當(dāng)孩子5-6歲時,，爸爸、媽媽都希望他參加興趣班,，學(xué)習(xí)一項特長已成為一種社會潮流,。如果從孩子的生理、心理發(fā)育情況看,，這一時期確實是孩子培養(yǎng)興趣與特長的好時期,。因為這個時期的孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育迅速，能開始適應(yīng)和接受一些技巧,、技能的訓(xùn)練,，他們的性格也初具雛形，興趣相對穩(wěn)定,。學(xué)習(xí)能力,、理解能力也得到提高，并具有一定的自控能力,，還有充裕的學(xué)習(xí)時間,。所以，抓緊這個黃金時期,，學(xué)一些特長是完全可以的,。

　　但是需要提醒爸爸、媽媽注意的是,，過份勉強孩子學(xué)習(xí)會適得其反,。我們常能看到這樣的情景，每到雙休日,，滿懷期望的父母,，帶著極不情愿的孩子背著琴、帶著畫夾奔走于各個興趣班之間,，家長們著急上火,，孩子也苦不堪言。興趣班上得如此辛苦,，何來“興趣”二字,？父母在給孩子報班之前，一定要明白孩子的興趣點在哪兒,，什么事情孩子不但愛做,，也愛聽愛看，不然,，孩子對二胡感興趣,，你卻堅持讓他學(xué)游泳，他當(dāng)然不樂意了。一般5-6歲孩子的性格和興趣已有了明顯的趨向,，讓孩子做自己最感興趣的事情,，是激發(fā)孩子自覺學(xué)習(xí)內(nèi)部動力的最佳方法。

　　請不要將家長的興趣強加給你的孩子,，同時,，以下問題也請家長們能予以重視。

　　明確孩子上興趣班的目的,，是為了陶冶性情,，還是為了有一技之長，如果純粹是因為功利目的,，讓孩子達(dá)到幾級水平，而不考慮孩子的實際情況是不合適的,；根據(jù)孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)方式,，有些孩子愿意在游戲中掌握知識，有的卻愿意學(xué)別人的樣子去做事,，每個孩子的最佳學(xué)習(xí)方式不同,，在學(xué)習(xí)的時候可分別對待；不要同時學(xué)習(xí)多種技能,，同時要求孩子上幾個興趣班,，會分散他的注意力，結(jié)果都是“一瓶不滿,、半瓶晃蕩”,；不要對孩子要求過高，要用發(fā)展的眼光看待孩子,。如果給孩子制定太高的目標(biāo),，孩子會因為太難而失去信心，從而放棄努力,。家長可以時常為他制定一個近期容易完成的目標(biāo),，這樣，孩子會充滿信心地去學(xué)習(xí),。