廖世承,，字茂如,，上海市嘉定縣人，我國近代著名教育學(xué)家,、心理學(xué)家,。生于1892年6月14日，卒于1970年10月20日,，1938年至1947年任國立師范學(xué)院院長,。

　　1912年廖世承被北京清華學(xué)校留美高等科錄取，1915年赴美留學(xué),，在勃朗大學(xué)攻讀教育學(xué)和心理學(xué),，四年內(nèi)讀畢了六年課程，并同時獲得了學(xué)士和碩士學(xué)位,，以后又獲得哲學(xué)博士學(xué)位,，是我國現(xiàn)代最早獲得博士學(xué)位的留學(xué)生之一。

　　他學(xué)成回國,，于1919年受聘于南京高等師范學(xué)校（后改為東南大學(xué)）,，任教育學(xué)科教授兼附中主任。與陳鶴琴合編出版《智力測驗法》一書,，是中國最早的智力測驗專著,。之后又編寫《教育心理學(xué)》,、《中學(xué)教育》，成為中國最早的兩本高等師范及中等師范學(xué)校教科書,。在此期間,，廖積極參與以改革學(xué)制和課程為主要內(nèi)容的教育改革運(yùn)動，力主在全國實行中小學(xué)“六三三制”,。民國11年,，廖起草這項新學(xué)制，由政府批準(zhǔn)施行,。從此,，中小學(xué)“七四”制改為“六三三”制，一直沿用至今,。

　　1927年,，他辭東大到上海創(chuàng)辦光華大學(xué)，任副校長兼附中主任,。1931年“力辭副校長兼職”,，集中精力辦附中，他認(rèn)為“一個學(xué)校的最后成功,，就靠培養(yǎng)師資”,，于是邀請了一批專家、學(xué)者來附中任教,，使學(xué)校辦得很有特色,，在上海及全國各中學(xué)名列前茅，得到國民政府教育部三次嘉獎,。

　　1938年,，他受聘國師院長后,，為國儲才心切,，不顧時代艱難，不顧寓居上海的年邁老母及妻兒,，迢迢千里,，只身赴任。當(dāng)時他以教育事業(yè)為己任,，依靠當(dāng)?shù)亓α?，先借用光?fù)會前輩李燮和先生的住宅，后在附近的光明山上興建了幾棟土房作為校舍,，并積極添置儀器設(shè)備,、擴(kuò)充圖書資料。當(dāng)時的生活和教學(xué)條件都很艱苦,，睡的是臨時搭建的木板,、竹塌,，吃的是稀飯、雜糧,、白菜,；晚上教師和學(xué)生都在桐油燈下備課、復(fù)習(xí),，白天上課還要經(jīng)常躲警報,。但他毫不動搖與畏懼，帶領(lǐng)大家艱苦創(chuàng)業(yè),，終于辦起了國立師范學(xué)院,。

　　解放后，廖世承先后任華東師范大學(xué)第二副校長,、上海師范學(xué)院院長,，為培養(yǎng)新中國大批合格人民教師而奮斗終生。

　　廖世承的主要論著：《智力測驗法》（1921）,、《教育心理大意》（1922）,、《教育心理學(xué)》（1924）、《中等教育》（1924）,、《東大附中道爾頓實驗報告》（1925）,、《教育測驗與統(tǒng)計》（1932）等。他與陳鶴琴開拓中國現(xiàn)代心理測驗與教育測驗,，在團(tuán)體測驗編制上,，貢獻(xiàn)較大。他編制了《廖世承道德意志測驗》（1922）,、《廖世承團(tuán)體智力測驗》（1923）,、《廖世承圖形測驗》（1923）、《廖世承中學(xué)國語常識測驗》（1923）等等,。1925年出版專著《測驗概要》,。

信息來源：湖南師范大學(xué)新聞網(wǎng)