業(yè)務學習材料6,、如何當好班主任
班主任是班集體的靈魂,，是學生的引路人。一個班級的好壞與班主任的正確引導有直接的關系,。因此,，做好班主任工作非常重要。下面就如何做好班主任工作談談自己的看法,。
一,、做學生的表率和楷模
俗話說“近朱者赤，近墨者黑,?！薄吧斫虅儆谘越獭,！卑嘀魅问前嗉壍慕M織者,、管理者、教育者,、領導者,，經常與學生打交道，與學生朝夕相處,，班主任的言行都會對學生起到潛移默化的熏陶與影響,。所以，班主任要求學生做到的自己必須首先做到,，為學生塑造一個良好的教師形象,。因此，做一個合格的班主任,，必須言行規(guī)范,，嚴謹治學，勤奮認真,，做學生生活中的益友,，學習上的良師，積極參加各種學習與培訓,，與時俱進,，努力提高自身的業(yè)務水平和技能水平,。使其成為“雙師型”人才，做學生學習的表率,。
二,、關愛學生，做學生的知心朋友
熱愛學生,、關心學生是每個班主任管理的基礎,，是溝通師生情感的橋梁。因此班主任要設身處地為學生著想,，關心學生的生活細節(jié),，洞察學生的內心世界，主動與學生交談,，深入到學生中去,，與學生交織在一起，從細微入手真誠愛護學生,。
三,、一視同仁，公平待生
平等對待每一個學生,，是當好班主任的關鍵,。如果一個班主任不能做到一視同仁甚至偏袒、有私心就會失去學生的信任,，甚至會挫傷學生的自尊心,。因此，作為班主任老師必須運用好“公平效應”,。在一個優(yōu)秀的班主任眼里,，班干部和普通學生一樣，優(yōu)等生和后進生一樣,，農村學生和城市學生一樣，教師子女,、干部子女和普通家庭子女一樣,，有優(yōu)點，都要給予表揚,；是缺點,，都要給予批評。只有這樣,，全班學生才會感到老師公平,，值得信任，才信其道,，聽其教,，激發(fā)學生的上進心,。
四、對學生態(tài)度寬容
班主任對學生的寬容,，容易使班主任獲得學生的信任和尊重,，當學生犯了錯誤時，教師切忌簡單粗暴地進行諷刺,、挖苦,，應該理直氣壯地耐心說教，動之以情,，曉之以理,，激發(fā)他們的積極情緒。當然班主任的寬容并不是一味地遷就學生,，討好學生,。寬容是每一位班主任職業(yè)修養(yǎng)不可缺少的品質，通過控制無益的激情和沖動,，以“幼吾幼以及人之幼”的胸懷對待我們的學生,，使我們的教育工作發(fā)揮更大的作用。
五,、注意培養(yǎng)班干部
班干部是班主任的左膀右臂,、得力助手。班主任應按“前置指導,、平行指點,、總結指正”的方法，對班干部進行培養(yǎng),，充分發(fā)揮他們的工作能力,。在日常生活中放權，讓學生來管學生,，同時,，班主任還應設計針對性強的活動讓他們做示范管理，并幫助他們總結經驗,，以便于齊心協(xié)力,，促進良好班風的形成。
六,、注重協(xié)調各方面力量,，形成教育合力
班主任要主動與任課教師聯(lián)系，共同研究,，制定班級教育工作的計劃,，主動向任課教師介紹本班學生的思想、學習,、身體情況,，使他們對全班同學有全面的了解,，協(xié)調各科教師布置的作業(yè)量和自習輔導；聘請任課指導學生的課外活動,，加強與任課教師的聯(lián)系,，調動任課教師的積極性，鞏固教師集體,。班主任要同家長保持密切聯(lián)系,，使班級與家庭教育密切配合，步調一致,；因為一個人的一生中最先接受的是家庭教育,，孩子的性格及行為習慣受父母的影響很大，所以班主任要經常家訪,，與其家長互通情況,，更全面深入地了解學生，以便更有針對性地做好學生的思想轉變工作,。在學生接受的各種教育中,，對他們的世界觀、人生觀的形成起主要作用的是學校教育,，所以班主任要利用班會和課余時間經常組織召開各種形式和內容的主題班會,，對其進行理想紀律教育、愛國主義教育等,，增強民族的自信心和使命感,。另外，班主任還要加強與社會各方面的聯(lián)系,，充分利用社會這個教育的廣闊陣地,，組織學生參觀、訪問,，參加義務勞動,，看電視、聽錄音,，讓他們了解中國的歷史和現(xiàn)狀,，從而樹立“為中華振興而刻苦讀書”的遠大理想?？傊嘀魅我褜W校,、家庭,、社會三者教育有機地結合起來，使學生健康地成長,。
俗話說：“十年樹木,，百年育人,。”做人的工作是一項艱巨而復雜的工作,。既要堅持原則,，又要做耐心細致的思想工作，善于因勢利導,，能夠隨機應變,，注意“對癥下藥”，善于掌握分寸,。班主任只有加強多方面的修養(yǎng),，特別是教育理論的修養(yǎng)，嚴格要求自己,，對事業(yè)不斷追求,，勇于探索，有高度責任感對學生摯愛,，關懷備至,，才能真正掌握教育機制，成為實際工作中的好教師,，達到最佳教育效果,。 |
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