讀書的時(shí)候,，記得聽到過朱永新老師說的“一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書”,。沒有用心教,，那么教只會是簡單枯燥的重復(fù)，一成不變的內(nèi)容不斷地重復(fù),，那么再大的激情也會被時(shí)間磨去,，用心教，那么教育的每一天都是新的,，每一天都具有挑戰(zhàn)性,，每一天都會使我們有新的收獲。教育生涯中有苦更有甜,，做一個有心的教師，用心教,，用心體會教育過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我們會從中獲得樂趣。

“無論在哪個行業(yè),，決定一個人是不是高手的根本因素都不是技術(shù),，技術(shù)到了一定程度，大家都是一樣,，能分出高下的是心——愛心,、信心和責(zé)任心”，我很喜歡這句話,，教師的職業(yè)特殊性決定了我們工作對象是活生生的人,，而不是沒有生命的機(jī)器，所以就有特殊的要求,，讓我們要做一個有心的老師：富有愛心,，具有責(zé)任心,，擁有寬容心，懷有童心,。

做個有愛心的老師,。教育是植根于愛的，教育技巧的全部奧秘就在于如何愛學(xué)生,。愛是教育的源泉,，教師有了愛，才會對自己的教育對象充滿信心和愛心,，才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神,，班主任工作其實(shí)也是愛的教育。教師不僅要有愛心,，而更重要的是把那種愛傳達(dá)出來,，讓孩子感受到，以心換心才能與孩子產(chǎn)生心靈的碰撞,，孩子也才會給予你同樣的愛,。

作為老師，還應(yīng)懷有些許的童心,，能更好地和孩子溝通,，盡量站在他們的高度，從他們的立場上思考,。當(dāng)擁有了童心,，自然會懂得寬容。我相信沒有一個孩子是要故意犯錯的,，特別是幼兒園階段的孩子,，用寬容來對待，用理解去包容,，找到問題的根源,，才能真正杜絕錯誤的再次出現(xiàn)。在你付出的同時(shí),，一定也能收獲許許多多的感動和快樂……這些感動與快樂能讓工作中的辛苦,，勞累和挫折變得微不足道。

每一個成長的孩子渴望被肯定,，只要能針對孩子的優(yōu)點(diǎn)去夸他,、肯定他，他必然會變得更好,，即使一個幼小的孩童也會有極強(qiáng)的自尊心,，他們期望得到公平的對待。所以老師要用情感關(guān)懷的態(tài)度,，親切溫和的語氣,，尊重理解的心境與孩子交流,，讓孩子感受到老師是他們的知心朋友，是值得信賴的人,，孩子也容易接受教育和指引,。

做老師容易，做個“有心的老師”不容易,。要成為一個優(yōu)秀的教育者,，就更需要你把教育當(dāng)成是一門藝術(shù)，只要有心,，才能把各種散亂的珍珠串成美麗的項(xiàng)鏈,，只有這樣，我們的教育生命中才會綻放出朵朵“火花”,。