心理評(píng)估是依據(jù)心理學(xué)的理論和方法對(duì)人的心理品質(zhì)及水平做出的鑒定,。

　　心理評(píng)估在醫(yī)學(xué)心理學(xué)中的作用是非常重要的,。醫(yī)學(xué)心理學(xué)的一個(gè)大的領(lǐng)域是臨床心理學(xué)，而臨床心理學(xué)的兩個(gè)基本任務(wù)：一是臨床心理評(píng)估,；一是心理治療與咨詢,。顯然評(píng)估是治療和咨詢的重要前提和依據(jù)，同時(shí)心理評(píng)估還可對(duì)治療和咨詢的效果做出判定,。

　　2.心理測驗(yàn)的分類

　　心理測驗(yàn)根據(jù)其功用,、測量方法以及測驗(yàn)材料的性質(zhì)等,，可以有不同的分類。

　?。?）根據(jù)功用分類

　?、僦橇y驗(yàn)：臨床上，智力測驗(yàn)主要用于兒童智力發(fā)育水平的鑒定以及作為腦器質(zhì)性損害及退行性變的參考指標(biāo),。此外也有作為特殊教育或職業(yè)選擇時(shí)的咨詢參考,。常用的工具有比奈-西蒙智力量表、韋克斯勒成人和兒童智力量表,、丹佛發(fā)育篩選測驗(yàn)（DDST）等,。

　　②人格測驗(yàn)：常用的量表有明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表（MMPl）,、洛夏墨跡測驗(yàn)、主題統(tǒng)覺測驗(yàn)（TAT）以及艾森克人格問卷（EPQ）等,。這些測驗(yàn)?zāi)壳霸谂R床上多用于某些心理障礙病人的診斷和病情預(yù)后的參考,，也有用于科研和心理咨詢對(duì)人格的評(píng)價(jià)等。

　?、凵窠?jīng)心理學(xué)測驗(yàn)：主要包括一些個(gè)別能力測驗(yàn),，如感知運(yùn)動(dòng)測驗(yàn)、記憶測驗(yàn),、聯(lián)想思維測驗(yàn)等,。還有一些成套測驗(yàn)，以H-R神經(jīng)心理學(xué)測驗(yàn)為代表,。這些測驗(yàn)可用于腦器質(zhì)性損害的輔助診斷和對(duì)腦與行為關(guān)系的研究,。

　　此外，目前在臨床和心理衛(wèi)生工作中,，還應(yīng)用一些精神癥狀及其他方面的評(píng)定量表,，如抑郁量表、焦慮量表,、心身健康調(diào)查表等,。可作為一些疾病的診斷參考和科研的因素指標(biāo),。

　?。?）根據(jù)測驗(yàn)方法分類

　　①問卷法：測驗(yàn)多采用結(jié)構(gòu)式問題的方式,，讓被試者以"是"或"否"或在有限的幾種選擇上作出回答,。這種方法的結(jié)果評(píng)分容易，易于統(tǒng)一處理,。一些人格測驗(yàn)如MMPI,、EPO以及評(píng)定量表多采用問卷的形式。

　　②作業(yè)法：測驗(yàn)形式是非文字的,，讓受試者進(jìn)行實(shí)際操作,，多用于測量感知覺和運(yùn)動(dòng)等操作能力。對(duì)于嬰幼兒和受文化教育因素限制的受試者,，心理測驗(yàn)也主要采用這種形式,。

　　③投射法：測驗(yàn)材料無嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu),，例如一些意義不明的圖像,、一片模糊的墨跡或一句不完整的句子，要求受試者根據(jù)自己的理解和感受隨意做出回答,，借以誘導(dǎo)出受試者的經(jīng)驗(yàn),、情緒或內(nèi)心沖突。投射法多用于測量人格,，如洛夏墨跡測驗(yàn),、TAT等，也有用于異常思維的檢測,，如自由聯(lián)想測驗(yàn),、填詞測驗(yàn)等。

　?。?）其他分類

　　根據(jù)一次測驗(yàn)的人數(shù),，可分為個(gè)別測驗(yàn)和團(tuán)體測驗(yàn)；根據(jù)溝通方式,，可分為言語測驗(yàn)和非言語（或稱操作）測驗(yàn)等,。

　　1.調(diào)查法

　　調(diào)查法包括歷史調(diào)查和現(xiàn)狀調(diào)查兩個(gè)方面。歷史調(diào)查主要包括檔案,、文獻(xiàn)資料和向了解被評(píng)估者過去經(jīng)歷的人調(diào)查等內(nèi)容?，F(xiàn)狀調(diào)查主要圍繞與當(dāng)前問題有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行。調(diào)查對(duì)象包括被評(píng)估者本人及其周圍的"知情人",，如同學(xué),、同事、父母,、親友,、老師、領(lǐng)導(dǎo),、兄弟姐妹等,。調(diào)查方式除一般詢問外，還可采用調(diào)查表（問卷）的形式進(jìn)行,。調(diào)查法的優(yōu)點(diǎn)是可以結(jié)合縱向和橫向兩個(gè)方面的內(nèi)容,，廣泛而全面,。不足之處是調(diào)查常常是間接性的評(píng)估，材料真實(shí)性容易受被調(diào)查者主觀因素的影響,。

　　2.觀察法

　　這里所指的觀察法是通過對(duì)被評(píng)估者行為表現(xiàn)直接或間接（通過攝影錄像設(shè)備）的觀察或觀測而進(jìn)行心理評(píng)估的一種方法,。觀察法可分為自然觀察法與控制觀察法兩種形式。前者指在自然情境（如家庭,、學(xué)校,、幼兒園或工作環(huán)境）中，被評(píng)估者的行為不受觀察者干擾,，按照其本來方式和目標(biāo)進(jìn)行所得到的觀察,。后者指在經(jīng)過預(yù)先設(shè)置的情境中所進(jìn)行的觀察。觀察法的優(yōu)點(diǎn)是材料比較真實(shí)和客觀,，對(duì)兒童的心理評(píng)估以及對(duì)一些精神障礙者的評(píng)估而言,，觀察法顯得尤為重要。不足之處是,，觀察法得到的只是外顯行為,，不易重復(fù)。觀察結(jié)果的有效性還取決于觀察者的洞察能力,、分析綜合能力等,。

　　3.會(huì)談法

　　會(huì)談法也有稱做“交談法”,、“晤談法”等,。其基本形式是一種面對(duì)面的語言交流，也是心理評(píng)估中最常用的一種基本方法,。會(huì)談的形式包括自由式會(huì)談和結(jié)構(gòu)式會(huì)談兩種,。前者的談話是開放式的，氣氛比較輕松,，被評(píng)估者較少受到約束,，可以自由地表現(xiàn)自己。后者根據(jù)特定目的預(yù)先設(shè)定好一定的結(jié)構(gòu)和程序,，談話內(nèi)容有所限定,，效率較高。會(huì)談是一種互動(dòng)的過程,。評(píng)估者掌握和正確使用會(huì)談技巧是十分重要的,。會(huì)談技巧包括言語溝通和非言語溝通（如表情、姿態(tài)等）兩個(gè)方面,。在言語溝通中,，包括聽與說。在非言語溝通中,，可以通過微笑,、點(diǎn)頭,、注視、身體前傾等表情和姿勢(shì)表達(dá)對(duì)被評(píng)估者的接受,、肯定,、關(guān)注、鼓勵(lì)等思想感情,，從而促進(jìn)被評(píng)估者的合作,，啟發(fā)和引導(dǎo)他（她），將問題引向深入,。

　　4.作品分析法

　　作品分析法也稱產(chǎn)品分析法,。所謂"作品"指被評(píng)估者所做的日記、書信,、圖畫,、工藝等文化性的創(chuàng)作，也包括了他（她）生活和勞動(dòng)過程中所做的事和東西,。通過分析這些作品（產(chǎn)品）可以有效地評(píng)估其心理水平和心理狀態(tài),，并且可以作為一個(gè)客觀依據(jù)留存。

　　5.心理測驗(yàn)法