【2012廣東高考語文滿分作文：《生不必逢時(shí)》】
        余嘗聞或嘆其時(shí)運(yùn)之不濟(jì)，命途之多磨,，捶胸怨道："生不必逢時(shí)",，然余又聞我命由我不由天之豪邁言語，故余以為：生不必逢時(shí)也,。
　　生不必逢時(shí)也,。若君以為，生于亂世則遭難于身,，生于太平盛世則高枕無憂,，則君將悔矣。有言道："亂世出英雄，"造就英雄偉才之因非時(shí)非出身也,，而因人也,。
　　孟子曰："故天將降大任于是人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為,，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能,。"人若有才,，終將有用武之地，英雄不問出處,，是英才是庸才,，以其所成之就而論之。成大事者,，看己之才德,，非天時(shí)地利也。
　　泱泱中華,，百家爭(zhēng)鳴，文化之燦爛非他國能及,。漢賦之綺麗,，唐詩之魁奇，宋詞之精奇,，明清小說之傳奇,，皆因各朝文化之異，各時(shí)有各時(shí)之精華所在,。無論生于何時(shí)何地,，凡有才能者皆將占有一席之地，何須嘆生不逢時(shí)也,，生活之趣,，成功之道，非時(shí)能佐之,。余以為天生我才必有用,，黃天不負(fù)有心人。能發(fā)揮己之所長,，做力所能及之事者,，皆能覺生活之趣，以平凡而生不凡，終成大事,。
　　有名言如是：態(tài)度決定高度,，人之心，定人之行,，心,，若懼爾生存之境，則使?fàn)栆驊直苁?；心,，若能?jiān)則無論爾于何時(shí)何地，亦不會(huì)輕言棄語,，縱生不逢時(shí),，爾不自棄，自當(dāng)有所作為,。埋怨無用,，哀泣無用，是不能就我我就時(shí),，方為真理,。有心，堅(jiān)若如此,，又有何懼之,？
　　姜太公苦等半載，白雙鬢老去華顏,，亦磨不去其雄心壯志,，故其等來文王，最終成百家之宗師,，皆因其心堅(jiān),。太史公歷宮刑之辱，亦不因時(shí)而棄,，終留無韻之離騷之史記于世,，其皆因表心堅(jiān)勝于時(shí)勢(shì)。
　　集上文之所述,，故余以為：生不必逢時(shí),，縱時(shí)不就我亦應(yīng)由我就時(shí)，以心堅(jiān)而成大事,，不甘認(rèn)時(shí)任命,，甘讓己生碌碌無為，此乃弱者所為,，余鄙之,。

【2012廣東高考滿分作文：別讓常識(shí)束縛了你】
別讓常識(shí)束縛了你

　　印度的馴象人很聰明,，他們?cè)谙筮€小的時(shí)候便把它縛在樹樁上，小象的力量不足,，掙脫不了繩索,。久而久之，小象形成了這樣一種常識(shí)：繩子是扯不斷的,。這種想法一直伴隨著它,，以至在長大到只需輕輕一甩便可逃脫時(shí)，它也不會(huì)逃跑了,。

　　小象變成了大象,，不變的是它心中形成的常識(shí)，小象受制于繩,，大象受制于常識(shí),。驚嘆馴象人聰明之余，我們又是否意識(shí)到,，其實(shí),，我們很多人也被常識(shí)禁錮了頭腦，失去了創(chuàng)造力,。

　　常識(shí)固然是重要的,，這一點(diǎn)毋庸置疑。常識(shí)能讓我們少走彎路,，但是,，僅僅有常識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們?cè)谡莆找欢ǔＷR(shí)后,，還要學(xué)會(huì)突破進(jìn)取,，推陳出新。

　　蘋果熟了就會(huì)掉在地上,，這是常識(shí)，別人或許只是撿起來吃掉,，但牛頓,，卻從這個(gè)常識(shí)中看到了不同，引發(fā)他深入思考,，最終提出了萬有引力定律,。同樣是常識(shí)，對(duì)于沒有準(zhǔn)備的人,，它依然是常識(shí),，對(duì)于做好了準(zhǔn)備的人，它是通往更高殿堂的一塊基石,。只有通過常識(shí)看到實(shí)質(zhì),，我們才能有長足的進(jìn)步,。

　　袁隆平剛開始研究雜交水稻時(shí)，有一位資深的老教授對(duì)此不屑一顧,，說：“水稻沒有雜交優(yōu)勢(shì),，這是常識(shí)，你難道不懂嗎,？別再浪費(fèi)時(shí)間和精力去做這種沒有意義的事了,。”袁隆平對(duì)此沒有過多的理會(huì),，全力投入實(shí)驗(yàn),，最終培育出產(chǎn)量翻了幾番的秈型水稻。假使袁隆平當(dāng)初聽信教授,，也迷信常識(shí),，那么，還會(huì)有秈型水稻的誕生,，還會(huì)有“雜交水稻之父”的美稱嗎,？答案是否定的。常識(shí),，之所以會(huì)成為常識(shí),，自然在人們心中已經(jīng)植下了根，輕易不會(huì)改變,。所以,，當(dāng)一種有違常識(shí)的看法被提出時(shí)，必定會(huì)引起許多人的反對(duì),。這時(shí),，我們不應(yīng)該因此而放棄，而應(yīng)該學(xué)習(xí)袁隆平的精神,，堅(jiān)持不懈,。失敗了，只是證明常識(shí)真的正確,，我們并沒有失去什么,，成功了，那么我們涉足的就可能是一片全新的土地,，等待我們?nèi)ラ_拓,。

　　突破常識(shí)并不局限于科學(xué)領(lǐng)域，生活中也如此,。

　　李洪新,，一個(gè)下崗的工人，在觀察到廚房的油煙后,，并沒有像別人一樣默默忍受油煙的嗆口嗆鼻,，而是突破了廚房必有煙的常識(shí),，自己調(diào)制出了冷花生油，結(jié)果,，受到魯花集團(tuán)的青睞,，自己也發(fā)了財(cái)。

【2012年廣東語文高考滿分作文：重視常識(shí)】
重視常識(shí)

　　常識(shí),，就在我們身邊,，它是最簡單不過的知識(shí)。然而,，真正重視常識(shí),，把常識(shí)放心上，付諸行動(dòng),，運(yùn)用于生活的,，又有多少人呢？

　　梁文道曾著《常識(shí)》一書,，書中有一句話：我所寫的都是常識(shí),，之所以有人不懂，是因?yàn)檫@是一個(gè)常識(shí)匱乏的年代,。我認(rèn)為,，常識(shí)之所以會(huì)匱乏，原因就在于人們太輕視常識(shí),，或者認(rèn)為常識(shí)是理所當(dāng)然的道理,，所以根本不曾將常識(shí)討于行動(dòng)。

　　上海商學(xué)院的那場(chǎng)大火仍舊歷歷在目,，六個(gè)美麗的青春年少的女學(xué)生,，那縱身一躍，如同斷翅的蝴蝶,，與地面接觸的一瞬間，六個(gè)美麗的生命便瞬間消失,，多么令人痛心,！對(duì)此，有人說是這六個(gè)學(xué)生不懂逃生,，也有人說是學(xué)校管理不嚴(yán),。但不管哪一種情況,，都體現(xiàn)了常識(shí)的缺失。假如女學(xué)生懂得常識(shí),，她們便做好防火措施,，起火的時(shí)候也能想方設(shè)法求教（原文如此，應(yīng)為“救”）,，或者尋找逃亡的道路,，而不會(huì)選擇跳樓這一絕路。假如學(xué)校方面懂得常識(shí),，重視常識(shí),，便能加強(qiáng)管理，清除隱患,，防患未然,。

　　因?yàn)槌ＷR(shí)的缺失，導(dǎo)致了生命的凋零,。常識(shí),，絕對(duì)不是毫無用處的簡單道理，決非通俗讀物忽略的小細(xì)節(jié),，而是關(guān)系到生存的基本技能,，是能影響我們?nèi)松闹腔邸Ｒ虼?，我們必須時(shí)時(shí)把常識(shí)放在心上,，有時(shí)它便能成為我們的一種護(hù)身符。

　　然而,，有些時(shí)候并不是我們不懂常識(shí),，而是我們忽略常識(shí)，沒有把常識(shí)付諸行動(dòng),。曾有一則消息,，上海一名不守交通規(guī)則（原文如此，應(yīng)加“的”）女博士橫穿馬路,，引發(fā)人們的討論和深思,。“紅燈停,，綠燈行”,，這是連小孩子都懂得的常識(shí)，明白這個(gè)常識(shí)卻偏偏不這么做,。假如這個(gè)女博士真的發(fā)生了意外,，那她又能怪誰呢？所以,，認(rèn)識(shí)常識(shí)很重要,，把常識(shí)付諸行動(dòng)同樣重要,。

　　如今社會(huì)上出現(xiàn)的各種不和諧現(xiàn)象越來越多，杭州的“70碼”車禍,、成都的公交車自燃等等,，可謂駭人聽聞，但是這不僅僅是一種災(zāi)禍,，更是一種現(xiàn)象,，假如人們都重視常識(shí)，并且將常識(shí)付于行動(dòng),，那么這樣的災(zāi)禍還會(huì)頻頻發(fā)生嗎,？

　　把常識(shí)放在心上，付諸行動(dòng),，人生那些不必要的障礙便自然減少,。重視常識(shí)，是安康人生的重要保障,。

【廣東12年滿分作文：《各有千秋》】
各有千秋

“江山代有人出,，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”一言，道出了每個(gè)時(shí)期都有著自己特有的燦爛文化的真諦,。

春秋戰(zhàn)國,，諸子百家。學(xué)者雖處於動(dòng)蕩之世,，思想?yún)s激躍出前所未有的奪目火光,。儒、道,、法 ……各家思想在碰撞中交流,，在爭(zhēng)辯中借鑒，它們是亂世中明亮的火焰,，照亮了中國前進(jìn)的道路,，造就了諸子百家的璀璨輝煌。

人們時(shí)常感到生不逢時(shí),，期望回到或飛越到某個(gè)時(shí)空的過去或未來,，但不曾想，每個(gè)時(shí)代自有它得天獨(dú)厚,，不可比擬的機(jī)緣巧合,，從而衍生了不可復(fù)制描摹的獨(dú)特，春秋戰(zhàn)國如此,，中國近代亦如此,。

近代中國飽受外國列強(qiáng)的侵略，知識(shí)分子的民族責(zé)任感與高遠(yuǎn)目光，造就了新文化運(yùn)動(dòng)中"新文學(xué)"的無比震撼,。中西文化相互融合，白話文小說如《阿Q正傳》等新式文學(xué)作品,，讓人震耳發(fā)聵,，喚醒了國人麻木的靈魂與渙散的斗爭(zhēng)意志，我們亦會(huì)贊揚(yáng)這個(gè)時(shí)代,，欽佩這些愛國者,，或者向往這血與淚交融而出的文化結(jié)晶。

每個(gè)時(shí)代,，每個(gè)地方,，都上演著它們唯一的獨(dú)有的歷史，各有千秋,。中國如此,，外國亦如此。

寧靜浩瀚的大海,，孕育著古希臘的絢爛文明,。精美的雕塑，奇妙的神話,，閃耀的哲學(xué)之光……無不讓人心往神馳,，願(yuàn)可生活在那美好的和諧中，但也有人願(yuàn)活在如歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的"刺激"時(shí)代,。

文藝復(fù)興時(shí),，資產(chǎn)階級(jí)為反封建求民主，從古希臘文學(xué)典籍中汲取精華,。人文主義之父彼特拉克說："我願(yuàn)回到古希臘那民主的年代,，卻更願(yuàn)活在當(dāng)下，肩負(fù)我的責(zé)任,，將人文主義延展於今,。"的確，各個(gè)時(shí)期的文明成就各有千秋,，我們隻能選擇喜歡或傾向於哪個(gè),，卻不能脫離我們的時(shí)代，但文化責(zé)任感卻讓人甘願(yuàn)在這時(shí)代開辟人類精神新天地,。

古往今來,，是時(shí)代造就了人，造就了文化,，或是人與文化創(chuàng)造了時(shí)代,，我們不得而知。即便我們因自己的喜好向往生於某一時(shí)期，卻因活在當(dāng)下而一味埋怨,，這終使這一時(shí)代的光芒黯淡,。與其一味地活在幻想中，不如盡自己所能讓自己的時(shí)代大放異彩,。

周國平曾言："每個(gè)人都有自己的朝聖路,，每個(gè)人孤獨(dú)的路便組成了人類這一時(shí)代的精神家園。"每個(gè)人的向往不同,，一如歷史學(xué)家湯因比鐘情一世紀(jì)的新疆,，居裡夫人外甥女涵娜獨(dú)愛一世紀(jì)以前，伊雷娜卻願(yuàn)生在未來世紀(jì)……人們雖"趣舍萬殊,，靜躁不同",，但若將向往化為創(chuàng)造時(shí)代文化輝煌的動(dòng)力，這個(gè)時(shí)代亦有一番美麗的天地,。

春秋百代,，各有千秋。

【2012全國高考廣東卷語文滿分作文：我愛這時(shí)代】
        我也偶爾會(huì)在文章里,，暢想未來斑斕的圖景,；我也偶爾會(huì)在白日夢(mèng)中，癡想如果我回到古代會(huì)有怎樣的奇遇,。但是如果時(shí)光穿梭真的能夠?qū)崿F(xiàn),，如果有人邀請(qǐng)我遷居到另一個(gè)時(shí)代，我一定會(huì)堅(jiān)定地告訴他：我不愿意,。

　　因?yàn)槲覑圻@個(gè)時(shí)代,。

　　我愛這個(gè)時(shí)代，因?yàn)槲业母谶@里,。我已經(jīng)習(xí)慣了這里的電視,、電腦、洗衣機(jī),，習(xí)慣了和好友在電話上的閑聊或討論,，習(xí)慣了家門口的菜市場(chǎng)，習(xí)慣了人滿為患的公交車,。更多的,，已經(jīng)融入血液，成為深深的依戀,。我無法想象,，我該怎樣與古人談?wù)摼S生素或是微積分，也不知如何才能使他們接受自由乃天賦人權(quán),。我也無法想象,，未來的世界究竟會(huì)怎樣發(fā)達(dá),，又會(huì)怎樣問題重重？我接受了這時(shí)代的滋養(yǎng)與教誨,，注定了我對(duì)這時(shí)代無盡的依戀,。

　　我愛這時(shí)代，因?yàn)檫@時(shí)代充滿美與機(jī)遇,。雖然,，這時(shí)代里有著像藥家鑫殺人、小悅悅遭遇冷漠路人,、動(dòng)車事故、食品安全屢出問題等危機(jī),，但這時(shí)代里也有"最美媽媽",、"最美大媽"、"最美老外"等等真善美的典型,。青少年越來越多地投身社會(huì)公益,，從爭(zhēng)當(dāng)志愿者到支教助學(xué)到為環(huán)保人權(quán)奔走呼吁，他們的身上彰顯了品格精神之美,，也讓人看到,，我們的舞臺(tái)正在變得越來越大，我們有了越來越多的追求夢(mèng)想的自由,。當(dāng)我看到"菜花甜媽"站在舞臺(tái)上羞澀而自信地唱出《送你蔥》,，當(dāng)我看到18歲少年已經(jīng)在華為基因中從事喜歡的研究，我知道,，這個(gè)時(shí)代如此美好,，這個(gè)時(shí)代夢(mèng)想更近，人生更加豐富多彩,，機(jī)遇無窮,！

　　我愛這個(gè)時(shí)代，因?yàn)榻ㄔO(shè)它的責(zé)任已來到我們的肩上,。我們從降生之時(shí)起,，就承載了家庭的期望、祖國的期望,。我們也無數(shù)次構(gòu)想過自己的事業(yè),，遙望過自己的理想。只有我們能繼承父輩的事業(yè),，只有我們能為后輩的幸福奠定基石,。這份光榮的使命讓我們?cè)跄懿恍某迸炫龋膽炎院?！這個(gè)時(shí)代,，既是我責(zé)任所在,，也是我心之所在。

　　我為這個(gè)時(shí)代而激動(dòng)自豪,，我為這時(shí)代而夢(mèng)寐思忖,。縱然還有千千萬萬個(gè)別的時(shí)代,，它們自由熱愛它們的赤子,。我愛這個(gè)時(shí)代，我的根,、我的夢(mèng),、我的責(zé)任所在！

　　【評(píng)語】這是一篇考場(chǎng)高分作文,。此篇文章的亮點(diǎn)有三：一是觀點(diǎn)切題,，層次明晰。文章從原材料的引伸義出發(fā),，建設(shè)性地提出"我愛這時(shí)代",，符合命題要求。在闡述觀點(diǎn)時(shí),，圍繞"我的根在這里",、"充滿美與機(jī)遇"、"責(zé)任已在我肩"等三個(gè)層次來展開,，條理明晰,，對(duì)其原因的探討，具有一定的針對(duì)性和深刻性,。

　　二是語言凝練,，富有概括性。比如文中的第三段,，在論述"我的根在這里"的觀點(diǎn)時(shí),，該考生形象地搜取了"電視、電腦,、洗衣機(jī),、電話、菜市場(chǎng),、公交車"等意象,，全面而生動(dòng)地傳達(dá)了"這個(gè)時(shí)代對(duì)我的滋養(yǎng)與教誨".在第四段，該考生在援引材料時(shí),，也是言簡意賅,，富有概括力和表現(xiàn)力的。

【廣東2012年高考語文滿分作文：讓未來記住今天】
        被人稱為“鐳的母親”的 居里 夫人一百 年前生活的社會(huì)我們也許已經(jīng)無法感知，但我們都知道這位曾兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性科學(xué)家是在怎樣清貧艱苦的環(huán)境中奮斗的故事,，和許多科學(xué)家一樣,，當(dāng)我們探尋他們?nèi)〉镁薮蟪删偷谋澈蟮膭?dòng)力時(shí)， 居里 夫人的那句話仿佛又響起在我的耳旁,，她說“我以為,，人們?cè)诿恳粋€(gè)時(shí)期都可以過有趣而且有用的生活?！?/P>

　　是的，人生的價(jià)值不在于生活在哪個(gè)時(shí)期或什么樣的環(huán)境中,，要想過的“有趣而且有用”在于我們個(gè)人的內(nèi)心世界,。

　　天行健，君子以自強(qiáng)不息——《周易》,。

　　我不知道屈原是否抱怨過他生活的時(shí)代,，當(dāng)楚懷王不再相信他的時(shí)候，當(dāng)他的祖國拋棄他的時(shí)候,，走到汨羅江邊的詩人的心中已經(jīng)對(duì)未來沒有了期許,，但他的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的錚錚誓言今天還回蕩在時(shí)代的天空，屈原讓未來記住了他,。比屈原稍早一些時(shí)期,，在泗水的岸邊埋葬著一個(gè)中國乃至于世界偉大人物，他是儒家學(xué)說的創(chuàng)立者,，最偉大的思想家和教育家,，一個(gè)曾經(jīng)是管理倉廩和放牛羊的小官，雖然生活清貧,，但他十五即“志于學(xué)”,，周游列國，推行“仁愛”思想,，知其不可而為之,，當(dāng)今在全世界有一百多所以他名字名命的學(xué)院，他就是孔子,，“孔子學(xué)院”已經(jīng)成為傳播中華文化和溝通著世界與中國的橋梁,。這個(gè)早年喪父,，家境衰落的沒落貴族子弟孔子不知是否也曾抱怨過生活和時(shí)代對(duì)他的不公！,，但孔子讓未來記住了他,，這位對(duì)全世界最有影響的人物之一。

　　走自己的路,，讓人家說吧,！——但丁　

　余秋雨先生曾所說他最想生活在魏晉時(shí)代，這不禁使我想起一個(gè)人物,，他就是大家非常熟悉的詩人陶淵明,。發(fā)現(xiàn)一片“世外桃源”，那裊裊娜娜的炊煙似山間某座寺院敲響的晚鐘,，在山中微涼的空氣中緩緩游動(dòng),；一汩汩清澈的流水潺潺地淌過石頭，然后又隱隱約約地流向遠(yuǎn)方,；暮靄中天邊的飛鳥依戀著舊林,，回歸的浣女在竹喧中隱約可見，相信你你一定能體味到“采菊東籬下,，悠然見南山”的怡然,。陶淵明也許遇到了不順心的事，五斗米豈能讓他移白首之心,，在“復(fù)得返自然”后,，陶淵明走出了他自己時(shí)代的足跡，也許是魏晉時(shí)代那特有的無拘無束超逸的時(shí)風(fēng),，也需是他本身就想過“有趣”的生活,，總之陶淵明讓未來記住了他。

　　留下我們的足跡——拿破倫一世

　　我們不能挽留昨天,，但可以把握今天,，我們也不能確定未來，但我們還是可以把握今天,。

　　每個(gè)時(shí)代里,，都有那么一些守候自己信仰的人，從而留下了他們堅(jiān)韌的足跡,。這些被稱為“孤獨(dú)的舞者”的舞姿也成了無數(shù)后人所敬仰的姿態(tài),。史鐵生不能走路了。于是他與北京地壇公園結(jié)下了不解之緣,。他每天搖著輪椅去地壇讀書,，看日出日落，他說：“沒處可去我便一天到晚耗在這園子里,。跟上班下班一樣,，別人去上班我搖了輪椅到這兒來,。”地壇公園彌漫著沉靜的光芒,，為一個(gè)失魂落魄的人準(zhǔn)備了這樣一處安靜的地方,，樹陰和夕陽籠罩著史鐵生的身影，對(duì)這位長到２０歲上忽然截癱了的青年,，時(shí)代沒有特別眷顧這位健全而豐滿的思想的偉大作家,，讀罷他的作品你會(huì)從他睿智的言辭中感到為人的價(jià)值和光輝。史鐵生走了,，然而他的足跡是那樣的鮮明,，史鐵生也讓未來記住了他。

【2012廣東高考滿分作文僅15篇 1670多篇零分作文】
        滿分作文僅15篇,，但零分作文卻有1670多篇,！高考評(píng)卷已經(jīng)結(jié)束，6月24日,，廣東省高考語文評(píng)卷組老師透露，今年作文平均分為37.8分,，為近年來較低的一年,。

　　據(jù)南方都市報(bào)報(bào)道，今年廣東高考作文是分省命題以來首次出現(xiàn)新材料作文的命題形式,。評(píng)卷老師多認(rèn)為,，今年題目出得好，既考對(duì)材料的理解,，又考因材料而“引發(fā)”的“思考”,，雖然審題難度增大，但不易被“套作”,，對(duì)選拔人才有利,，不過考生答題情況讓老師多頗為失望。

　　24日,，廣東省教育考試院還公布了今年高考作文的一類高分作文,，提供六篇范本，并請(qǐng)?jiān)u卷老師作詳細(xì)點(diǎn)評(píng),。值得一提的是,，六篇范本中第四篇學(xué)生采用的是文言文,。高考作文閱卷為“二評(píng)”，兩評(píng)卷老師分?jǐn)?shù)相差六分還會(huì)再“三評(píng)”,。一類高分作文為55分以上,。

　　零分作文有1670多篇

　　作文評(píng)卷組組長、華南師范大學(xué)文學(xué)院寫作教研室主任陳妙云老師告訴南都記者,，今年作文題型與往年相比有變化,，兩段材料、不限制標(biāo)題,，這給考生較大的應(yīng)試空間,，學(xué)生答題不易“套作”，題目本身出得很好,，但可惜的是學(xué)生面對(duì)題目變化,，應(yīng)試靈活性不夠。

　　陳妙云介紹,，今年作文平均分是37.8分,，學(xué)生普遍的問題是對(duì)材料的理解把握不夠，通俗點(diǎn)講就是沒讀懂材料,，以往學(xué)生作文喜歡“套作”,，現(xiàn)在離開模式化寫作，沒得套就沒轍,。

　　另一位不愿透露姓名的高考語文閱卷組負(fù)責(zé)老師透露,，今年高分作文和低分作文都表現(xiàn)得較為極端，55分以上作文少了,，20分以下比例增加,。據(jù)其統(tǒng)計(jì)，今年滿分作文僅15篇,，但零分作文有1670多篇,，兩個(gè)數(shù)字都比往年表現(xiàn)極端。記者對(duì)比查閱,，去年作文平均分為40.38分,。

　　陳妙云分析，高考作文只要學(xué)生有寫字就有分,，一個(gè)字都沒寫才會(huì)得零分,，今年低分作文多可能有兩個(gè)原因，一是考生時(shí)間來不及,，二是審題難度大寫不出來,。

　　有學(xué)生文言文寫作拿一類高分

　　今年教育部出臺(tái)新的考試考務(wù)規(guī)定，首次將“高考時(shí)，除外語科外,，筆試一律用漢文字答卷”改為“一律用現(xiàn)行規(guī)范漢語言文字答卷”,。這一變化提醒高考考生，非現(xiàn)行規(guī)范漢語言文字如繁體字,、甲骨文,、火星文、網(wǎng)絡(luò)語言等都不能寫入高考試卷,，尤其是作文題,。

　　這位高考語文閱卷組負(fù)責(zé)老師介紹，近兩年廣東高考都出現(xiàn)過考生用甲骨文,、篆文寫作,，但今年未出現(xiàn)這種情況，學(xué)生使用網(wǎng)語也比往年少,，但發(fā)現(xiàn)有學(xué)生用較“通俗版”的文言文寫作,，而且還拿到一類高分(55分以上)?！拔覀儾⒉惶岢忌梦难晕膩韺懽?，不過考生作文本身符合題意、材料完整,、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)同樣可以拿到高分,，這點(diǎn)我們沒有區(qū)別對(duì)待?！边@位老師點(diǎn)評(píng)道,。

　　老師吐槽：從作文看學(xué)生思維能力較弱

　　作文評(píng)卷組組長陳妙云說，從今年作文情況來看,，中學(xué)生的寫作能力,、思考能力、表達(dá)能力表現(xiàn)不甚樂觀,，我們的中學(xué)作文訓(xùn)練依然沒有太多改觀，“作文其實(shí)就是一門交流工具,，要交流得好,，就要學(xué)會(huì)思考和表達(dá)，但目前來看,，最大問題是思維能力較弱,。”

　　另一位語文閱卷組老師也提到這個(gè)問題,，思維能力弱,，表現(xiàn)最突出就是為評(píng)卷老師深惡痛絕的“套作”現(xiàn)象仍然出現(xiàn)，比如有的學(xué)生從“活在當(dāng)下”的責(zé)任談起,，本來立意挺好,，但寫著寫著就跑題了,，中間全部在寫“責(zé)任”，很明顯考生先準(zhǔn)備了一篇“責(zé)任”的話題來“套作”,。這位老師說：“今年評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在審題上并不苛刻,，不論學(xué)生寫活在當(dāng)下、未來還是過去都可以,，但可能新材料作文讓學(xué)生不習(xí)慣,，總體上很少看到立意新穎、材料豐富,、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)讓人眼前一亮的好作文,，總體感覺學(xué)生文章缺乏思想性?！?/P>

　　近日有網(wǎng)友發(fā)布法國高考題目,，引發(fā)社會(huì)熱議，陳妙云說,，和法國高考題目相比,，我們的作文題可說“弱爆”了，今年稍微題型新變化,，考生就難以應(yīng)付,，這是值得國人深思的。