（一）平行式蒙太奇
這是一種很古老的蒙太奇表現(xiàn)形式。在影片故事發(fā)展過(guò)程中，通過(guò)兩件或三件內(nèi)容性質(zhì)上相同,，而在表現(xiàn)形式上不盡相同的事,，同時(shí)異地并列進(jìn)行，而又互相呼應(yīng),、聯(lián)系,，起著彼此促進(jìn)互相刺激的作用，這種方式就是平行蒙太奇,。例如影片《董存瑞》中,，董存瑞與郅振標(biāo)分頭去找縣委書記王平和八路軍連長(zhǎng)，要求參軍的一段戲,，就是平行蒙太奇,。這種話分兩頭，平行發(fā)展的藝術(shù)手法,，在我國(guó)古典小說(shuō)中是常見的,。

（二）對(duì)比式蒙太奇
富與窮、強(qiáng)與弱,、文明與粗暴,、偉大與渺小、進(jìn)步與落后等等的對(duì)比,，在影片中是常見的,。這也是一種很古老的蒙太奇的形式，早在十九世紀(jì)電影的先驅(qū)者就用這樣的對(duì)比表現(xiàn)貧富的懸殊與對(duì)立,。
這種藝術(shù)手法,，在我國(guó)古典詩(shī)歌中，同樣比比皆是,，如在杜甫的詩(shī)中就有"朱門酒肉臭,，路有凍死骨"，"高馬達(dá)官厭酒肉,，此輩杼軸茅茨空",，"富家廚肉臭，戰(zhàn)地骸骨白"……等詩(shī)句,。
我國(guó)優(yōu)秀影片《一江春水向東流》中,，有許多這樣的對(duì)比式蒙太奇鏡頭。如張忠良與王麗珍在重慶跳舞的腳,，與正在踐踏祖國(guó)大地的日本兵大馬靴的腳迭化的對(duì)比鏡頭；一個(gè)女孩領(lǐng)著一個(gè)瞎老頭在街頭賣唱,，與闊佬們?cè)诟邩谴髲B尋歡作樂的對(duì)比鏡頭,。這種蒙太奇表現(xiàn)形式，甚至可以成為主要的劇作結(jié)構(gòu)方法，如夏衍同志的電影劇本《上海甘四小時(shí)》,，就是一個(gè)成功的例子,。
匈牙利電影理論家巴拉茲在《電影美學(xué)》中曾經(jīng)這樣談到對(duì)比蒙太奇："一種視覺上的并列現(xiàn)象，在我們思想里引起了一種對(duì)比,。反復(fù)并列的手法,，迫使我們把兩者加以對(duì)照。"

（三）交叉式蒙太奇
這種剪輯方法,，是把同一時(shí)間在不同空間發(fā)生的兩種動(dòng)作交叉剪接,，構(gòu)成緊張的氣氛和強(qiáng)烈的節(jié)奏感，造成驚險(xiǎn)的戲劇效果,。例如,，格里菲斯的"最后一分鐘營(yíng)救"。

（四）復(fù)現(xiàn)式蒙太奇
從內(nèi)容到性質(zhì)完全一致的鏡頭畫面,，反復(fù)出現(xiàn),，叫做復(fù)現(xiàn)式蒙太奇。這種蒙太奇總是在劇情發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻出現(xiàn),，意在加強(qiáng)影片主題思想或表現(xiàn)不同歷史時(shí)期的轉(zhuǎn)折,。但反復(fù)出現(xiàn)的鏡頭，必須在關(guān)鍵人物的動(dòng)作線上,，只有這樣,，才能夠突出主題，感染觀眾,。這種構(gòu)成方法,，就是復(fù)現(xiàn)式蒙太奇。例如《鄉(xiāng)村女教師》中反復(fù)出現(xiàn)地球儀,，它代表著不同歷史時(shí)期的轉(zhuǎn)折,。又如影片《第六縱隊(duì)》中26號(hào)門牌的三次出現(xiàn)，都是在情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻,，伴隨著主要人物出現(xiàn)的,，起著激發(fā)觀眾聯(lián)想力，突出情節(jié),、事件和人物的作用,。這些都是復(fù)現(xiàn)式蒙太奇。

（五）積壘式蒙太奇
這種剪輯方法,，是把性質(zhì)相同而主體形象相異的畫面,，按照動(dòng)作和造型特征的不同，用不同的長(zhǎng)度,，剪接成一組具有緊張氣氛和強(qiáng)烈節(jié)奏的蒙太奇片斷,。例如：戰(zhàn)爭(zhēng)影片中的飛機(jī),、大炮、機(jī)關(guān)槍等等武器,，反復(fù)交替地組接起來(lái),，造成即將攻打敵人陣地的氣氛。

（六）叫板式蒙太奇
這種結(jié)構(gòu)方法在故事影片中能承上啟下,，上下呼應(yīng),，而且節(jié)奏明快，如同京劇中的叫板,。正如俗話說(shuō)的?quot;說(shuō)曹操,，曹操就到。"例如國(guó)產(chǎn)影片《今天我休息》中,，熱心關(guān)懷馬天民個(gè)人生活問題的派出所長(zhǎng)的愛人帶著劉琳,，興沖沖地趕到馬天民住處，打開房門一看沒人："咦,？馬天民到哪里去了呢,？"緊接著便接上表現(xiàn)馬天民在里弄為群眾做好事的鏡頭。

（七）聯(lián)想式蒙太奇
用內(nèi)容絕然不同的一些鏡頭畫面,，連續(xù)的組接起來(lái),，造成一種意義，使人們?nèi)ネ茰y(cè)這個(gè)意義的本質(zhì),。這種剪輯方法即聯(lián)想式蒙太奇,。例如：將一組工人在不同的場(chǎng)景中拼命勞動(dòng)的鏡頭，與一組工人一家挨餓受凍的鏡頭交叉組接起來(lái),，使人們聯(lián)想到這種極不合理的社會(huì)現(xiàn)象,，是由于資本家的殘酷壓榨剝削造成的。

（八）隱喻式蒙太奇
按照劇情的發(fā)展和情節(jié)的需要,，利用景物鏡頭來(lái)直接說(shuō)明影片主題和人物思想活動(dòng)這種構(gòu)成方法,，就是隱喻式蒙太奇。比如不同內(nèi)容的景物鏡頭或構(gòu)圖相似的畫面,，烘托或引導(dǎo)將要出現(xiàn)的人物或主題,，從而起到描寫人物情感和展示影片主題思想的藝術(shù)效果。
例如,，在電影史上有名的經(jīng)典作品《戰(zhàn)艦波將金號(hào)》中,，愛森斯坦在全劇的高潮點(diǎn)，閃電般迅速地把三個(gè)不同姿勢(shì)的石獅的鏡頭組接在一起,，構(gòu)成"石獅怒吼"的形象,，使影片的情緒感染力，達(dá)到高潮點(diǎn),。先是躺著的石獅,，然后是抬起頭來(lái)的石獅,，最后是前腳躍起吼叫著的石獅,，這個(gè)隱喻式蒙太奇中蘊(yùn)含著人民對(duì)冷酷的殘暴的沙皇制度的憤怒,，已達(dá)到忍無(wú)可忍的地步的全部寓意。此外,，還有許多幾乎已成為公式的隱喻鏡頭,，如紅旗象征革命，青松象征不屈不撓,，冰河解凍象征春天或新生,，鮮花象征美好幸福……等等,。

（九）錯(cuò)覺式蒙太奇
這種構(gòu)成方法,，首先是故意使觀眾猜想到情節(jié)的必然發(fā)展，但是,，在關(guān)鍵時(shí)刻,，忽然來(lái)一個(gè)180度轉(zhuǎn)彎，下邊接上的,，竟不是人們預(yù)料中的鏡頭,。例如，卓別林在1917年拍攝的影片《移民》中的一個(gè)場(chǎng)面：
一艘搖擺得很厲害的船,，所有的旅客都暈船了,，他們用手捫住嘴，蹣跚地走向船邊,。接著,，觀眾看見一個(gè)人背著大家，頭朝下吊在船欄上,，雙腳亂踢,。于是，觀眾以為他正在嘔吐,。忽然,，他站直了身子，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),，原來(lái)他用手杖釣起一條大魚,。這就是錯(cuò)覺式蒙太奇。這種藝術(shù)效果,，是電影藝術(shù)特有的,。

（十）擴(kuò)大與集中式蒙太奇
從特寫逐漸擴(kuò)大到遠(yuǎn)景，使觀眾從細(xì)部看到整體,，造成一種特定的氣氛,，這就是擴(kuò)大式蒙太奇,；再由遠(yuǎn)景逐漸進(jìn)到細(xì)部特寫，這就是集中式蒙太奇,。這兩種蒙太奇正如蘇聯(lián)電影導(dǎo)演尤特凱維奇所說(shuō)：前者是后退式的蒙太奇句子,，后者是前進(jìn)式的蒙太奇句子，這兩者結(jié)合起來(lái),，既是環(huán)形的電影蒙太奇句子,，又是擴(kuò)大與集中的蒙太奇。（見《銀幕上的人》）

（十一）敘述與倒敘述式蒙太奇
這種表現(xiàn)方式用于敘述過(guò)去經(jīng)歷的事件和未來(lái)的想象,。例如影片中的疊印,、回憶、幻想,、夢(mèng)境,、想象等所出現(xiàn)過(guò)去與未來(lái)的景象的畫面。
例如：《今夜星光燦爛》中楊玉香的夢(mèng)境,。不過(guò),，這組蒙太奇在片中處理得太實(shí)，效果不好,。技巧上不及《喜盈門》中強(qiáng)英的夢(mèng)境能夠傳達(dá)出人物的心情和情緒,。