嗯,，在這個家里，團(tuán)團(tuán)和圓圓享有的可不止是言論自由,，基本上她們想嘗試啥我都不攔著,。
前些天，倆孩子忽然對煎荷包蛋產(chǎn)生了濃厚的興趣,，于是乎姐倆呼吁,，要“自己動手,，豐衣足食”,。行啊，我站邊上看著火,，團(tuán)團(tuán)先磕了一個雞蛋,，煎得亂七八糟，圓圓馬上接過手來也煎了一個,。本來說好了一人煎一個,，可團(tuán)團(tuán)一時興起又煎了一個，圓圓馬上不依不饒也要再來,。結(jié)果你一個我一個,，那早上我們娘仨不得不吃了12個荷包蛋。
這都算好的了,。想當(dāng)初她們小時候做的那些事,，對我來說簡直就是一種折磨。她們能聽懂人話的時候,，我就讓她倆每天自己挑衣服穿,。我先告訴她們今天幾度，應(yīng)該穿毛的還是棉的,，然后一聲令下,，倆孩子奔向衣柜一通狂翻，等她倆穿完，基本上這屋就沒法看了,。再看倆孩子,，沒一件衣服穿對的。那時候,，讓她們自己動手,，就意味著我要干更多的活兒，但幾年之后的今天,，只要我一聲令下：“游泳去,！”5分鐘后，團(tuán)團(tuán)圓圓就能穿得利利索索的,，一人背個小包站在門口等我了,。
讓孩子能夠自由地動手體驗(yàn)，在合理,、安全的范圍內(nèi)盡情自由發(fā)揮,，這是我和老公的一貫原則。
我們倆都信奉讀萬卷書行萬里路,，總是帶著孩子出去旅游,。每到一家賓館，我和老公就會讓團(tuán)團(tuán),、圓圓給前臺打電話,，問賓館是否提供早餐、去景區(qū)玩怎么走最方便,？剛開始,，孩子紅著臉，鼓足勇氣撥通了電話,，竟然忘詞了,，后來在我倆的幫助下，才完成了任務(wù)?，F(xiàn)在我們帶著團(tuán)團(tuán),、圓圓坐飛機(jī)，在哪里換登機(jī)牌,，在哪里登機(jī),，行李怎么托運(yùn)，這倆孩子都能搞定,。
我欣慰嗎,？當(dāng)然！她們是自由的,，在這個家里很多事情都能做,。就在昨晚,，我還聽到一番讓我欣慰的對話。
團(tuán)團(tuán)：“圓圓,，我18歲準(zhǔn)備去旅行,，不帶爸媽的那種，你去不,？”
圓圓：“去,，不過咱沒錢。”
團(tuán)團(tuán)和圓圓：“那咱們自己掙錢去,！”
聽著我就覺得踏實(shí),，我給她們發(fā)揮的空間，她們會發(fā)展出各種能力,，這些都是幸福的資本,。
艾林剛上小學(xué)時，自己親手挑了書包,，上面有她最喜歡的公主圖案?？刹坏揭粋€月,，她又看上了同學(xué)的拉桿書包。我答應(yīng)她：“等這個書包用壞了,，可以買拉桿書包,。”結(jié)果她哭了，最后她爸投降??
可沒過多久,，艾林回家跟我說：“我太喜歡同學(xué)的迷彩書包了,，如果給我買了，我一輩子都不買新書包了,。”看看這孩子,，才7歲半，竟然說什么一輩子,！
以后這一輩子,，還指不定要眼饞多少別人的東西，這個世界總有數(shù)不盡的誘惑,。俗話說,，人比人，比死人,?？尚腋５娜耸遣慌卤鹊模?yàn)樗麄儠湎ё约簱碛械臇|西,。
我拉過她的書包：“我真喜歡你書包上這個小兜,，好就好在上面有拉鎖,，這樣里面裝東西就不會丟。”艾林看了看,，沒說話,。
“我喜歡你書包里這個隔離袋，這樣書和作業(yè)本就可以分開放,，找作業(yè)的時候很方便吧,？”艾林把寫好的作業(yè)裝到包里，說：“我一下就可以拿到作業(yè),。”
“真不錯,。哇！你這個大兜外面還有一個兜呀,，這里你都放什么,？”
“放餐具和水杯呀。”
“真不錯,，你的書包真好用,。媽媽小時候要有這么個書包，美都美死了,！關(guān)鍵是這個書包是你的,，而同學(xué)的書包再好看、好用,，也跟你沒關(guān)系是不是,？”艾
又不說話了，低頭收拾書包,。
我繼續(xù)問她：“艾林,，你說是奔馳車好，還是爸爸的車好,？”
“當(dāng)然是奔馳車好啦,。”
“那咱們一家坐爸爸的車出去玩快不快樂？這種快樂和奔馳車有關(guān)系嗎,？”
“沒關(guān)系,。”艾林自己也舉例子，“宮殿漂亮,，可跟我們沒關(guān)系,。我們自己住的房子才是最好的。”
“對,，艾林真聰明,，我們自己有的東西才是最好的。天天為沒有別人那樣的書包不高興,，多不劃算??！”
艾林還告訴我，她的書包帶背著不勒肩,，很舒服,。還有，書包蹭上灰,，用濕抹布一擦就干凈了??那天,，她收拾完書包，把它端端正正地放到鞋柜上,，之后我沒問,，她也沒提那個迷彩書包。
在未來每天的生活點(diǎn)滴中,，我都會讓她更珍愛她擁有的,，小到物質(zhì)、大到感情,。她不會是想要什么就有什么的孩子,，但她會是個“珍惜當(dāng)下”的孩子，這樣的孩子又怎么會不幸福呢,？ 讓孩子擁有“幸福感”的秘訣之3
學(xué)會珍惜已經(jīng)擁有的東西
媽媽：深秋栗子 人事主管
女兒：艾林 7歲半
讓孩子擁有“幸福感”的秘訣之4
理性地接受自己的平庸
媽媽：陳小艷 中學(xué)教師
兒子：薛寧 14歲
我很清楚,，我和孩子他爸屬于五音不全、運(yùn)動不行,、畫功不佳的“三不夫婦”，生不出啥文體天才,，所以,，我們一向培養(yǎng)孩子的興趣，但從不強(qiáng)迫他非有“特長”,。他就是個平凡甚至平庸的孩子,，但這挺好。
我這個寶貝兒子沒什么運(yùn)動細(xì)胞,，可他就愛湊熱鬧,，學(xué)校舉行運(yùn)動會，他報名參加1500米,。比賽那天,，兒子跑在最后，才跑兩圈就累得臉色發(fā)白,，比賽結(jié)束后,，他比別人整整慢了一圈。走出跑道,，他沮喪地告訴我,，他很難過,，覺得丟臉了。
我告訴他,，當(dāng)你做一件自己并不擅長的事情時,，除了結(jié)果之外，不妨想想這個過程中你收獲的東西,。所有的老師和同學(xué)都在為你加油,，大家都為你的堅持感動了。但是,，如果你中途退場,，才會真的沒面子。經(jīng)過我的開導(dǎo),，兒子坦然地接受,，轉(zhuǎn)臉就高興地和同學(xué)們?nèi)ネ媪恕?/p>
一天晚上，兒子一點(diǎn)睡意都沒有,，抓住我說：“我的畫畫水平太糟糕了,。為什么陳雷就畫得那么好呢？他畫的鎧甲勇士就跟漫畫書里一樣好,。”
我告訴他：“每個人都有自己擅長的領(lǐng)域,。每個人的人生籃子里都裝著很多雞蛋和石頭，和別人比拼的時候,，你如果總想拿自己籃子里的雞蛋去碰對方的石頭,，那必輸無疑。你要想想,，陳雷不也很羨慕你會演小品嗎,？”
兒子又說：“可我很想像他那樣畫得一手好畫。”
我說：“對于我們沒有天賦的項目,，只要你愿意練,，畫的老虎肯定就不是貓了。你可以到少年宮報名學(xué)畫畫,，也可以自己臨摹練習(xí),，還可以讓陳雷教你。不管你選擇哪種方式,，媽媽都會支持你的,。好嗎？”
兒子應(yīng)了聲“好”,，高興地跑去睡覺了,。
每個人都有幸福的權(quán)利，平凡的人也一樣可以幸福,。這個世界上沒有多少天才,，我們的孩子大都是平凡的孩子,，總有不如別人的地方。只要作父母的我們,，接納他的平庸,，同時要讓他們接納自己：人總有不如別人的地方，與其自卑或嫉妒,，不如看看自己的優(yōu)點(diǎn),，享受參與的過程，再找找“勤能補(bǔ)拙”的實(shí)際方法,，這豈不更好,？天長日久，這會變成一種思維,，當(dāng)孩子在社會上不斷面對競爭和壓力時,，他不會埋怨自己，也不會羨慕他人,，他會享受過程,，然后找到解決問題的方法。
懂得關(guān)心別人,，懂得站在別人的角度替對方著想,，不僅能讓自己幸福，還能把幸福感傳遞到別人身上,。
從女兒上幼兒園開始,，我每次去商場、超市,、銀行,，只要有捐贈箱，我總會給女兒讀捐贈箱上的文字,，告訴她有很多人正需要幫助,。不僅如此,，我還會告訴她捐出來的錢是做什么用的,，如果是捐獻(xiàn)給貧困學(xué)生的，就給她找來貧困孩子的圖片,，讓她看,，引導(dǎo)她站在對方的角度思考：“如果你是他們，你會不會也很想得到幫助呢,？”“言傳”之后,，我會拿出一角錢或一元錢遞給女兒，讓她放到捐贈箱里,，告訴她：“愛心不在你捐了多少錢,，而在你的心意,。”慢慢地，女兒也形成了“習(xí)慣”,，到后來再見到捐贈箱的時候,，她都會停在那里看著我，然后一臉童真地說：“媽媽,，我要幫助他們,！”有的家長說，乞丐都是騙人的,，我怎么能讓孩子去被騙呢,？但我覺得，同情和愛心是最值得珍惜的品質(zhì),。我會提醒女兒有假乞丐,，但也會告訴她：“仍然有很多人真的需要幫助，你可以自己做出判斷,，如果你覺得是真的,，你就相信他、幫助他,。”
讓孩子擁有“幸福感”的秘訣之5
有同理心,，關(guān)愛他人
媽媽：葉前 職員
女兒：蔓蔓 8歲
女兒酷愛閱讀，我給她買了很多雜志,，但那些雜志看過之后就不會再看了,，當(dāng)廢紙賣了又可惜，我就會讓女兒把看過的雜志送給鄰居小朋友,，并且送的時候也有所選擇,，比如，將《奧特曼》《喜羊羊》送給男孩子,，將《小公主》和《芭比》送給女孩子,。
關(guān)愛和理解也要從身邊做起。女兒小時候,，經(jīng)常一臉興奮地把幼兒園的“美食”帶回一點(diǎn)給我“嘗嘗”,，有的時候包在紙里，有的時候干脆放在書包里,，但我從不嫌棄,，都會用水沖一沖，當(dāng)著她的面高興地吃進(jìn)去,，并且說：“謝謝蔓蔓想著媽媽,！”當(dāng)女兒和小伙伴有沖突時，我也會引導(dǎo)她：“如果你是她，可能也會有生氣的感覺,，你覺得呢,？”這些，都讓女兒從點(diǎn)滴里學(xué)會關(guān)心別人,，站在他人的角度想問題,。
雖然成績只是中等，但女兒一向人緣極好,，是同學(xué)們推選出的班干部,。而且老師告訴我：“同學(xué)都特聽你女兒的話。”我想這不是因?yàn)樗型?yán),，而是因?yàn)樗每紤]對方的感受,。這，難道不是她一生的財富嗎,？
讓孩子擁有“幸福感”的秘訣之6
讓孩子學(xué)會選擇
媽媽：曾迎春 親子機(jī)構(gòu)講師 親子專欄作家
女兒：向雅晴,，14歲
從女兒很小的時候起，我就讓她擁有完全的自主權(quán),，讓她自己做決定,、做選擇。
雅晴小時候,，我會有引導(dǎo)性地讓她選擇,。去書店，看她在很多書籍之間猶豫不決時,，我就會幫她挑選幾本好書,，然后問她：“這幾本，你看你選哪一本,？”學(xué)校規(guī)定每個學(xué)生必須穿校服,，但穿久了，女兒就不想穿了,。這時,，我會在她的兩套校服上分別繡上梅花、小貓的圖案,，編上號,，然后拿給她看：“今天，你想穿梅花校服還是小貓校服,？”女兒欣喜地選擇了梅花圖案的校服,。
女兒到了青春期,，變得愛美了,。我會放手讓女兒買自己喜歡的衣服，但前提是只能用自己的零花錢買,。一次,，女兒借我的支付寶在淘寶上買護(hù)膚品的原材料,，然后自己調(diào)制成海藻泥面膜。我和女兒一起試用過后,，效果確實(shí)不錯,，就對女兒提議說：“你借媽媽的錢，要想辦法賺回來,。你可以向別人推薦你的面膜,，看看大家有沒有興趣。”結(jié)果,，女兒自制的面膜在親戚和同學(xué)中銷路很好,。不久，女兒又愛上了彩妝,，經(jīng)常幫同學(xué)挑選和推薦,。我不攔著她，很多父母覺得這是“不正經(jīng)的”,。但我不覺得,，這是女兒的選擇，她的審美,、交往能力都能從中得到提高,，多好！
自主權(quán)不僅體現(xiàn)在物品的選擇上,，更重要的是“難過時的選擇”,。雅晴小時候，我們一家三口去郊外踏青,，不知怎么,，她一直噘著小嘴，一副不情愿的樣子,。我就告訴她：“你可以不去,，那你就只能一個人留在家里；如果你選擇去,，那就開心地和我們一起去玩,。”雅晴想了一會兒，決定高興地去玩,。過后不久,，她和小伙伴一起打羽毛球，見對方不高興,，就說：“既然你已經(jīng)選擇出來打羽毛球,，就要開心地打。”就因?yàn)檫@句話，小伙伴的媽媽直夸雅晴懂事,。
在這個家里,，女兒自由，百無禁忌,。我從不期待女兒會變成什么樣,，健康快樂就好。給她充分的自主選擇權(quán),，尊重她的選擇,，她自然會感受到幸福的力量。
讓孩子擁有“幸福感”的秘訣之7
讓孩子學(xué)點(diǎn)“沒用”的東西
媽媽：莉蓮 外企職員
女兒：貝貝 14歲
前幾天,，音樂人高曉松在微博上說了一句話,，我舉雙手雙腳贊成。他說：“人問我讓孩子學(xué)琴嗎,？我說不一定學(xué)琴,，但一定要多學(xué)多干些沒用的事。人和動物最重要的區(qū)別就是動物做的每件事都有用（為生存和繁殖）,，人要做許多沒用的事比如琴棋書畫,，比如愛與等待。如果一個孩子被教育只能學(xué)對升學(xué)有用的課,，上大學(xué)只能干對就業(yè)有用的事，工作了一切都為了買房,，生而為人豈不浪費(fèi)？其實(shí)沒幾個孩子長大做大事,。所以最需要最實(shí)用的教育是：如何在沒能成功的人生里隨遇而安,，心安理得地度過漫長的歲月而不怨天尤人。這時候,，那些‘沒用’的東西就變得彌足珍貴,，孩子長大不會痛苦失落，做父母的就成功了,！”
我從沒想過貝貝可以多么成功,，但我從不擔(dān)心，我知道她是知道怎么“生活”的孩子,。
當(dāng)別的孩子都在學(xué)奧數(shù),、英語，要不就是鋼琴,、舞蹈的時候,，貝貝陪著姥姥看了個電視劇,，看完了竟然要學(xué)刺繡。好家伙,，現(xiàn)在的姑娘縫扣子都不用自己動手了，刺繡有什么用,？一開始,，我挺不愿意，孩子姥姥倒勸我：“刺繡挺好,，靜心,，還打發(fā)時間。”打發(fā)時間,？那叫浪費(fèi)時間吧,！不過我轉(zhuǎn)念一想：能找出“浪費(fèi)”時間的方法，生活才不無聊,。
現(xiàn)在哪兒還找得到刺繡班啊,，貝貝是跟著姥姥在老年大學(xué)里學(xué)的，是班上最用功的“小學(xué)生”,。到了現(xiàn)在,，一繡能繡一下午，我家的墻上掛滿了她的作品,。貝貝還喜歡做植物標(biāo)本,，我家所有有分量的書里面，夾的都是她采來的各種花和葉子,。她會把這些貼成書簽,，做成小裝飾畫和卡片，是她歷來“最受朋友歡迎的禮物”之一,。貝貝小小年紀(jì),，還愛在廚房里擺弄，有時,，為了“創(chuàng)作”一道新菜,，她能從買菜開始，鼓搗整整大半天,。有這工夫,，別人家的孩子都上完兩個補(bǔ)習(xí)班了。但我從不要求她,，這樣挺好,，她從這些看似“沒用”的愛好里，鍛煉了注意力,、動手能力,、創(chuàng)造力,、人際交往能力。最重要的,，她從點(diǎn)滴中體會到了生活的樂趣,。
這些沒有上補(bǔ)習(xí)班、看似浪費(fèi)了的時間里,，她卻在不停地吸取營養(yǎng),，為以后漫長人生里更有質(zhì)量地“浪費(fèi)”生活做著準(zhǔn)備。奧數(shù),、英語,，只是學(xué)業(yè)的跳板,，并不一定能讓生活變得美好。而這些看似“沒用”的東西,，其實(shí)卻是平凡生活里的美麗真諦。
一個愛生活的孩子,，有著自己創(chuàng)造幸福的能力,。
讓孩子擁有“幸福感”的秘訣之8
教孩子解決問題的方法
媽媽：李躍兒 著名兒童教育專家，創(chuàng)辦“李躍兒巴學(xué)園”
孩子：“巴學(xué)園”的孩子們
兒童的幸福感,，是指兒童能獲得發(fā)展,，他的身心是舒展的，自信,、自由,、有獨(dú)立感。而自信和成就感,，要靠孩子自己解決問題來獲得,。比如，一個會自己穿鞋的孩子,，就相信自己有這樣的能力,；一個時刻等著別人來給自己穿鞋的孩子，他不會相信自己有這份能力,，只能光腳等著,，他不快樂的幾率就比較大。
在和每個孩子相處中,，我都會教他們自己解決問題,。比如，壯壯砸壞了鄰居的玻璃,，壯壯的媽媽只是簡單粗暴地指責(zé)了他,，然后自己去交涉賠償,。這其實(shí)浪費(fèi)了一次大好的教育機(jī)會。我建議她和壯壯討論：“你為什么會砸壞李叔叔家的玻璃呢,？”
壯壯說：“做游戲時不小心,。”
媽媽打開窗戶，讓壯壯感受一下自己給別人帶來的影響：“你知道被砸的人會有什么感受嗎,？風(fēng)會竄進(jìn)家里,，很冷。”
下一步,，就是如何賠償,。媽媽和壯壯商量：“因?yàn)槭悄愦蚱频牟Ａ?，所以用你的零用錢來買塊玻璃賠償給叔叔,，好嗎？”
壯壯同意了,，媽媽帶壯壯去李叔叔家,，先讓壯壯道歉，再帶著壯壯一起量了窗戶的尺寸,。然后母子倆就去了建材城，找到賣玻璃的地方,，按照尺寸裁好玻璃,，又買了玻璃膠和膠槍，讓爸爸帶著壯壯去給李叔叔裝上,。晚上回家，壯壯說：“原來玻璃是這么裝的呀,！”
這個過程,，比起單純的指責(zé)能讓孩子學(xué)到更多的東西，了解自己給別人帶來的影響,，學(xué)會對錯誤負(fù)責(zé)，學(xué)會解決問題的具體方法,。孩子的成長中，有無數(shù)這樣的機(jī)會,，就看父母會不會把握,。
看了以上這些秘訣，是不是父母們一定就能培養(yǎng)出有幸福感的孩子呢,？其實(shí),，還有最關(guān)鍵的一招—
鄭淵潔：想要有幸福感的孩子,，先做有幸福感的父母
在教育孩子時，閉上你的嘴,，抬起你的腿,，走你的人生路，演示給孩子看,，孩子的模仿能力最強(qiáng),。作為家長，只有身教才能教育孩子,。
現(xiàn)在,，一些父母忙于工作不理孩子，這就是等于告訴孩子—你不重要,，至少不如父母的工作重要,。這樣孩子怎么能對自己好呢？一些父母把工作中的許多不快和負(fù)面情緒帶回家里,，這就等同于告訴孩子—工作是痛苦的,，學(xué)習(xí)是痛苦的。這樣孩子怎么能對學(xué)習(xí)充滿樂趣呢,？如果家長陷于工作壓力,、不能感受身邊的幸福，并把這種思想和情緒帶到對孩子的教育中,，孩子,，又怎么能有幸福感呢？
你想你的孩子成為什么樣,，你就先成為什么樣的人,，孩子的幸福感來自家長的幸福感。
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