全班61名學生,，全部考上名牌大學：11名北大、9名清華（媒體曾做報道）……如此“最牛高三班”是如何煉成的,？昨（18）日,，“最牛高三班”——成都七中高2009級14班班主任劉源來到一環(huán)路某購書中心，為由該班全體教師和部分同學撰寫的勵志圖書簽名,。不少慕名前來的學生家長更是把劉源老師團團圍住，向她請教如何培養(yǎng)孩子的心得,。

　　秘笈：意志煉成最牛班

　　成都七中高2009級14班班主任劉源說,，班里的孩子們不僅學習成績好，而且熱衷于每一項課外活動,，“該放松玩耍的時候絕對放松玩,。”

　　劉源告訴現(xiàn)場的家長,，應(yīng)該讓孩子找到學習的樂趣,，尤其是在高中階段，“我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子良好的學習態(tài)度和習慣,?！庇屑议L問，怎樣處理孩子學習和休息的關(guān)系,？劉源笑著說,，堅持體育鍛煉最重要，只有身體好了,，才能更好地把精力投入到學習當中,。

　　劉源清楚地記得，小學四年級的一次作文《我的理想》中,，她就寫下了“老師”二字,。畢業(yè)于北京師范大學的劉源在說到14班的孩子們時強調(diào)，他們都是最普通的小孩,，沒有一個人不是通過艱苦的努力而成功的,?！啊钆８呷唷臒挸桑蚁胧且庵镜牧α?！”

　　為了講述高考過后獲得“最?！狈Q號的感受，該班的全體教師和部分同學共同撰寫了一本勵志圖書并正式出版,，書名就叫做《最牛高三班是怎樣煉成的》,，目前該書已在全國熱銷了上萬冊。

　　分享：學生熱情老師合作

　　《最牛高三班是怎樣煉成的》由劉源主筆,，該書有一半篇幅是講學生們的個人經(jīng)歷和感受,。其中，2009年成都理科第一名伍一同學也把自己的讀書經(jīng)驗寫在了書上,。

　　伍一同學說,，學習是靠一點點積累而成的，向來與投機無緣,。伍一小學畢業(yè)走出攀鋼考入了攀枝花市最好的初中,，初中畢業(yè)走出大山考入了四川省最好的高中，高中畢業(yè)走出盆地考入了中國最好大學之一——清華大學,，用伍一的話說,，這些都緣于“認真”，認真聽課,、認真作業(yè),、認真復習、認真總結(jié),，絕不馬虎了事,。同樣考上名牌大學的陸競驍同學也以一篇《我的“三毛”流浪記》來講述自己的成長經(jīng)歷，與大家共分享,。

　　14班的科任物理老師謝英勝在書中說到孩子們的成功,，這樣評價：他們有熱情、有激情,。謝英勝老師也談了自己的教學經(jīng)驗,，他說，14班的成功,，不是物理一個學科好就能行的,，在日常教學中，他們5位科任老師和班主任都能和諧溝通,，通力合作,。

　　回應(yīng)：應(yīng)該提倡精英教育

　　這本由老師和同學共同出版的圖書開始全國熱銷，圖書的稿費由班主任老師統(tǒng)一安排,，每名同學都將獲得相應(yīng)稿酬,。同學們說,，把自己的學習心得寫出來與大家分享才是最重要的。同時,，對于出這本勵志圖書的目的,，班主任劉源老師也是“有話要說”。

　　今年高考后,，有人認為“成都最牛高三班”現(xiàn)象凸顯了“教育不公”,。有人稱這是人為把優(yōu)秀教師集中在一起，單獨給一個重點班級“開小灶”,，實行優(yōu)質(zhì)教育,，詰問其他班級怎么辦？其他學生怎么辦,？“因為普通班的學生要比重點班的學生多好多倍,。”

　　對此,，劉源老師也把自己的回答寫在了書里,。她說，事實上,，一刀切貌似公平,，其實是極大的不公平。她認為,，經(jīng)過小學和初中后，孩子的學習能力和學習習慣已經(jīng)成型,，如果硬要把不同程度的學生放在一起,，那只能是向低水平看齊?！拔覀儜?yīng)當鼓勵學生成為精英,，也應(yīng)該有學校給孩子提供精英教育！”劉源說,，國外早就開始精英教育,，這對于社會發(fā)展利大于弊。

　　背景

　　今年高考,，成都七中高2009級14班全班61名學生,，全部上重點線。其中11名上北大,，9名上清華,，5名上復旦，2名上中科大,，2名上香港科技大學,，1名上美國麻省理工……一個60人左右的應(yīng)屆班有20人上北大清華,，這在成都乃至全省都是創(chuàng)紀錄的。同時,，今年四川高考成績理科前10名的學生,，有3個在這個班，其中一名還是成都市理科狀元,。因此媒體稱之為成都“最牛高三班”,。

　　劉源老師說，該班是七中兩個理科實驗班之一,，學生為成都和外地的優(yōu)秀學生,，但剛進校時，大家完全沒想到這個班會取得那么好的成績,。