為人父母,，很多時(shí)候是跟著孩子一起學(xué)習(xí)和成長的。女兒出生之后, 也看了些國外早期教育的書籍,，同時(shí)做了一些筆記,，發(fā)覺提倡最多的二個(gè)觀念，其中之一是善于發(fā)現(xiàn)孩子的敏感期,，第二就是早教也可以生活化,。美國小兒科協(xié)會(huì)發(fā)言人Pamela High 有過這樣的觀點(diǎn)，沒有任何數(shù)據(jù)顯示益智產(chǎn)品會(huì)促進(jìn)孩子的智力發(fā)展, 小兒科協(xié)會(huì)不建議對(duì)2歲以下的寶寶進(jìn)行任何形式的智力測(cè)試,。他認(rèn)為最好的早教就是父母在生活中花時(shí)間與孩子一起聊天,，一起玩和一起閱讀，所以說幸福的孩子都擁有二個(gè)最大最好玩的玩具,，叫做“爸爸”和“媽媽”,。

方法1：和嬰兒進(jìn)行有意義的“對(duì)話”

我們的寶寶好比一塊吸收力超級(jí)強(qiáng)的海綿，外部的水分越多，海綿吸收得越多,。寶寶大腦中的某些區(qū)域?qū)τ诔扇搜哉Z的理解和語言的生成,，需要爸爸媽媽大量的輸入。

爸爸媽媽以欣喜的面部表情來回應(yīng)嬰兒的“咿咿呀呀”,，大聲說話時(shí)要保持吐字的清楚,，引導(dǎo)寶寶“說話”時(shí)要盡量慢，這樣的說話方式被美國的專家稱為“孩子氣的父母語”,。他們認(rèn)為親子之間的親密“對(duì)話”,，對(duì)寶寶而言意義重大。

爸爸媽媽和寶寶“對(duì)話”時(shí),，需要專心觀察寶寶的一舉一動(dòng),。當(dāng)他用手指指指點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，說明他在嘗試表達(dá),，要確保他順著你的指引在張望,，還要在他看到的東西上做記號(hào)，你和寶寶的“共同關(guān)注”會(huì)讓寶寶覺得他表現(xiàn)出來的興趣正在倍受你的關(guān)注,！

方法2：拍手+游戲

“十指連心”的意思確切地說應(yīng)是“十指連腦”,，一邊念兒歌或唱歌，一邊動(dòng)動(dòng)小手和小腳,，對(duì)寶寶大腦的益處顯而易見,。

當(dāng)寶寶會(huì)坐之后，爸爸媽媽就可以和他一起做游戲了,。

※拍手游戲,。媽媽可以先抱著寶寶，輕握寶寶的小手和對(duì)面的爸爸來拍手,，比如《你拍一,，我拍一》，兒歌的韻律配上輕拍手掌的動(dòng)作,，寶寶對(duì)于這類節(jié)奏性強(qiáng)、動(dòng)作簡單,、可重復(fù)游戲往往回應(yīng),、配合得很好。

※手指謠,。給寶寶念一些簡單的手指謠,，比如“大拇哥二拇弟”“小小蜘蛛”和“圍著玫瑰轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)”等，夸張的身體動(dòng)作和豐富的手指表現(xiàn),，幫助寶寶把唱念與不同的動(dòng)作結(jié)合在一起,。朗朗上口的歌謠還可以增強(qiáng)寶寶的節(jié)奏感、韻律感和語言模式。

要點(diǎn)：

媽媽選擇歌曲或兒歌的節(jié)奏和速度,，要與寶寶的性情相投,。有些寶寶可能很快能適應(yīng)，很快融入情境,，有些則安靜而害羞,，不妨嘗試著讓害羞寶寶提升勇氣來面對(duì)挑戰(zhàn)，讓活躍寶寶盡量跟著音樂的節(jié)奏來,。你的接受程度會(huì)給寶寶一種安慰,，讓他自由地去體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。

方法3：讓閱讀更精彩

培養(yǎng)嬰幼兒早期閱讀的興趣,，根據(jù)年齡選擇適合的黑白或彩色圖片,，圖片要盡量大一些，視覺和聽覺甚至觸覺的刺激,，不僅可以使寶寶從閱讀中收獲喜悅,，更讓大腦開動(dòng)起來。陪伴一旁的你可以這么做——

※指著書上的圖片給寶寶看,，和他一起分享閱讀的喜悅,。

※發(fā)聲模仿農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物的聲音，并和書中的圖片對(duì)應(yīng)起來,。

※調(diào)整說話的語強(qiáng)語調(diào),。

※原文敘述圖畫書中的文字，幫助寶寶建立接收聽和理解的能力,，

這遠(yuǎn)比開發(fā)嬰兒期表達(dá)語言的能力更重要,。

方法4：每天給寶寶愛的按摩

每天給寶寶做按摩，能降低他的緊張感,，增強(qiáng)幸福感和情緒上的安全感,。爸爸媽媽充滿愛的接觸和撫摸，更是會(huì)促進(jìn)嬰兒身心健康的成長,。有研究表明,，每天給早產(chǎn)兒做3次按摩，結(jié)果這些寶寶要比那些沒有接受按摩的早產(chǎn)兒恢復(fù)良好而且提前出院,。

即使不會(huì)按摩也沒關(guān)系,，那么，通過撫摸寶寶的肚皮和頭發(fā),，讓寶寶對(duì)“可愛的身體”建立起一種情感,，也是可行的方法之一。研究顯示,，不被大人經(jīng)常撫摸的寶寶的大腦,，比經(jīng)常被撫摸的寶寶的大腦要小,。

要點(diǎn)：

媽媽可以利用給寶寶換尿布的時(shí)間，摸摸他的小屁屁,、小腳丫,，和他講講話，你們之間比較理想的距離是3～5厘米,，這個(gè)距離剛好能引起寶寶的注意,。

方法5：玩具玩具動(dòng)起來

選擇適合的玩具讓寶寶盡情探索吧。疊起來的積木,，幫助寶寶學(xué)會(huì)因果關(guān)系和其中所蘊(yùn)含的推理,，例如：如果寶寶把大積木疊在小積木的上面，大積木就會(huì)掉下來,；如果能成功地把小積木放在大積木的上面,，說明寶寶大腦中的關(guān)鍵信息被連接在了一起。

有監(jiān)管的情況下,，允許寶寶與那些臟兮兮的材料打交道,，比如水、沙甚至是泥土,。玩的過程中,，寶寶會(huì)形成物質(zhì)屬性、質(zhì)地的概念,，比如液體,、固體等。

洗澡也是讓玩具發(fā)揮作用的最好時(shí)機(jī),。寶寶的大腦會(huì)把有關(guān)水,、滑滑的肥皂和毛巾質(zhì)地的知識(shí)連在一起，材質(zhì)的感知體驗(yàn)是一種很好的學(xué)習(xí)方式,。

要點(diǎn):

讓幼兒從小就幫助收拾自己的玩具,，是練習(xí)歸類的好方法。爸爸媽媽可以明確,，睡覺前要把積木放到一個(gè)固定的地方, 其他物品也要放到專門的地方,。

方法6：關(guān)注與回應(yīng)

和寶寶在一起時(shí),，你的身體語言,、閃亮的眼睛，對(duì)寶寶牙牙學(xué)語和玩耍時(shí)表現(xiàn)出來的專注,，外加關(guān)愛和笑容都會(huì)激發(fā)寶寶愛的天性。在寶寶愿意去感知的時(shí)候,，讓他了解感情,、關(guān)愛,、分享和友善的行為。為寶寶創(chuàng)造以禮相待的心靈溝通,，這樣的大腦連接創(chuàng)造得越多,，有助于提高語言和學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)也有利于培養(yǎng)積極的情商,。

寶寶哭的時(shí)候要及時(shí)回應(yīng),，用安慰和擁抱來給他安全感，與寶寶平靜地?fù)肀?、依偎還有每天親密的相處,，都會(huì)給他以安全感。

如果寶寶的行為出現(xiàn)偏差,，例如打其他的寶寶,，不遵守游戲規(guī)則等，做爸媽的需要蹲下來,，眼睛與他平視,，用低而嚴(yán)肅的聲調(diào)重申規(guī)則。請(qǐng)盡量保持規(guī)則的簡單,、連貫和合理,。讓寶寶別去碰茶幾上的玻璃花瓶是不合理的要求，而別把沙箱里的沙往外亂扔則是合理的,。

爸爸媽媽要用關(guān)注和專心來建立信任,，并學(xué)會(huì)運(yùn)用正面的方式，對(duì)寶寶的行為做出清楚和明確的回應(yīng),。如果是以一種讓人安心的方式對(duì)孩子的行為做出反應(yīng),，那么,，寶寶正在發(fā)育中的大腦就會(huì)學(xué)著更好地理解這個(gè)世界,。

文章首發(fā)在<<恩比育兒>>10月刊, 非常感謝小編的采用.