巧算西瓜體積
羅山縣龍山鄉(xiāng)中心學(xué)校
六（三）班：孫柳波
星期天,，我與媽媽出去散步,，在一個小區(qū)門口，我看到一群人圍在一起正在說什么,，出于好奇,，我跑過去想搞清楚怎么回事，原來是這些人在買西瓜,?？吹侥怯执笥謭A的西瓜，我也嘴饞了,，“媽媽,，我們買個西瓜吃吧！”我拉著媽媽的手央求道,，“買一個倒是可以,，不過……”“不過什么？”我急忙問,，“不過買了以后先回家算出西瓜的體積,，你才能吃?！薄靶?！行！”我滿口答應(yīng),。
    回到家,，我早已把要算西瓜體積的事拋到了九霄云外，拿起刀就要切開吃,，“哎,，怎么開始吃了？不是說好要算西瓜的體積嗎？不能說話不算數(shù),！”“?。俊蔽掖蟪砸惑@,，“還真要算?。俊薄澳鞘钱?dāng)然,！”媽媽說,，“你要先算出西瓜的體積,，才能吃,！”“哼！有什么了不起的,，不就是算個西瓜的體積嗎,？難道能難倒我？” 我翻開數(shù)學(xué)書查看,，可書上只有長方體,、正方體、圓柱體和圓錐體體積的計算方法呀,，再說了,，這西瓜是個不規(guī)則的立體圖形，又不能把它揉捏,，怎么算呀,？我托著下巴冥思苦想。這時,，我看到了桌上的一本《數(shù)學(xué)名人小故事》,，我翻開它，饒有興味讀起了第一個小故事,，這個故事是講阿基米德利用等積代換算出了金皇冠的真假,。我靈機一動，想道：我不是也可以用等積代換來求西瓜的體積嗎,？于是,，我拿來一個圓柱形的塑料桶，量出它的底面直徑是20厘米,，我往桶中到了50厘米的水,，然后把西瓜完全浸沒在水中，這時,，桶中的水上升了,。我又量了一下，現(xiàn)在的水是60厘米,，也就是說,，杯中的水上升了：
    70-60=10（厘米）
    按照等積代換,，上升水的體積就是西瓜的體積，由此,，可以算出西瓜的體積是：
   （20÷2）2×3.14×10＝3140（立方厘米）
   “媽媽,！我算出來了！我算出來了,！是3140立方厘米,！我算出來了！我能吃西瓜了,！”我一路小跑來到媽媽跟前,，“哦？算出來了,？”媽媽放下手中的事情,，微笑地看著我?！班?，是3140立方厘米?！蔽易院赖卣f,，“那你說說看是怎樣算的？”媽媽又問道,。我把我實驗的過程講給媽媽聽,，媽媽聽了之后向我翹起了大拇指，還夸我是“數(shù)學(xué)小博士”,。
    其實,，在生活中，許多看似不能求的東西都能通過等積代換來求,，只要大家肯動腦,，愛動腦，就什么難題也難不倒,！

評語：你很善于觀察生活,，能敏銳的捕捉生活中有意義的事情，能從生活細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)有意思的數(shù)學(xué)問題,，并勇于探索,，積極地去解決問題。本文取材新穎,，構(gòu)思巧妙,，讓人強烈地感覺到：原來生活中處處有數(shù)學(xué)！
                               指導(dǎo)教師：汪明霞