我們家的奧運愛心成長故事

爭創(chuàng)奧運愛心家庭的過程和感受

賀 淳

非常榮幸參加學(xué)校少先大隊開展的“萬家齊參與 同心迎奧運”活動,，通過學(xué)生與家長共同參與,、共同努力，爭創(chuàng)奧運愛心家庭,，不僅能夠使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，樹立人生正確的道德觀念，從中體驗活動的快樂,，而且能夠?qū)W習(xí)很多書本上沒有的社會實踐知識,，深入理解“愛”的含義,，促進孩子與家長之間的親密關(guān)系，縮短孩子與家長在思想與溝通上的距離,。下面,，我給大家介紹一下我們家的奧運愛心成長故事和感受。

一,、品德教育的重要性

對于家庭教育來說,，什么是最重要的？是品德,！品德是一個人立足社會的通行證,。一個講道德的人，人們愿意與他交往,，意味著他有更多的資源和機會,，更容易成功。品德是一個人素質(zhì)中的核心部分,，一個成功的人,，大多是一個具有較高素養(yǎng)、品德高尚的人,。而一個品德低劣的人,，本事越大，對社會的危害就越大,，個人吃虧也就越多,。

一個道德高尚的人，意味著他的人生有了追求和動力,，他的生命處于更高的境界,，他的人生才會精彩。因此,，教育孩子做一個具有高尚道德品質(zhì)的人,，是我們這些做家長的最重要的責(zé)任。

只注重培養(yǎng)孩子的智力部分,，琴棋書畫無所不學(xué),，而忽視孩子的品德教育，已成為現(xiàn)時家庭教育的一個普遍現(xiàn)象,。品德教育就如同燒開水一樣,，很多家長在進行品德教育的過程中，大多只把水燃燒到50℃的半開狀態(tài),，實際上更重要的是后面的50℃,。原因固然很多，最主要是我們重知識而輕行動,。比如我們告訴孩子,，你應(yīng)該這樣做才是對的,。你問孩子：“明白了嗎？”孩子說：“明白了,?！蔽覀兊钠返陆逃竭@一步就結(jié)束了?？赡氵€要告訴孩子他應(yīng)該如何做,，做完了要讓他多重復(fù)幾遍。要將行為變成習(xí)慣,，才能最終成為穩(wěn)定的自然行為,。只有到這個時候，我們才能說把水燒開了,。

有的家長總以為道德教育是虛無縹緲的東西,，體現(xiàn)不出價值。在現(xiàn)實生活中,，人們只注重利益追求,，在激烈的社會競爭中，人們看到的是各種有形能力的拼殺,。與智力教育相比,，品德教育見效慢，望子成龍心切,，家長等不及了。結(jié)果,，在家庭教育中,，家長忘記了這一課，這一課的缺失將是孩子成長中最大的遺憾,。

習(xí)慣成自然,，自然成性格，性格決定命運,。因此,，孩子道德行為的養(yǎng)成，不僅需要學(xué)校的系統(tǒng)教育,，同時,，更需要我們家長給孩子創(chuàng)造實踐的機會，告訴他們哪些是善的,，哪些是惡的,，哪些是應(yīng)該做的，哪些是要堅決反對的,?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從點滴小事做起,，使他們在生活中磨煉意志,，提高自我控制、自我調(diào)節(jié),、自我轉(zhuǎn)化的能力,，從而養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成穩(wěn)定的道德品質(zhì),，最終達到一種高尚的道德境界,。

所謂“無規(guī)矩難以成方圓”，規(guī)矩就是標(biāo)準(zhǔn),，就是尺度,。對孩子的道德教育，一個不可忽視的環(huán)節(jié)是家長要給孩子一個明確,、肯定,、統(tǒng)一的是非善惡標(biāo)準(zhǔn)，使之有規(guī)可循,。不要讓孩子在道德認知方面無所適從,。

二、家長的教育方式

在孩子道德生成的過程中,，家庭教育重于學(xué)校,、社會教育，主要體現(xiàn)在家長對孩子的言傳身教上,，家長要做孩子的楷模,，在日常行為中要以身作則。日積月累,，使這些行為轉(zhuǎn)變?yōu)楹玫牧?xí)慣,，直至進入孩子的靈魂。

“道德是被感染的,，不是被教導(dǎo)的”,，人的品德培育要從娃娃抓起，對此應(yīng)該沒有疑問,，但是到底該抓什么,，怎么抓，各種文化背景的人做法不盡相同,。在英國中小學(xué),，道德教育被稱作“個人的社會健康教育”，目的是讓孩子懂得如何處理人與人,、人與環(huán)境的關(guān)系,，懂得做人的基本道理,，懂得如何融入社會，成為社會的一分子,。其核心道德觀念主要有四個方面：尊重生命,、公平、誠實,、守信,。創(chuàng)造各種機會，使孩子們能夠從心靈深處,，從日常學(xué)習(xí),、游戲和生活中去領(lǐng)悟。

教育子女是一件非常復(fù)雜的事,。馬克思曾經(jīng)說過：“家長的行業(yè)是教育子女”,。的確，我們應(yīng)把做家長,，看做是一種職業(yè),。既然是職業(yè)，那就要像從事其他任何職業(yè)一樣,，“上崗”前,，就要進行職業(yè)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),。掌握職業(yè)知識和職業(yè)道德,，努力爭取做合格的家長。如果不具備做家長的知識和道德,，就不能“上崗”,。只有這樣，才是對子女的負責(zé),，對社會的負責(zé)。特別是獨生子女家長,，只有一個孩子,，做父母是“一次性”的，不允許付出失敗的代價,。因此,，必須努力學(xué)習(xí)教育子女的知識，具備做父母的道德,。

三,、提高自我、幫助他人,，爭創(chuàng)奧運愛心家庭

學(xué)校的素質(zhì)教育活動,，給我?guī)砗芏嗟膯l(fā),，奉獻愛心、關(guān)心別人并不是什么困難的事,，可以讓孩子從身邊的一點一滴小事做起,，從自己做起，從家庭做起,，關(guān)愛健康,，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體,。

以“樂于助人”微笑承諾為行動核心,，從小樹立互助互愛意識，培養(yǎng)和樹立志愿服務(wù)精神,，體驗志愿服務(wù),，并通過自身言行，和家人共同弘揚中華民族助人為樂的傳統(tǒng)美德,，形成良好社會風(fēng)氣,。

在寒假期間，我與孩子相互探討,、深入交流,，共同制定“學(xué)習(xí)課外知識，參與社會實踐,，幫助貧困兒童,，家庭互助和諧”的活動目標(biāo)和內(nèi)容。我們爭創(chuàng)奧運愛心家庭的口號是：“提高自我,，幫助他人”,。

自我的提高，是要求孩子不但要在知識學(xué)習(xí)上有所進步,，更重要的是要讓孩子明白做人的基本道理,，理解什么是道德，什么是品質(zhì),，什么是應(yīng)該做的,，什么是不應(yīng)該做的，哪些是正確的,，哪些是錯誤的,。讓孩子在思想境界上有突破性的提高。同時作為家長,，也經(jīng)歷一次精神上的洗禮,。

幫助他人，告訴孩子從身邊做起，從小事做起,。每一件在大人眼中看來是簡簡單單,、平平常常的事，孩子有可能不會真正地理解,，這就需要我們家長不厭其煩的去正確地示范和指導(dǎo),，讓孩子懂得做好事沒有大小之分，沒有多少之分,，只要你去做,，去真正實踐，總能從體驗中收獲快樂,。

1,、學(xué)習(xí)課外知識

學(xué)習(xí)是人一生的習(xí)慣，而不是一個時期的任務(wù),。孩子的課外知識學(xué)習(xí)我總結(jié)為四個方面：即：引導(dǎo)啟發(fā),、互動交流、細致觀察,、實踐感受,。

（1）引導(dǎo)啟發(fā)

每個人都有自己的學(xué)習(xí)和教育方法，有的家長為了孩子不惜重金購買課外輔導(dǎo)材料,，聘請家庭教師,，強制孩子參加各種各樣的培訓(xùn)班、特長班,、補習(xí)班,，我身邊就有不少這樣的人。我并不認同這種主觀意識的填鴨式做法,，孩子只能感到身上的壓力,，在不理解的情況下，很容易產(chǎn)生逆反心理,，結(jié)果往往是錢沒少花,，收效甚微。不知道大家有沒有注意到一個現(xiàn)象,，我們在生病的時候,，往往越便宜的藥越能夠藥到病除。學(xué)習(xí)也是一樣,，身邊越是普普通通的最不起眼的學(xué)習(xí)工具卻是最有價值的。

記得很久以前我的老師曾經(jīng)對我說過一句話：“字典是最好的老師,，它可以教給你很多知識,，如果你不請教它，有些東西會在你的一生中與你失之交臂的,?！蔽曳浅＞磁逦业睦蠋?，因為無論我說出一個什么字，他都可以馬上告訴我這個字在新華字典的多少頁,，它的讀音的什么,，有什么不同的含義，可以組成什么詞等等,。我照老師的話去做了,，我第一次看新華字典是1982年，從字典的第一頁看到最后一頁,，我斷斷續(xù)續(xù)地用了一年多的時間,，感覺非常枯燥無味,，好幾次想放棄,，最終還是堅持下來了。收獲,？沒有,。當(dāng)時知道了一些不認識的字，看完以后又都忘了,。但老師的話我怎么也忘不了,，于是，1985年我又開始看新華字典,，一邊看一邊把對我觸動比較大的收獲記錄下來,，這一次我用了九多個月的時間。此后我一有時間就看字典,，一共看了七遍,，每一次都有不同的收獲。

我把我的故事講給我的孩子,，用我的經(jīng)歷引導(dǎo)啟發(fā)他對自學(xué)的興趣,。用現(xiàn)實生活中的實事、故事,、電影,、戲劇等文藝作品中富有愛心奉獻、樂于助人的人物形象和感人事跡來影響和教育孩子,。

（2）互動交流

母子互動：讓孩子和媽媽一起學(xué)習(xí)英語,，用單詞和簡單的短句進行會話交流。每逢節(jié)日給爸爸媽媽制作賀卡,，作為父母,，我們鄭重地接受、保存，使孩子感覺自己幫助別人是做了一件最得意的事情,。和父母一起收看有關(guān)奧運的各種體育比賽,，為孩子講解賽制規(guī)則和運動員拼搏奪冠的艱辛歷程，和孩子一起交流比賽感想,。

人機互動：在電腦上我建立了一個虛擬小學(xué),，從互聯(lián)網(wǎng)上下載了很多可以幫助孩子學(xué)習(xí)的參考資料，內(nèi)容包括各個學(xué)科,，范圍廣泛,，形式多樣，不但有文字的,、圖片的,、動畫的，還有音頻和視頻的,，可以聽,，可以看。并且針對孩子學(xué)習(xí)方面的薄弱環(huán)節(jié),，準(zhǔn)備了一些數(shù)學(xué),、語文和英語課件，讓孩子與計算機互動,，自學(xué),。有時候孩子提出的問題，我們做家長的不能肯定答案是否正確,，就讓孩子自己在網(wǎng)上搜索答案,，和孩子一起學(xué)習(xí)。

（3）細致觀察

學(xué)習(xí)是否深入,，關(guān)鍵要看能否對事物進行細致觀察,。孩子年齡小，做事粗心大意,，不能始終貫穿如一,，上課精神不集中，考試不認真,。怎樣才能集中注意力呢,？我想，強迫學(xué)習(xí)不如在娛樂中細致觀察,，通過種花,、種豆、養(yǎng)貓,、養(yǎng)蠶等方式,，用鉛筆和相機記錄動植物的生長過程,，觀察每天所發(fā)生的變化，培養(yǎng)孩子做事的專注能力和愛心的奉獻,。

（4）實踐感受

通過參觀各類博物館，使孩子知道祖國有著遼闊的領(lǐng)土,，豐富的物產(chǎn),，悠久的文化和先進的科技……這些都能對孩子進行愛的熏陶，萌發(fā)孩子對祖國的愛,。

培養(yǎng)孩子勇敢堅強,、自信開朗的性格，鼓勵,、支持孩子參加各種有益的活動,，在動中發(fā)展動作、發(fā)展智力,、發(fā)展品德個性,。

當(dāng)孩子完成了一件力所能及的事后，我們做父母的都會立即給予肯定,，不管這事多么小,，多么微不足道。這樣做對培養(yǎng)孩子的自信心是非常有好處的,。

培育孩子的動筆能力,，按照學(xué)校和老師的要求堅持每天寫日記，從和間斷,，遇到特殊的事情,，孩子總是能夠主動寫一篇相關(guān)內(nèi)容的作文。針對孩子的作文,，我會認真幫助修改,，告訴孩子我的觀后感想和評價，使孩子一點一點地進步,，逐漸提高寫作水平,。

2,、參與社會實踐

（1）賑災(zāi)義賣

最讓我感動的一件事是放寒假的時候,，當(dāng)電視新聞每天播出我國南方大部分地區(qū)遭受風(fēng)雪災(zāi)害的消息后，孩子主動提出要幫助受災(zāi)的人民,，并向家長征詢捐助的辦法,。

我在淘寶網(wǎng)上有一個交流收藏品的店鋪,，于是我提議準(zhǔn)備搞一次義賣活動。在此之前我已經(jīng)加入了網(wǎng)站長期的募捐活動,，所以這種做法對我來說是輕車熟路,。

我讓孩子準(zhǔn)備一些圖書和玩具,，然后我把這些東西拍成照片，發(fā)到互聯(lián)網(wǎng)上,，注明是義賣,，并且在博客和論壇里號召大家支持我們的義賣活動。

在義賣的商品介紹上面有一個募捐的標(biāo)志：一顆紅色的愛心,，愛心正中是嫩綠的小樹芽,，當(dāng)我們把東西賣出去后，所得到的全部義賣錢款就會直接轉(zhuǎn)入中華慈善總會,。

（2）公交車讓座

每次我?guī)Ш⒆映鋈ネ鎯?，坐公交車的時候孩子總想做好事助人為樂，卻始終沒能如愿,。也許是我們外出的時間不是高峰期吧,，車上總是有空余的座位，偶爾座位滿了,，也只有幾個年輕的叔叔阿姨站著,。

終于有一次機會來了，我們坐的公交車上人很多,，孩子主動給一位老爺爺讓了座位,。孩子在日記中這樣寫道：“今天終于如愿了，做了件好事,，我心里別提有多高興了,。雖然我們在車上站著很擠，但換來的是老爺爺?shù)男θ??！覀兇蠹叶紤?yīng)該關(guān)心老人，獻上我們的愛心,，讓他們平安快樂地生活,。”

自己家里也有老人,，自己也會變老,；自己也會有不方便的一天，也會有需要別人幫忙的一天,；也許自己在公交車上不需要別人幫助,，但是不可能處處不需要別人幫助；換個角度想想,，你不可能永遠年輕也不可能事事順利,。所以我們要多做好事，講究文明禮貌,，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),，從每一件小事做起,，積少成多。

讓座并非為了得到他人的贊許,，關(guān)鍵是借此提高個人素質(zhì),、體現(xiàn)美好道德，以及倡導(dǎo)社會關(guān)愛,。讓座其實很簡單,，只要你站起來，向有需要幫助的人說一聲：“請坐”,。孩子主動讓座，他所收獲的,，將是滿心的愉悅……

讓座如此,，其它亦然。關(guān)愛別人,，就是快樂自己,！

（3）愛心捐助

5月12日，我國四川省汶川縣發(fā)生了里氏8.0級強烈地震,，全國各地積極抗震募捐,。14日晚上，孩子對我說：“明天學(xué)校有募捐活動,，我捐多少錢呀,？”我說：“你的事情由你自己來決定?！焙⒆宇檻]重重地說：“我有個想法,，怕您不同意?！蔽覍λf：“我和媽媽不會干涉你的決定,，你認為對的事情就堅定地去做?！?o:p>

孩子從自己的錢袋里拿出100元,，然后用鉛筆非常認真地在上面寫上自己的名字和祝福的話語——平安、快樂,、幸福,。我很感動，這幾個字已經(jīng)遠遠超出了票面的價值,，它代表的是孩子最真摯的愛心,。對于地震，孩子感到很陌生,，畢竟沒有經(jīng)歷過,，體會不到地震的危害有多大,。對孩子觸動最大的是地震發(fā)生后全國各地的抗震募捐活動，尤其是從電視上看到他所敬佩的影星成龍和英皇老總楊綬成先生捐款1000萬元的時候,，我從孩子驚訝的表情和之后的沉默思考中看出,，他已經(jīng)知道問題的嚴(yán)重性，并且已經(jīng)有了自己初步的想法,。所以,，當(dāng)他要把自己的想法變成行動時，我怎么能不支持呢,！

3,、幫助農(nóng)村兒童

我和我的愛人有一個幫助對象，是河北省霸洲市康仙莊鄉(xiāng)的一位農(nóng)村婦女,，一家三代人的疾病令她負債累累,，幾乎無力支撐這個家，我們先后幾次在經(jīng)濟上幫助她度過難關(guān),。她有一個四歲的兒子,，自從學(xué)校開展?fàn)巹?chuàng)奧運愛心家庭活動開始，我就讓我的孩子與她的孩子結(jié)成手拉手小伙伴,，盡一切可能去進行幫助,。

我給孩子制作了一個“愛心家庭存折”，作為可以由孩子自由支配的基金,，記錄著每一筆收支情況,。基金的用途除了自己需要的鉛筆,、橡皮,、練習(xí)本等學(xué)習(xí)用品之外，還要用它為手拉手小伙伴購買圖書,、學(xué)習(xí)用品,、食品和玩具等等，并將這一行為長期延續(xù)下去,。

基金的來源主要有三個方面：

（1）家務(wù)勞動：能夠主動地幫助父母從事力所能及的事情,，減輕父母的家庭勞動負擔(dān)。

（2）助人為樂：幫助同學(xué),、減輕老師負擔(dān),、幫助殘疾人和老年人、乘車讓座等,。

（3）學(xué)習(xí)成績：三門主科考試或測驗成績達到100分,，副課考試成績?yōu)閮?yōu)也可適當(dāng)獎勵。

我的孩子很珍惜這些錢,，因為來之不易,，他從來不亂花一分錢,，為了攢錢給手拉手小伙伴買玩具，從來都不去麥當(dāng)勞和肯德雞,，他要把錢用來幫助別人,，奉獻愛心。

4,、家庭互助和諧

除了要讓孩子有社會愛心意識,，還要有家庭愛心意識，對祖國的愛是人類的美德,，培養(yǎng)孩子對祖國的愛,，要從身邊做起。如果一個孩子連他媽媽也不愛,，他還會愛別人,、愛祖國嗎？愛自己的媽媽,，容易懂，容易做,。努力給父母帶來歡樂,；關(guān)心、體貼,、照顧生病的家人,；有好吃的東西要先讓父母和親人吃等等，孩子的勤勞品質(zhì)我是通過兩方面的勞動來培養(yǎng)：

一是自我服務(wù)勞動,。讓孩子做到自己的事自己做,，自己穿衣、洗臉,、刷牙,、吃飯、收拾床鋪,、玩具等,。自我服務(wù)勞動能培養(yǎng)孩子生活的條理性和獨立生活的能力，并能為孩子參加家務(wù)勞動和社會公益勞動打下良好的基礎(chǔ),。

二是適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動,。讓孩子洗碗筷、打掃居室衛(wèi)生,、擇菜,、就近處買東西等。適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動能加強孩子對父母的關(guān)心愛護,，同時,，通過勞動使孩子明白長大后要用自己的雙手創(chuàng)造幸福的生活,。

當(dāng)孩子做這些事的時候，我覺得覺得已經(jīng)長高了,，長大了,。親情不單單是父母無條件的付出，更重要的是我們要用心將愛傳承下來,，這需要我們用一生的光陰來感悟,。

天下有成億個家庭，每個不同的家庭都有他們不同的故事,；但天下所有的父母卻又都一樣,，就是當(dāng)他們的目光放在孩子身上的時候……

爭創(chuàng)奧運愛心家庭活動，我看到了孩子的變化,，他懂得了眼里和心里不能只有自己,，應(yīng)該用自己的愛心去幫助身邊需要幫助的人，讓身邊的每個人都能感受到愛心的溫暖,。孩子通過自己的力量去幫助別人獲取到了快樂,，懂得了做好事沒有大小之分，沒有多少之分,，只要去做,，去真正實踐，在成功幫助別人解決問題的結(jié)果中感受到了自己的成長,，增強了自信心,，在學(xué)習(xí)、實踐與鍛煉中成長,，并在成長的過程中收獲快樂,。奉獻愛心不只是為了活動，而是要養(yǎng)成一種良好的道德習(xí)慣,，如同一日三餐一樣,。因為每年每月每日每時每刻，都會有太多的人需要我們?nèi)椭?SPAN lang=EN-US>

愛心的培養(yǎng)是一個長期的工程,，而學(xué)校的老師和家庭的家長,，都是這個工程的工程師，我們家長一定全力配合老師,，將這一工程保質(zhì)保量地建設(shè)下去,，使孩子在健康的環(huán)境中茁壯成長，培養(yǎng)孩子成為祖國建設(shè)所需要的人才,。讓孩子真正理解：

一個好的習(xí)慣,，就像在銀行存錢一樣

——會不斷地產(chǎn)生新的價值！

玉林小學(xué)三年級一班

賀冰川家長：賀淳

2008年5月19日