復(fù)習(xí)目標(biāo)

1,、復(fù)習(xí)詩歌常見描寫手法

2、了解詩歌表達(dá)技巧題的設(shè)題方法

3,、掌握詩歌描寫手法題的一般解題步驟

詩歌的表達(dá)技巧,，是指詩人在塑造形象、創(chuàng)設(shè)意境,、表達(dá)思想情感時(shí)所運(yùn)用的特殊藝術(shù)手法,；鑒賞古代詩歌的表達(dá)技巧，就是分析詩歌運(yùn)用了什么表達(dá)手段,，達(dá)到了怎樣的效果,。          

表達(dá)方式亦可稱為表達(dá)方法，是作者根據(jù)客觀事物和表達(dá)思想感情的需要而運(yùn)用的一種語言表達(dá)形式,，屬于文章的整體的語言運(yùn)用形式。常用的表達(dá)方式有五種：敘述,、描寫,、抒情、議論和說明(詩歌中一般沒有“說明”這一種),。描寫是重在刻畫,、描摹，重在表現(xiàn)細(xì)微之處或側(cè)面局部,，其作用是使讀者感受對(duì)象,，喚起想象與情感體驗(yàn)。

按內(nèi)容分,，描寫包括人物描寫（外貌描寫,、動(dòng)作描寫、語言描寫,、心理描寫）,、環(huán)境描寫（自然環(huán)境描寫、社會(huì)環(huán)境描寫）,、場面描寫等,；按風(fēng)格分，描寫包括細(xì)描和白描,；按角度分,，描寫包括正面描寫和側(cè)面描寫。詩歌中的描寫技巧十分豐富,，下邊選取幾種手法作些介紹,。

烘托本是中國畫中的一種技法,，用水墨或色彩在物象的輪廓上渲染襯托,，使物像明顯突出。用于詩歌創(chuàng)作,，指從側(cè)面著意描寫,，作為陪襯，使所表現(xiàn)的事物鮮明突出,。即《藝概》中所說：“春之精神寫不出,，以草樹寫之；山之精神寫不出,，以煙霞寫之”,。襯體作主體的陪襯，突出主體,。烘托一般用多個(gè)次要事物來突出主要事物,，主要事物不一定交待出來。漢樂府《陌上?！罚骸靶姓咭娏_敷,，下?lián)埙陧殹Ｉ倌暌娏_敷,，脫帽著梢頭,。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤,。來歸相怨怒,，但坐觀羅敷。作者意欲極寫羅敷之美,，卻未對(duì)羅敷的美貌作任何正面描寫,，而是通過描寫行者、少年,、耕者,、鋤者見到羅敷時(shí)的驚嘆、贊賞,、癡迷等各種反應(yīng),，烘托出了秦羅敷的絕世美貌。白居易的《琵琶行》中,，琵琶女第一曲彈完,，“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”,。這個(gè)情景描寫真切地烘托出聽者沉湎于動(dòng)人的藝術(shù)境界中,，醉心神往的情思,，含蓄地描繪了音樂的神妙動(dòng)人。

襯托只是烘托的一種具體形式,，利用事物間相似或?qū)α⒌臈l件,，以一些事物為陪襯來突出某些事物的藝術(shù)手法。襯托是兩方面的事物都得交待,，二者相互映襯,。襯托可以是一對(duì)一的映襯，也可以是多對(duì)一的映襯,。用相同性質(zhì)或特點(diǎn)的事物來襯托,，稱正襯；如李白的《夢游天姥吟留別》“天臺(tái)一萬八千丈,，對(duì)此欲倒東南傾”，以高襯高,。利用事物的對(duì)立條件以反面為背景,，襯托主體，稱反襯,。常見的反襯有以動(dòng)襯靜,，以靜襯動(dòng)，以美襯丑,，以丑襯美，以樂襯苦,，以苦襯樂,，以哀襯樂，以樂襯哀,、以褒襯貶,、以貶襯褒等。李煜的《望江南》：“多少恨,，昨夜夢魂中,。還是舊時(shí)游上苑，車如流水馬如龍,，花月正春風(fēng),。”這是南唐李后主亡國入宋以后寫的一首詞,。這首詞通篇不對(duì)當(dāng)時(shí)的處境作正面描寫,，而是寫夢境，寫夢中游上苑的熱鬧景象和“花月正春風(fēng)”的美好景色,。為什么這樣寫,？是用夢境來反襯現(xiàn)實(shí),。夢境寫得越是繁華熱鬧，夢醒后的悲哀越顯濃重,，對(duì)昔日繁華的眷戀越深,，便越顯得今日處境的凄涼，“恨”的含意便表達(dá)得越充分,。

2,、對(duì)比

把兩種對(duì)立的事物或者同一事物的兩個(gè)不同方面放在一起，相互比較,。對(duì)比主要強(qiáng)調(diào)事物間的差異性,，所列舉的事物都是并列關(guān)系，無主次之分,。運(yùn)用對(duì)比,，或使對(duì)立事物的矛盾鮮明突出，揭示本質(zhì),，給人深刻啟示,；或使事物對(duì)立的兩個(gè)方面互相映襯，相得益彰,，給人深刻印象,。如李白的《越中覽古》：“越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣,。宮女如花滿春殿,，只今惟有鷓鴣飛。”詩人給我們展示了兩幅畫面：一幅是越王大敗吳國,，凱旋而歸,，戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)脫下戰(zhàn)袍，換上了“錦衣”,，向國人炫耀他們的戰(zhàn)功,，宮女們個(gè)個(gè)打扮得花兒一般，在宮殿里恣情歡樂,；另一幅則是“只今惟有鷓鴣飛”———現(xiàn)在只有幾只鷓鴣在王城故址上飛來飛去,，昔日的勝利、熱鬧早已煙消云散,。詩篇將昔日的繁盛和今日的凄涼,，通過具體的景物作了鮮明的對(duì)比，抒發(fā)了盛衰無常之感,。對(duì)比手法的運(yùn)用突出了主題,，發(fā)人深思。

3、渲染

本是一種國畫技法,，一般是在需要強(qiáng)調(diào)的地方濃墨重彩,，使畫面形象的某一方面更為突出。用于藝術(shù)創(chuàng)作,，就是指正面著意描寫,。詩歌中則是指對(duì)環(huán)境、景物等做多方面的正面描寫形容,，以突出形象,。如趙師秀《約客》：“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙,。有約不來過夜半,，閑敲棋子落燈花?！痹娭幸浴凹壹矣辍薄疤幪幫堋变秩疽环N氣氛,，襯托夜的深和夜的靜。白樂天《琵琶行》（第二節(jié)）極盡筆墨之能事,，通過對(duì)琵琶聲及其富于變化的演奏的鋪敘渲染,，表現(xiàn)了音樂的高妙。

4,、虛實(shí)結(jié)合

在詩歌欣賞中,，虛與實(shí)是相對(duì)的，如書上所言,，有者為實(shí),，無者為虛；有據(jù)為實(shí),，假托為虛,；客觀為實(shí)，主觀為虛,；具體為實(shí),，隱者為虛,；有行為實(shí),，徒言為虛；當(dāng)前為實(shí),，未來是虛,；已知為實(shí)，未知為虛等等,。 

虛：

1,、神仙鬼怪世界和夢境。借助虛無的境界來反襯現(xiàn)實(shí),。叫以虛象顯實(shí)境,?！秹粲翁炖岩髁魟e》仙境就是一個(gè)虛象。詩云：“日月照耀金銀臺(tái)”,、“霓為衣兮風(fēng)為馬”,、“虎鼓瑟兮鸞回車”、“仙之人兮列如麻”,。李白描繪了一幅美好的圖景,，圖景的美好反襯出現(xiàn)實(shí)的黑暗。

2,、已逝之景之境,。這類虛景是作者曾經(jīng)經(jīng)歷過或歷史上曾經(jīng)發(fā)生過的景象，但是現(xiàn)時(shí)卻不在眼前,。李煜《虞美人》中“雕欄玉砌應(yīng)猶在,，只是朱顏改”，句中“故國”的“雕欄玉砌”存在,，但此時(shí)并不在眼前,，也是虛象。作者將“雕欄玉砌”與“朱顏”對(duì)照著寫,，頗有故國凄涼,，物是人非之感。再如蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中云：“談笑間,，檣櫓灰飛煙滅,。”再現(xiàn)了火燒赤壁這一史實(shí),。顯然不是發(fā)生在眼前,，故也是虛景。 

3,、設(shè)想的未來之境,。柳永《雨霖鈴》中云：“今霄酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆边@是設(shè)想的別后的景物：一舟離岸,，詞人酒醒夢回,，只見習(xí)習(xí)曉風(fēng)吹拂蕭蕭疏柳，一彎殘?jiān)赂邟炝?。這類虛境是還沒有發(fā)生的,，它表現(xiàn)的情將一直延伸到未來而不斷絕。故寫愁,，將倍增其愁,；寫樂將倍增其樂。

實(shí)：

“實(shí)”是指客觀世界中存在的實(shí)象、實(shí)事,、實(shí)境,。

《夢游天姥吟留別》中的黑暗現(xiàn)實(shí)；《虞美人》中的“春花秋月何時(shí)了”,；《念奴嬌·赤壁懷古》中上闕的“亂石穿空,，驚濤拍岸，卷起千堆雪”,，寫赤壁險(xiǎn)峻的形勢,；《雨霖鈴》中上闕所寫的兩人分別的情形，如“寒蟬凄切,，對(duì)長亭晚”“執(zhí)手相看淚眼,，竟無語凝噎?！钡榷际菍憣?shí),。 

虛實(shí)結(jié)合：

“虛實(shí)相生”是指虛與實(shí)二者之間互相聯(lián)系，互相滲透與互相轉(zhuǎn)化,，以達(dá)到虛中有實(shí),，實(shí)中有虛的境界，從而大大豐富詩中的意象,，開拓詩中的意境,，為讀者提供廣闊的審美空間，充實(shí)人們的審美趣味,。虛實(shí)結(jié)合的作用一般概括為“虛實(shí)相生”,，具體說來，有以下兩種：

①相反相成形成強(qiáng)烈的對(duì)比,，從而突出中心,。例如劉禹錫《烏衣巷》 朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜,。舊時(shí)王謝堂前燕,，飛入尋常百姓家。詩中的“野草”,、“夕陽”,、“燕”等是實(shí)景，而六朝古都的繁華是虛景,。從一虛一實(shí)兩幅對(duì)比鮮明的圖景中,，我們不難想像出當(dāng)年宮殿歌舞之盛,、美人之多,、珍寶之富，可如今野草遍地，荒涼無比,，寄寓著作者昔盛今衰,、物是人非的感慨。 

②相輔相成形成渲染烘托,，從而突出中心,。《踏莎行》(歐陽修)“候館梅殘,，溪橋柳細(xì),，草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮,，迢迢不斷如春水,。寸寸柔腸，盈盈粉淚,，樓高莫近危闌倚,。平蕪盡處是春山，行人更在春山外,?！鄙祥爩憣?shí)，通過初春景象反襯“行人”的離愁別緒,。下闋寫虛,，通過設(shè)“行人”想妻子憑欄遠(yuǎn)望，思念“行人”的愁苦之象,，來寫愁思,。妻思夫，夫想妻,。虛實(shí)相生,，從而將離愁別緒抒發(fā)得淋漓盡致。

此外還有白描,、細(xì)節(jié),、以小見大、以少總多,、正側(cè)結(jié)合,、點(diǎn)面結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合,、明暗結(jié)合,、聲色結(jié)合、遠(yuǎn)近結(jié)合,、觀察角度變化等描寫手法,。

課堂練習(xí)案

1,、閱讀下面這首詩，完成下題,。（2007年山東卷）

出關(guān)①    徐蘭

憑山俯海古邊州,， 旆②影風(fēng)翻見戍樓。馬后桃花馬前雪,， 出關(guān)爭得不回頭,？

「注」①關(guān)，指居庸關(guān),。②旆（pèi）,，旌旗。

“馬后桃花馬前雪”一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點(diǎn),？請(qǐng)作簡要分析,。

常見題型：

這首詩在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡要分析,。

對(duì)某個(gè)詩句的表達(dá)技巧,，略加分析。

這種樂趣是怎樣表現(xiàn)的,？

本詩運(yùn)用襯托對(duì)比和虛實(shí)相生的藝術(shù)手法,，請(qǐng)簡要分析。

作者在表達(dá)感情時(shí)主要運(yùn)用了什么手法,？請(qǐng)結(jié)合全詞內(nèi)容具體說明,。

詩人采用什么手法表達(dá)作品的主旨？試結(jié)合全詩作簡要分析,。  
比較兩首詩的不同表現(xiàn)手法,。

答題規(guī)律小結(jié)

鞏固練習(xí)

2、閱讀下面這首詩,，完成1-2題（2011安徽）

瑯琊溪

【宋】歐陽修

 空山雪消溪水漲,，游客渡溪橫古槎^②。

不知溪源來遠(yuǎn)近,，但見流出山中花,。

[注] ①此詩寫于作者被貶滁州（今安徽省境內(nèi)）期間。瑯琊溪在滁州狼牙山,。②槎（chá）：這里指拼扎而成的簡易木橋,。

1.這首詩圍繞溪水描繪了哪幾幅畫面？表達(dá)了作者怎樣的情感,？（4分）

2.請(qǐng)從虛實(shí)結(jié)合的角度對(duì)詩中三,、四兩句進(jìn)行解析。（4分）

課后鞏固案

1,、閱讀下面的詩歌,。完成第14－16題,。(8分) （09年上海卷）

早興   白居易

晨光出照屋梁明，初打開門鼓一聲,。犬上階眠知地濕，鳥臨窗語報(bào)天晴,。

 半銷宿酒頭仍重,，新脫冬衣體乍輕。 睡覺①心空思想盡,，近來鄉(xiāng)夢不多成,。

【注】①覺：醒。

詩人善于從細(xì)微處表現(xiàn)生活情趣,，請(qǐng)從這一角度賞析畫線句,。

2、閱讀下面的這首詩,，回答問題,。（6分）（2011福建）

曉至湖^①上【清】厲鶚

出郭曉色微，臨水人意靜,。水上寒霧生,，彌漫與天永。

折^②葦動(dòng)有聲,，遙山淡無影,。稍見初日開，三兩列舴艋,。

安得學(xué)野鳧,，泛泛逐清景^③。

【注】①湖：杭州西湖,。②折：彎曲,。③景：影。

（1）這首詩情感豐富,，請(qǐng)作分析,。（3分）

（2）請(qǐng)從表達(dá)技巧的角度對(duì)“折葦動(dòng)有聲，遙山淡無影”進(jìn)行賞析,。（3分）