2013年杭州市中考科學(xué)試卷評(píng)析 杭州新東方 優(yōu)能中學(xué) 科學(xué)教研組 物理部分總體評(píng)析 同去年一樣,,今年依然有不少題是從生活中的一些現(xiàn)象出發(fā),要求同學(xué)們能用所學(xué)的知識(shí)去解釋?zhuān)疾閷W(xué)以致用的能力,。例如第6題,,第16題,第27題等,。鑒于此,,同學(xué)們?cè)谂龅饺粘I钪械囊恍┈F(xiàn)象,應(yīng)該多多思考它的原理,,多問(wèn)一個(gè)為什么,。 2、考查單一知識(shí)點(diǎn)和題型為主 主要還是以考查單一知識(shí)點(diǎn)和題型為主,,如第5,、6、12,、13,、16,、17、19,、20,、32、34,、35題,,共49分,占到物理總分的69.0%,,學(xué)科內(nèi)不同知識(shí)點(diǎn)綜合考查為輔,,如第22、27,、28,、36題,共19分,,占到物理總分的26.7%,,學(xué)科間交叉僅有3分,第10題,,物理化學(xué)交叉,,占物理總分的4.3%,。 3,、考查思維的縝密性以及文字描述能力 近幾年杭州科學(xué)中考都出現(xiàn)了文字描述題和證明題,今年也不例外,。這考查了同學(xué)們的邏輯推導(dǎo)能力和語(yǔ)言組織能力,。最大的一個(gè)變化就是證明題不再是單純的考查學(xué)生推導(dǎo)公式以及對(duì)概念的理解能力,變得更加重視科學(xué)探究在科學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中的重要作用,,例如第35題,,通過(guò)考查學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明生活中的現(xiàn)象,從學(xué)生身邊熟悉的事例出發(fā),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,,同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生科學(xué)探究能力的考查,,這不僅符合科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,同時(shí)也為我們打開(kāi)了一條新的思路,提高了中考科學(xué)的區(qū)分度,。 此外,,值得注意的是一些題型在近年的中考中反復(fù)出現(xiàn)過(guò)。例如近3年中考的的第34題,,考的都是電動(dòng)機(jī);今年第32題的電功率實(shí)驗(yàn),,在03年,、04年、09年,、10年杭州中考中都出現(xiàn)過(guò),。由此可見(jiàn),那些往年中考中熱門(mén)的題型,,今后依然值得我們花大力氣去消化它們,。 總體來(lái)說(shuō),物理部分今年出題的形式,、難度,,與往年相比變化不大,加強(qiáng)了科學(xué)探究的考查,,這就要求我們?cè)谌粘I钪凶⒁馀囵B(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力,,理解科學(xué)課程本質(zhì)。,。 化學(xué)部分總體評(píng)析 2013年的杭州中考卷化學(xué)部分共67分,,與去年基本持平,難度比去年略有增加,,強(qiáng)調(diào)類(lèi)推的分析思路,,尤其是化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究。 化學(xué)類(lèi)推的思想在實(shí)驗(yàn)題中體現(xiàn)的淋漓盡致,。如30題,提供了“碘化鈉(NaI)與氯化鈉性質(zhì)相似”的信息,,對(duì)第(1)小題的解答有關(guān)鍵作用,。又如31題,提供學(xué)生一個(gè)信息:亞硫酸鹽的一些性質(zhì)和碳酸鹽的性質(zhì)類(lèi)似,,而后要求設(shè)計(jì)一個(gè)判斷樣品中NaOH是否反應(yīng)完全的實(shí)驗(yàn),,其實(shí)就是從學(xué)生平時(shí)反復(fù)練習(xí)的“設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷NaOH固體是否完全變質(zhì)”這類(lèi)問(wèn)題演變過(guò)去的。 同時(shí),,今年的試題中也不乏構(gòu)思巧妙的試題,,如選擇題第15題,利用含有鐵銹的鐵粉制取四氧化三鐵,要求選擇儀器和藥品,,該題的命題思路,,與2012年杭州中考卷的第10題(選擇裝置制取和收集一瓶CO2)非常相似,要求學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,選擇合適的裝置和藥品,。類(lèi)似的題目在今年上城區(qū)一模考試中也出現(xiàn)過(guò)了,。 今年的化學(xué)實(shí)驗(yàn)題考查了書(shū)本上的內(nèi)容“估算高錳酸根離子的大小”,,要求考生重視課本實(shí)驗(yàn),這在2012年已有所體現(xiàn),。逐級(jí)稀釋是一種由宏觀到微觀的巧妙的轉(zhuǎn)化,,培養(yǎng)考生的發(fā)散思維能力。而與本題相同思路的題目曾經(jīng)在2003年南京中考題中出現(xiàn)過(guò),。 整體來(lái)說(shuō),,2013年的杭州中考卷化學(xué)部分較之2012年更加科學(xué)和合理,更能達(dá)到對(duì)考生綜合素質(zhì)的考查,。 生物部分總體評(píng)析 2013年的杭州中考卷生物部分共38分,,占比相較去年有所下降,總體難度與往年基本持平,,依然將多個(gè)知識(shí)點(diǎn)融會(huì)于一道題目中進(jìn)行考查,,更加貼近生活,加大了對(duì)生物實(shí)驗(yàn)的綜合要求,。 杭州卷依然體現(xiàn)了綜合性的考法,,如選擇題第9題的四個(gè)選項(xiàng),分別考查血管,、血壓,、小腦功能、水分代謝的內(nèi)容,,又如選擇題第4題,,以“鎘大米”事件為背景,考查生物富集作用,、無(wú)性生殖,、疾病等內(nèi)容。 生物實(shí)驗(yàn),,一向是杭州中考卷中生物部分分值最高的部分,,今年的生物實(shí)驗(yàn)題改變了思路,要求書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)結(jié)果,,分析實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,這與浙江高考的生物實(shí)驗(yàn)分析題的常見(jiàn)考法接近,,對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)分析和自主動(dòng)手能力的要求更高了。 前段時(shí)間爆發(fā)的H7N9禽流感,,在今年的中考卷中沒(méi)有懸念的出現(xiàn)了,,相信學(xué)生們都曾經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)相關(guān)內(nèi)容。 |
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