在一個(gè)學(xué)校久了,,對(duì)老師的脾性便了解了,,對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的處事習(xí)慣也了然。我到現(xiàn)在的學(xué)校已經(jīng)近三年,,也逐漸熟悉,。雖是擔(dān)任副校長(zhǎng),,卻沒(méi)有校領(lǐng)導(dǎo)的“威風(fēng)”,。原因可能是多方面的,我思考一下,大概有以下幾個(gè)方面:
一,、因個(gè)人能力有限,不能服眾,。我雖任副校長(zhǎng)多年,,在鄉(xiāng)校擔(dān)任了三年,現(xiàn)在鎮(zhèn)校任三年,,總共近六年,,也算是老副校長(zhǎng)了,。由于剛畢業(yè)時(shí)在鄉(xiāng)校呆了九個(gè)年頭,借同學(xué)的話說(shuō):“抗戰(zhàn)勝利都周年了”,,所以終于熬到了“山寨頭領(lǐng)”了,,可見自己并非有什么過(guò)人之處,特別是自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)上沒(méi)任何建樹,。突然從鄉(xiāng)校調(diào)到鎮(zhèn)校擔(dān)任副校長(zhǎng),,自己心里也發(fā)虛,。 二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的管理風(fēng)格偏軟,。由于班子成員中有多位是剛調(diào)入或是剛在領(lǐng)導(dǎo)崗位不久的同志,,學(xué)校又有一批長(zhǎng)期在這個(gè)學(xué)校工作的老資歷的教師,,再加上原來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)班子與教師不和等歷史因素,導(dǎo)致現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子開展工作“矯枉過(guò)正”,、顧慮重重,。 三、學(xué)校教師“村?!绷?xí)氣較重。首先,,上進(jìn)心強(qiáng)的人很少,,得過(guò)且過(guò)的人居多;不關(guān)心學(xué)校的事情,,不注重自身的業(yè)務(wù)水平的提高;其次,對(duì)待一切任務(wù)都是應(yīng)付了事,,無(wú)事拍手叫好,;還有便是眼睛老盯著個(gè)人利益,一塊錢也要問(wèn)個(gè)明白,。再者,注重教學(xué),,只是成績(jī)而言,,教育則與已無(wú)關(guān)。 還有一些沒(méi)總結(jié)出來(lái),,所以感覺(jué)自己特?zé)o助,有時(shí)常想隨波逐流算了,。但夜靜更深時(shí),,另一個(gè)“我”又于心不忍,我才三十出頭而已,,我沒(méi)有任何資本可以讓自己放縱的。因此,,時(shí)而會(huì)寢食難安。 |
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