一個鮮活的生命就這樣結(jié)束了！壓垮小美的最后一根稻草是什么,，或許目前已無法給出明晰答案,。但能確定的是，她選擇了自縊,，就是在中考前夕,。據(jù)小美的母親介紹，前晚8點之前,，小美同母親一起吃完飯后,，準備復(fù)習功課，但她并沒有像往常一樣習慣地進房看書,，而是在客廳里來回走動,。事發(fā)前十幾分鐘,，小美曾對她說,，最近學習不順利,，希望寫完功課后能和她好好談?wù)劊钱敃r她也沒細問,。8點左右,，母親進入小美的房間，被眼前的一幕驚呆了：女兒上吊了,。稍緩過神來,，她急忙打電話求助。但是送到醫(yī)院時還是沒有脫離危險期,，也未能逃脫死神的夢魘,！

　　每天都有太多的悲劇在不斷上演著，我們渴望奇聞異事,，可是我們不渴望看到以死亡作代價的新聞,！還有一個月就中考了，我們完全可以把小美的離去歸咎于瘋狂的應(yīng)試教育和緊張的中考考試,！我們完全可以借此去指責現(xiàn)在的教育制度,，可是縱使我們?nèi)ゲ煌群昂粲酰瘎s時時在發(fā)生著,！魯迅筆下的社會是吃人的社會,，現(xiàn)如今我們生活在和諧的社會里，可是為何我們感覺不到幸福,？為何孩子們失去該有的童心和樂趣,？究竟又是什么逼著一個花般少女選擇了自殺呢？

　　首先,，父母為何忽視孩子了的不正常表現(xiàn),？事發(fā)的那晚，小美情緒低落想找個人談?wù)勑?，當時母親在家里和客人說話,，就沒有在意小美的反常，終于釀成了悲??！可是我們不禁要問：孩子快中考了，究竟是什么客人難道比自己孩子的前途還重要嗎,？如果再給這位母親一次機會,，不知她會做何選擇！父母作為孩子最親密的人,，應(yīng)該對于孩子的一舉一動有所了解,，孩子當然也希望在自己失落和受到挫折時能得到父母的安慰。有時候就是這不經(jīng)意的安慰就能夠幫助孩子走出困境,，可是我們的家長們?yōu)楹紊倭诉@點談心的時間,？,！也許家長們是有社會上的許多應(yīng)酬和工作事物，可是在孩子面前,，家長應(yīng)該是永遠都有時間永遠都能成為孩子的聆聽者的,！希望家長們引以為戒，把心放在孩子身上,，為了孩子的未來,！

　　其次,，選擇自殺僅僅因為考試失利了嗎？小美是一個自尊心很強的女孩,，小學時成績一直名列前茅,，上了初中有所退步。中考在即,，一次考試失利了，為何老師沒有注意到學生失落的情緒呢,？快中考了,，難道對于學生的監(jiān)護職責老師不也該承擔一部分嗎,？,！孩子一天中一半時間在學校里度過,，內(nèi)心的郁悶為何不去找老師訴說呢,？聯(lián)系到如今師生關(guān)系不如以前且充滿隔閡的現(xiàn)狀，學生們有了心事多半會選擇和要好的同伴訴說，從這點來看,，我們的教師只是做到了“良師”，而沒有做到“益友”,！

　　最后，我們的教育和社會難道不該反思嗎,？學生壓力大是什么原因造成的,？除了父母的壓力和自身的壓力外,，剩下的不就是當前緊張和激烈的考試帶來的嗎,？小升中要考試,，中升高要考試，升大學要考試,，讀研讀博要考試,，應(yīng)聘時要考試,，考公務(wù)員要考試……仿佛我們一生就是與考試并肩作戰(zhàn)似的,，為了生活的更好,，我們不得不去考試。我們都是從中學走過來的人了,，那緊張的復(fù)習生活現(xiàn)在想起來都讓人心有余悸?？蓱z了我們的孩子們,，他們都還太脆弱,，他們還經(jīng)不起風吹雨打，更經(jīng)不起挫折的考驗,！當我們口口聲聲地高呼素質(zhì)教育時,，殊不知孩子依舊生活在應(yīng)試教育的牢籠里苦苦掙扎,！誰來救救他們？社會現(xiàn)實如此,，誰也改變不了什么,！可是我們要相信我們的教育一定會有所改觀的,，雖然這樣的改變是伴隨著痛苦和淚水的！

　　還有二十多天就高考了,，還有三十多天就中考了,，希望奮戰(zhàn)在學習最前線的孩子能調(diào)整好心態(tài)，積極迎接挑戰(zhàn),！希望家長老師能對他們多操一份心,，多幫一把力！希望社會能理解并支持中高考的各項活動,！希望我們的社會越來越好,，希望我們的孩子越來越好，畢竟我們也曾經(jīng)是個孩子,，我們終究也會有孩子,！