重新認(rèn)識(shí)班組管理建設(shè)的重要性

--參加工會(huì)主席崗位任職能力培訓(xùn)的體會(huì)

                              太原軌道交通裝備公司車輛分廠機(jī)關(guān)  張麗靜

                                             二0一二年五月十八日

每次參加完培訓(xùn),，總有一種想講課的沖動(dòng)。確切地說(shuō),，是想把從老師這學(xué)到的新知識(shí),、新理念迅速地傳遞給我的同事。5月中旬參加了公司工會(huì)組織的“工會(huì)主席崗位任職能力培訓(xùn)”,，五位省總干校老師分別給我們授課,，其中對(duì)張劍副教授的講座印象頗深。張教授給我們講了《加強(qiáng)新形勢(shì)下的班組管理建設(shè)》,，包括班組管理特點(diǎn),、班組管理特征、班組建設(shè)和管理的內(nèi)容,、加強(qiáng)班組建設(shè)的方法和途徑……班組管理搞的好,，可以妙筆生花，可以錦上添花,，這是講座給我的重要啟示,。我產(chǎn)生了一個(gè)想法：給分廠機(jī)關(guān)工會(huì)的小組長(zhǎng)們辦個(gè)培訓(xùn)，內(nèi)容就是《重新認(rèn)識(shí)班組管理建設(shè)的重要性》,。

張劍教授具備主流社會(huì)思想政治工作者和工會(huì)教育工作者的優(yōu)秀品質(zhì),，在授課中表達(dá)了健康、進(jìn)步,、積極的思想,，對(duì)于我們基層工會(huì)工作者來(lái)說(shuō)，很有引導(dǎo)性和示范性,。課程中貫穿著“感恩”,、“學(xué)習(xí)”、“和諧”等理念,，聽(tīng)來(lái)很是讓人振奮,。日本把班組比成“家庭”，家庭要和諧,，每個(gè)家庭成員的情緒,、情感、需求,、責(zé)任都很重要,，不容忽視；韓國(guó)把班組比成“細(xì)胞”,，每一個(gè)細(xì)胞的功能的正常發(fā)揮,，成就了一個(gè)人的健康,。“感恩”是貫穿于講座的一條情感主線,，老板感恩職工,，因?yàn)槠髽I(yè)得到了發(fā)展；職工感恩企業(yè),，因?yàn)閭€(gè)人得到了成長(zhǎng),；感謝給予我們生命的人，感謝給予我們幫助的人(家人,、同事等),，感謝成就了我們的人……相互感恩，相互幫襯,，家庭更和睦,，社會(huì)更和諧?！盎畹嚼?，學(xué)到老”是我們?cè)?jīng)的口頭禪，現(xiàn)在這樣講就過(guò)時(shí)了,，張劍教授告訴我們“只有學(xué)到老,，才能活到老”。求人不如求已,，終身學(xué)習(xí),，終身教育是新形勢(shì)下的生存法則，這個(gè)理念賦予了班組建設(shè)新的內(nèi)涵,。上班要做“三件事”,，工作、學(xué)習(xí)和研究,。班組要擁有學(xué)習(xí)力(學(xué)習(xí)的能力,、動(dòng)力、毅力),，要在工作中讓員工體會(huì)到生命的價(jià)值,，要把學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化成創(chuàng)造力。班組長(zhǎng)在班組管理中起著舉足輕重的作用,，人員管理,、生產(chǎn)管理、輔助上級(jí)等,。班組管理內(nèi)容有制訂各項(xiàng)基礎(chǔ)規(guī)章制度,、落實(shí)、執(zhí)行工藝標(biāo)準(zhǔn),、安全操作規(guī)程,、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、提高產(chǎn)品質(zhì)量,、降低成本,、減少消耗、做好原始記錄,、負(fù)責(zé)提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)等等,。班組是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，是提高員工素質(zhì)的基本場(chǎng)所,，是激發(fā)創(chuàng)業(yè),、解決問(wèn)題的團(tuán)體，是成就企業(yè)大業(yè)的基石,。班組管理范圍之寬泛,、班組長(zhǎng)責(zé)任之重大，恐怕連車間領(lǐng)導(dǎo)亦或是班組長(zhǎng)自己也未曾全面認(rèn)識(shí)到,。要想搞好班組管理,，就需要重新認(rèn)識(shí)班組管理的重要性。

好的理念需要宣講才能讓人了解和認(rèn)識(shí),，好的方法需要實(shí)踐才能融會(huì)貫通,。培訓(xùn)結(jié)束了，不要把這些好的東西停留在筆記本上,，趕快運(yùn)用起來(lái)吧,。