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自我介紹：- 各位評(píng)委老師,，上午好，我是_____號(hào)考生,。- 說(shuō)課：- 今天我說(shuō)課的題目是《____________》,。首先我們來(lái)進(jìn)行教材分析。- 教材分析：- 本節(jié)課出自______________出版社出版的高中《________》第__冊(cè)第__章第__節(jié),。- 1,、本節(jié)課分____個(gè)部分內(nèi)容，分別是：___________________- 2,、本節(jié)課貫穿了______以后的整個(gè)教學(xué),，是學(xué)生進(jìn)一步順利、快捷操作____的基礎(chǔ),，也是形成學(xué)生合理知識(shí)鏈的重要環(huán)節(jié),。(這條基本上通用)- 3、本節(jié)課聯(lián)系了________和_________,，在以后學(xué)習(xí)______具有重要意義,。- 4,、本節(jié)課是在學(xué)習(xí)______的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)___________的關(guān)鍵,。- （以上4條,，靈活運(yùn)用，不用全部說(shuō)上就行,?？梢詤⒖夹蜓灾械木渥樱饕钦f(shuō)學(xué)習(xí)本節(jié)課的意義,。）接下來(lái)說(shuō)一下本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),。- 教學(xué)目標(biāo)- 知識(shí)目標(biāo)：1、- 2,、- （只要說(shuō)出本節(jié)課要講的知識(shí)點(diǎn)，也是重點(diǎn)難點(diǎn)就行）- 能力目標(biāo),；1,、通過(guò)講練結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生處理____,、解決問(wèn)題的能力,。- 2、分組學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生與他人溝通交流,、分工合作的能力。- 3,、通過(guò)設(shè)置問(wèn)題情境,，提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。- （根據(jù)需要選擇能力目標(biāo)）- 情感目標(biāo)：1,、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真,、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。- 2,、通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生合作精神,，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲和對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情,。- （對(duì)于教學(xué)目標(biāo)，因?yàn)闀r(shí)間短,，不一定要分成這三個(gè)目標(biāo),，只要說(shuō)出3點(diǎn)就行。）- 當(dāng)我們對(duì)教材進(jìn)行了分析并且了解了教學(xué)目標(biāo)之后,，就不難理解本節(jié)課的重點(diǎn)與難點(diǎn)- 重點(diǎn)難點(diǎn)- 重點(diǎn)：- 難點(diǎn)：- （對(duì)于重點(diǎn),、難點(diǎn),，依然是說(shuō)出本節(jié)課的內(nèi)容就行，可以參考本節(jié)課的題目和各部分的標(biāo)題）- 那么,，究竟應(yīng)該怎樣來(lái)完成本節(jié)課的任務(wù)呢,？下面說(shuō)一下本節(jié)課的教法和學(xué)法。- 教法：- 1,、范例,、結(jié)合引導(dǎo)探索的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。- 2,、教師精講、學(xué)生多練,，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則。- 3,、采用類(lèi)比法,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自主學(xué)習(xí),，從而體驗(yàn)到獨(dú)立獲取知識(shí)的喜悅感,。- 4、通過(guò)“教”“學(xué)”“放”“收”突破重點(diǎn)和難點(diǎn),。- （根據(jù)需要任意選取教法,。2-3個(gè)就行。根據(jù)時(shí)間自行安排,。）- 教學(xué)相長(zhǎng),，本節(jié)課我所采用的學(xué)法主要有兩個(gè)。- 學(xué)法：- 1,、主動(dòng)學(xué)習(xí)法：舉出例子,，提出問(wèn)題，讓學(xué)生在獲得感性認(rèn)識(shí)的同時(shí),，教師層層深入,，啟發(fā)學(xué)生積極思維，主動(dòng)探索知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生思維想象的綜合能力,。2、反饋補(bǔ)救法：在練習(xí)中,，注意觀察學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的反饋情況,，以實(shí)現(xiàn)“培優(yōu)扶差，滿足不同,?！? 最后我們說(shuō)一下本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程,。- 教學(xué)過(guò)程：- 本節(jié)課在多媒體教室進(jìn)行，所需教具是教師機(jī)---學(xué)生機(jī),、投影儀,、黑板、等,。- 我將本節(jié)課分為三個(gè)部分,。- 用約5分鐘時(shí)間進(jìn)行導(dǎo)入部分，主要是復(fù)習(xí)和引入新課,。- 用約20分鐘時(shí)間進(jìn)行正體部分,。主要是通過(guò)講練結(jié)合的方式完成對(duì)_____ 、______,、 ______ ,、________幾部分的學(xué)習(xí)。- 最后,，用約5分鐘的時(shí)間進(jìn)行尾聲部分,，主要是小結(jié)和作業(yè)。- 或者說(shuō)是,，對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)以及布置作業(yè)。- （1,、 關(guān)于講練結(jié)合,，如果是理論課，練就表示做習(xí)題,，如果是操作課,，就表示上機(jī)實(shí)際操作- （2、 我是按一節(jié)課40分鐘分配,，待考證,。- （3、 大概模式是這樣的,，你根據(jù)時(shí)間要求自行取舍吧,。- （4、 聲音一定要大,，語(yǔ)速不能太快,。對(duì)于教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn)等表示你說(shuō)課流程的詞匯要突出,。但是，不要板書(shū),，浪費(fèi)時(shí)間,。- （5,、 注意，偶爾要看一下評(píng)委,，眼神交流,。- 最后要說(shuō)“說(shuō)課完畢”- - 對(duì)于試講，引出這節(jié)課,，之后順手把本節(jié)課的題目寫(xiě)黑板上,。要用力寫(xiě)清楚。- 如果覺(jué)得整節(jié)課講不完,，你可以說(shuō)我今天主要講____幾部分,。因?yàn)闆](méi)有學(xué)生,所以講的不要太散,要有思路.如果能顯出你跟學(xué)生交流的過(guò)程就顯一次,不然的話,就直接講自己的。- - 試講完畢- - 答辯如果是評(píng)委直接提問(wèn),，簡(jiǎn)單想想回答即可,。- 如果是給你紙條自己看，你就不要讀題了,，普通話一般,，呵呵`思考半分鐘，說(shuō)首先我來(lái)回答第一題,。- - 答辯完畢,，請(qǐng)老師多多指導(dǎo)。（鞠躬）- - - - 說(shuō)課的整體思路,，按這個(gè),，就是記不住，也能順著說(shuō)出來(lái)點(diǎn)東西,。- 教材分析- 教學(xué)目標(biāo)- 重點(diǎn)難點(diǎn)（有時(shí)根據(jù)需要也會(huì)說(shuō)上關(guān)鍵點(diǎn)）- 教法和學(xué)法 導(dǎo)入（5分鐘）- 教學(xué)過(guò)程 正體（20分鐘）- |
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