現(xiàn)在，不少大學生在找工作時總覺得自己的能力無法勝任,，沒有過硬的專業(yè)知識,，膽怯不敢送出自己的簡歷。據(jù)《麥可思研究》中的“專業(yè)教學與畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量分析”調(diào)查顯示,，教育技術(shù)學,、公共事業(yè)管理等10個專業(yè)的學生認為學習過程中，課程內(nèi)容不實用或陳舊,，我們整理了相關(guān)資料,，供廣大學生參考：
1、教育技術(shù)學
教育技術(shù)學專業(yè)學生主要學習教育技術(shù)學方面的基本理論和基本知識,，接受學習資源和學習過程的設計,、開發(fā),、運用,、管理和評價等方面的基本訓練,，掌握新技術(shù)教育應用方面的基本能力。培養(yǎng)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設計,、開發(fā),、運用、管理和評價等的教育技術(shù)學科高級專門人才,，包括各級師范院校和中等學校教育技術(shù)學課程教師以及各級電教館,、高校和普教的教育技術(shù)人員。
就業(yè)方向
具體一點的就業(yè)方向有如下幾個大方向：
1.師范類與非師范類的學校教育技術(shù)系從事教育教學工作,，主要對象是研究生,、博士生、本科生;
2.各省市,、區(qū)縣電教館(站)主要從事電教管理,、課題研究、教育信息化建設("校校通"工程,、信息技術(shù)教育)相關(guān)工作,，主要對象是研究生、本科生;
3.部委機關(guān),、部隊,、廠礦企業(yè)、外資企業(yè)的宣傳部,、教育部門,，特別是企業(yè)職工培訓工作是一個新的工作熱點，主要對象是本科生;
4.中小學校主要是電教管理,、課件制作,、信息技術(shù)教育課等，主要對象是本科生,、?？粕?
5.各級各類電視臺、廣播電臺站,，教育節(jié)目制作,，主要本科生。
開設院校
2、公共事業(yè)管理
公共事業(yè)管理專業(yè)要求學生具有規(guī)劃,、協(xié)調(diào),、組織和決策方面的基本能力;具有適應辦公自動化,，應用管理信息系統(tǒng)所必須的定量分析和計算機技能;熟悉國內(nèi)外有關(guān)法律法規(guī)，黨和國家的方針政策;具有較強的社會調(diào)查技能和寫作能力,。培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化需要,，德智體全面發(fā)展，具備公共管理學,、經(jīng)濟學,、政治學、法學,、社會學等方面的知識以及應用這些知識的能力,，能在文教、體育,、衛(wèi)生,、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位或行政管理部門從事管理工作的高級專門人才,。
就業(yè)方向
黨政機關(guān),、企事業(yè)單位、社會團體,、公共服務系統(tǒng)等的辦公和管理工作,。
開設院校
3,、思想政治教育
思想政治教育專業(yè)，是我國很多大學開設的專業(yè),。本專業(yè)培養(yǎng)具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業(yè)知識,，能在黨政機關(guān)、學校,、企事業(yè)單位從事思想政治工作的專門人才,。本專業(yè)學生主要學習馬克思主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和思想政治教育專業(yè)的基本理論和基本知識,，受到思想政治教育專業(yè)技能與方法的基本訓練，掌握從事思想政治工作的基本能力,。
就業(yè)方向
思想政治教育專業(yè)一般分為師范類和非師范類兩類,，師范類專業(yè)的畢業(yè)生一般是進入中學或者大學，從事的是學校的有關(guān)思想政治學科的教學,、教育教學管理工作,，或者學校學院黨團組織工作。而非師范類專業(yè)則會進入各種國家機關(guān),、高等院校,、科研單位,、新聞、出版等事業(yè)單位以及有關(guān)企業(yè)單位,，負責黨務,、宣傳、行政,、組織,、黨團工作和管理工作,。
開設院校
4,、信息與計算科學
信息與計算科學專業(yè) Information and Computing Sciences 信息與計算科學專業(yè)是以信息領(lǐng)域為背景數(shù)學與信息,，管理相結(jié)合的交叉學科專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)的學生具有良好的數(shù)學基礎(chǔ),，能熟練地使用計算機,，初步具備在信息與計算科學領(lǐng)域的某個方向上從事科學研究，解決實際問題,，設計開發(fā)有關(guān)軟件的能力,。
就業(yè)方向
信息與計算科學就業(yè)趨勢，畢業(yè)生在畢業(yè)以后,，可以在信息與計算科學,、計算機信息處理、經(jīng)濟,、金融等部門從事研究,、教學、應用軟件開發(fā)或者是管理部門從事一些實際應用,、開發(fā)研究或者管理工作,。主要到科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究,、教學和應用開發(fā)和管理工作,。
開設院校
5,、電子商務
電子商務專業(yè)是融計算機科學、市場營銷學,、管理學,、法學和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學科。培養(yǎng)掌握計算機信息技術(shù),、市場營銷,、國際貿(mào)易,、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識,，具有利用網(wǎng)絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術(shù),、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復合型電子商務高級專門人才,。
就業(yè)方向
可從事企事業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁設計,、網(wǎng)站建設和維護，或網(wǎng)絡編輯,、網(wǎng)站內(nèi)容的維護和網(wǎng)絡營銷(含國際貿(mào)易),、企業(yè)商品和服務的營銷策劃等專業(yè)工作，或從事客戶關(guān)系管理,、電子商務項目管理,、電子商務活動的策劃與運作、電子商務系統(tǒng)開發(fā)與維護工作以及在各級學校從事電子商務教學等工作,。
開設院校
6,、教育學
教育學專業(yè)學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識,，受到教育科學研究的基本訓練，掌握從事教師工作的基本技能,。培養(yǎng)具有廣泛人文,、社會科學基本知識，扎實的教育學科,、心理學科基礎(chǔ)知識和牢固的教育學專業(yè)知識，具有較強的教育科研,、教學,、管理,、咨詢和輔導能力，能在各級各類師范院校,、教育行政部門、科研機構(gòu)及各級各類中小學校從事教學,、科研,、管理,、咨詢和輔導等方面工作的應用性人才。
就業(yè)方向
教育方面的職業(yè)一度被認為是講授的職業(yè),，往往在小學、中學或者學院,、大學里。其范圍已被大大拓展,，在許多專業(yè)領(lǐng)域也已得以發(fā)展,，這其中包括指導咨詢,、圖書管理員,、媒體專家、學校的社會工作者等,。
開設院校
7、服裝設計與工程
服裝設計與工程是專業(yè)培養(yǎng)具備服裝設計,、服裝結(jié)構(gòu)工藝及服裝經(jīng)營管理理論知識和實踐能力，能在服裝生產(chǎn)和銷售企業(yè),、服裝研究單位,、服裝行業(yè)管理部門及新聞出版機構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開發(fā),、市場營銷、經(jīng)營管理,、服裝理論研究及宣傳評論等方面工作的高級專門人才,。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可在服裝生產(chǎn)與銷售企業(yè)、服裝研究單位,、服裝行業(yè)管理部門及新聞出版機構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)(服裝商品企劃、開發(fā)板設計)、市場營銷,、服裝外貿(mào),、服裝生產(chǎn)管理服裝理論研究及宣傳評論等方面的工作,。
開設院校
8,、信息管理與信息系統(tǒng)
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學理論基礎(chǔ),、計算機科學技術(shù)知識及應用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力,，能在國家各級管理部門,、工商企業(yè),、金融機構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析,、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才,。目前,，國內(nèi)眾多高校都開設有此專業(yè)。
就業(yè)方向
主要涉及與計算機應用相關(guān)的工作，還有一些信息管理的工作,，這是一個適應面相當廣的專業(yè),。就業(yè)機會很多，主要是：
軟件開發(fā)人員—幫助企業(yè)和組織問題;
網(wǎng)絡或系統(tǒng)管理員—企業(yè)或組織高效運行的保障;
企業(yè)信息管理員—在企業(yè)中從事信息搜集,、管理工作,。
開設院校
黑龍江大學、北京聯(lián)合大學,、桂林電子科技大學等
