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期末考試馬上要到來了,，同學(xué)們已經(jīng)著手復(fù)習(xí),，但語文這一學(xué)科，很多同學(xué)都無從下手,。因?yàn)閷W(xué)而思課堂上早就講過,，在整個(gè)高中學(xué)習(xí)過程中,，普遍存在兩個(gè)脫節(jié)的問題：平時(shí)學(xué)習(xí)與平時(shí)考試相脫節(jié)、平時(shí)考試與高考趨勢相脫節(jié),。是不是也就意味著,，平時(shí)課堂上學(xué)到的內(nèi)容，并不會(huì)在期末考試中出現(xiàn)呢,？如果是這樣的話,，那期末考試前又應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢？ 語文的考試,，很大程度上是在考察學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識,、閱讀理解能力及寫作能力。平時(shí)課堂上的知識,，在期末考試試卷上并不是不考,，而是有選擇性地考。同學(xué)們在考前復(fù)習(xí)時(shí),，尤其注意著重復(fù)習(xí)以下幾點(diǎn)： 1.課文中的現(xiàn)代文： ?。?）課文出現(xiàn)的生字詞、成語的讀音,、字形以及運(yùn)用,，都屬于期末考試范圍，應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí),，做到字字落實(shí),。包括老師在課堂上對生字詞的形近字的拓展，也屬于復(fù)習(xí)之列,。 ?。?）所學(xué)所有課文的相關(guān)文學(xué)常識：作者風(fēng)格，代表作品,。特別是大文學(xué)家,，需要認(rèn)真仔細(xì)記誦。在考試時(shí),，出題老師喜歡考古人的朝代,、外國文學(xué)家的國籍，這兩點(diǎn)尤其需要注意,。 ?。?）在高中的考試中，通常不會(huì)直接出現(xiàn)課文選段,，現(xiàn)代文閱讀的選文都是課外作品,。老師在課堂上仔細(xì)分析課文，其實(shí)是在教授閱讀現(xiàn)代文的方法，培養(yǎng)同學(xué)理解文章的能力,。對于具體分析課文句段的筆記,，則不作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)，但表現(xiàn)手法的分析及作用仍需要記住套話,，可能會(huì)在現(xiàn)代文閱讀題中有用,。 2.課文中的詩歌：生字詞、成語與文學(xué)常識仍需要認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外還需注意： ?。?）課后要求背誦的詩詞，一定要認(rèn)真背誦及默寫,。有的同學(xué)背得很溜,，但一寫出來就錯(cuò)字百出。要知道,，寫錯(cuò)一個(gè)字,，這一句都沒有分?jǐn)?shù)了。所以可以試著默寫,，再對照課本自我打分,，篩查錯(cuò)別字,。 ?。?）課后沒有要求背誦的詩詞，也要盡量讀熟,，短的篇目可以直接背誦,。即使名句默寫用不到，也可以找機(jī)會(huì)用在作文之中,。 ?。?）老師在課堂上對詩歌的分析，重點(diǎn)復(fù)習(xí)表現(xiàn)手法（即表達(dá)技巧） 3.課文中的文言文：本學(xué)期基本都是上半學(xué)期學(xué)習(xí)文言文,，在期中已經(jīng)考過了,。所以很多同學(xué)都忽略了對其復(fù)習(xí)。但要知道,，期中考過的,，并不意味著期末不考！ ?。?）文學(xué)常識：作家名,、字、號,、別號,，所在朝代及生平、風(fēng)格，作品集及代表作品,，都應(yīng)一一落實(shí),。 （2）每篇課文的筆記都應(yīng)仔細(xì)復(fù)習(xí),，尤其重點(diǎn)復(fù)習(xí)實(shí)詞,、虛詞、通假字的古漢語知識,，如果老師在課堂上總結(jié)了此類知識,，便是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。如果老師沒有進(jìn)行總結(jié),，也要想辦法拿到文言知識的概括,，一一復(fù)習(xí)。 ?。?）在期末考試的文言文閱讀之中,，有可能選一篇課內(nèi)文章，因此對課文的分析理解也必須認(rèn)真復(fù)習(xí),。 ?。?）背誦篇目也要做到每個(gè)字都不寫錯(cuò)，并靈活用于作文之中,。 除了課堂筆記之外,，平時(shí)單元測驗(yàn)、月考的試卷,，當(dāng)然還有你們的期中考試試卷也屬于復(fù)習(xí)范圍,，重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己曾經(jīng)做錯(cuò)的題目，以及老師評講試卷時(shí)的拓展知識,。 |
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