相關(guān)話題：家教觀】三句話培養(yǎng)好孩子：1.孩子,，爸媽沒本事,，你要靠自己；2.孩子,，做事先做人,，一定不能做傷害別人的事；3.孩子,，撒開手闖吧,，實(shí)在不行，回家還有飯吃,。三句話害了孩子：1.寶貝,，好好學(xué)習(xí)就行，其他爸爸媽媽來(lái)辦,；2.寶貝,，記住不能吃虧；3.我告訴你,，再不好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大沒飯吃。（以上摘自新浪微博,，以下分享自新浪博客）

家教早教：溺愛的十種表現(xiàn)與對(duì)策

當(dāng)今做父母的大都知道溺愛孩子有害,，但卻分不清什么是溺愛，更不了解自己家里有沒有溺愛,。溺愛,，是一種失去理智、直接摧殘兒童身心健康的愛,。

一,、溺愛導(dǎo)致的心理問題

1、溺愛剝奪了幼兒的運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì),。發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力,、有能力支配自己的身體，是孩子最初獲得成功的喜悅感和自信心的重要途徑,，溺愛孩子的家長(zhǎng)常擔(dān)心孩子拿這摸那不衛(wèi)生,，跑東跑西不安全，限制孩子的活動(dòng),，致使孩子運(yùn)動(dòng)游戲的能力差,，和同伴玩不到一起,，內(nèi)心因此自卑孤獨(dú)?！　?/SPAN>

2,、溺愛剝奪了孩子動(dòng)手做事的機(jī)會(huì)，也就剝奪了孩子獲得成功的喜悅,。溺愛的父母喜歡包攬孩子生活中的大小事務(wù),，情愿自己多累點(diǎn)，也不愿意孩子辛苦,。這樣做一方面讓孩子有“只有你們會(huì)做,，我不會(huì)做”的自卑感，另一方面理所當(dāng)然地認(rèn)為父母應(yīng)該為他做一切,，不懂得感恩,，如果父母或別人做得哪里不如他的意，就會(huì)很不滿,，結(jié)果就不快樂,。　　

3,、溺愛剝奪了孩子的自主權(quán),。溺愛的父母多數(shù)是專制的父母，小到每天穿什么衣服,，大到怎樣安排前程,，大事小事都替孩子做主，孩子感覺自己就像父母手中的木偶,，做什么都得順應(yīng)父母的意圖,，沒有自主權(quán)，但由于能力不足,，又不敢自作主張,，因此內(nèi)心對(duì)父母是既抱怨又依賴的感覺。

4,、溺愛剝奪了孩子認(rèn)識(shí)規(guī)則的機(jī)會(huì),。溺愛孩子的父母常無(wú)原則地滿足孩子的無(wú)理要求，對(duì)孩子的哭鬧讓步,，不能有力地禁止孩子的不當(dāng)行為,，孩子的內(nèi)心就無(wú)法建立遵守規(guī)則的意識(shí)，不遵守規(guī)則,，在遇到外界要求他遵守規(guī)則時(shí)感到憤怒,，無(wú)理反抗，在人際關(guān)系中成為不受歡迎的人,，這樣他也就享受不到友情的快樂,。

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二、溺愛十種表現(xiàn)及對(duì)策

1.特殊待遇 

孩子在家庭中的地位高人一等,，處處特殊照顧,，如吃“獨(dú)食”，好的食品放在他面前供他一人享用,；做“獨(dú)生”,，爺爺奶奶可以不過(guò)生日，孩子過(guò)生日得買大蛋糕,，送禮物……這樣的孩子自感特殊,，習(xí)慣于高人一等，必然變得自私,，沒有同情心,，不會(huì)關(guān)心他人。

◎?qū)Σ?nbsp; 子女致父母的備忘錄：不要寵我,，我很清楚我不應(yīng)該得到我所要的一切,，我只是在考驗(yàn)?zāi)銈儭?SPAN lang=EN-US> 

2.過(guò)分注意

一家人時(shí)刻關(guān)照他，陪伴他,。過(guò)年過(guò)節(jié),，親戚朋友來(lái)了往往嘻笑逗引沒完，有時(shí)候大人坐一圈把他圍在中心,，一再歡迎孩子表演節(jié)目,，掌聲不斷。家里人都要圍著他轉(zhuǎn),，并且一天到晚不得安寧,，注意力極其分散，“人來(lái)瘋”也特別嚴(yán)重,，甚至客人來(lái)了鬧得沒法談話,。

◎?qū)Σ?nbsp; 理性懲罰（如果孩子還繼續(xù)耍無(wú)賴，父母可采取“冷三分鐘”,，三分鐘不看不說(shuō)）,。 

3.輕易滿足

孩子要什么就給什么。有的父母還給幼兒和小學(xué)生很多零花錢,，孩子的滿足就更輕易了,。這種孩子必然養(yǎng)成不珍惜物品、講究物質(zhì)享受,、浪費(fèi)金錢和不體貼他人的壞性格,，并且毫無(wú)忍耐和吃苦精神?！?/SPAN>

◎?qū)Σ?nbsp; 對(duì)孩子的要求不能一味地滿足,，要分清對(duì)與錯(cuò),，合理的要求可以滿足；無(wú)理要求,，不能答應(yīng),。孩子一旦哭鬧，千萬(wàn)不可打罵,，就耐心給孩子講道理,，最好是用既生動(dòng)又富有教育意義的小故事予以開導(dǎo)。 

4.生活懶散

允許孩子飲食起居,、玩耍學(xué)習(xí)沒有規(guī)律,，要怎樣就怎樣，睡懶覺,，不吃飯,，白天游游蕩蕩，晚上看電視到深夜等,。這樣的孩子長(zhǎng)大后缺乏上進(jìn)心,、好奇心，做人得過(guò)且過(guò),，做事心猿意馬,，有始無(wú)終?！　?/SPAN>

◎?qū)Σ摺?/SPAN>教育不能光說(shuō)不練,，要利用一切場(chǎng)合和機(jī)會(huì)進(jìn)行有意識(shí)地培養(yǎng)。 

5.祈求央告

例如邊哄邊求孩子吃飯睡覺,，答應(yīng)給孩子講3個(gè)故事才把飯吃完,。孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作態(tài),，不但不能明辨是非,，培養(yǎng)不出責(zé)任心和落落大方的性格，而且教育的威信也喪失殆盡,?！　?/SPAN>

◎?qū)Σ摺?/SPAN>家長(zhǎng)無(wú)節(jié)制地滿足孩子的需要。不僅導(dǎo)致孩子的依賴性,，而且易使孩子以自我為中心,，養(yǎng)成自私貪心的惡習(xí)。 

6.包辦代替

由于家長(zhǎng)的溺愛,，三四歲的孩子還要喂飯,，還不會(huì)穿衣，五六歲的孩子還不做任何家務(wù)事，不懂得勞動(dòng)的愉快和幫助父母減輕負(fù)擔(dān)的責(zé)任,，這樣包辦下去,，必然失去一個(gè)勤勞、善良,、富有同情心的能干,、上進(jìn)的孩子,。這決不是聳人聽聞,。　　

◎?qū)Σ摺?/SPAN>大人不強(qiáng)逼他去做,，也不包攬,。因?yàn)檫@樣可能會(huì)抑制孩子的“獨(dú)立行為”。而沒有獨(dú)特行為的人,，怎么會(huì)有創(chuàng)造性呢,？ 

7.大驚小怪

本來(lái)“初生牛犢不怕虎”，孩子不怕水,，不怕黑,，不怕摔跤，不怕病痛,。摔跤以后往往自己不聲不響爬起來(lái)繼續(xù)玩,。后來(lái)為什么有的孩子膽小愛哭了呢？那往往是父母和祖父母造成的,，孩子有病痛時(shí)表現(xiàn)驚慌失措,，嬌慣的最終結(jié)果是孩子不讓父母離開一步。這些孩子就打下懦弱的烙印了,?！　　?qū)Σ摺?/SPAN>孩子是父母的希望，家長(zhǎng)對(duì)孩子悉心培育,、滿懷期待是無(wú)可厚非的,，但要把握好“度” 父母越呵護(hù)，孩子越逆反,。

8.剝奪獨(dú)立

為了絕對(duì)安全,，父母不讓孩子走出家門，也不許他和別的小朋友玩,。更有甚者,，有的孩子成了“小尾巴”，時(shí)刻不能離開父母或老人一步,，摟抱著睡,，偎依著坐，馱在背上走；含在嘴里怕融化,，吐出來(lái)怕飛走,。這樣的孩子會(huì)變得膽小無(wú)能，喪失自信,?！　?/SPAN>

◎?qū)Σ?nbsp; 孩子要“摔打著養(yǎng)活”，放開束縛孩子的手,，讓他有能力依靠自己健康地成長(zhǎng),。 

9.害怕哭鬧

由于從小遷就孩子，孩子在不順心時(shí)以哭鬧,、睡地,、不吃飯來(lái)要挾父母。溺愛的父母就只好哄騙,，投降,，依從，遷就,。害怕孩子哭鬧的父母是無(wú)能的父母,；打罵爸媽的孩子會(huì)變成無(wú)情的逆子，在性格中播下了自私,、無(wú)情,、任性和缺乏自制力的種子?！　?/SPAN>

◎?qū)Σ摺?/SPAN>教育子女是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱苦的事情,，要有長(zhǎng)期的計(jì)劃和短期的安排。同時(shí),，還要注意耐心細(xì)致,，具體周到。 

10.當(dāng)面袒護(hù)

有時(shí)爸爸管孩子,，媽媽護(hù)著：“不要太嚴(yán)了,，他還小呢?！庇械母改附毯⒆?，奶奶會(huì)站出來(lái)說(shuō)話：“你們不能要求太急，他大了自然會(huì)好,；你們小的時(shí)候,，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有他好呢！”這樣的孩子當(dāng)然是“教不了”啦,！因?yàn)樗珶o(wú)是非觀念,，而且時(shí)時(shí)有“保護(hù)傘”和“避難所”，其后果不僅孩子性格扭曲，有時(shí)還會(huì)造成家庭不睦,?！　?/SPAN>

◎ 對(duì)策 　太多的表?yè)P(yáng)會(huì)給孩子造成許多束縛與負(fù)擔(dān)，當(dāng)達(dá)不到父母的期望時(shí),，孩子很容易產(chǎn)生挫折,、內(nèi)疚感教育孩子的六種錯(cuò)誤態(tài)度。