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江蘇省高中數(shù)學青年教師基本功大賽的實施細則

 阡陌躬耕 2012-04-15

 

 

 

 

  

江蘇省高中數(shù)學青年教師基本功大賽的實施細則

 

一.比賽宗旨

提高我省數(shù)學年青教師教學基本功,,促進青年教師成長與發(fā)展,,為青年教師搭建一個鍛煉自己、展示自己的平臺,,使更多的青年教師脫穎而出,。

二.參賽對象

教齡6年以下(含6年,200511日后參加工作)的高中數(shù)學教師,。

三.比賽內(nèi)容與要求

比賽內(nèi)容包括:數(shù)學教學基礎知識,、中學數(shù)學解題能力、對教材和課程標準理解與把握的程度,、現(xiàn)場教學設計的水平、課堂教學基本技能等,。比賽形式如下:

1.筆試(總分200分):

主要從3方面考核:

1)基礎知識(30分):

填充題或簡答題形式,。包括數(shù)學文化(數(shù)學史)常識、數(shù)學教育基礎知識等,。共10題,。

2)解題能力(90分):

解答題形式。包括教材基礎(定理,、公式與習題)與綜合解題等,。共5題。

1題:教材基本定理,、公式的證明,、模型的建立等;

2題:教材上習題(不含“拓展·探究”部分),;

3,、4,、5題:綜合題,與高考中檔題難度相當,,3題難度系數(shù)基本相同,。

3)教學設計(80分):

包括教材分析、教學目標,、重難點分析,、教學過程、設計簡要說明等,。給一段教材,,要求寫出完整的教學設計。

上述(1)(2)為1張試卷,,合計90分鐘(基礎知識20分鐘,,解題70分鐘);

上述(3)為1張試卷,,120分鐘完成,。

2.展示(100分)

主要從2方面考核:

1)模擬上課(80分)

提前1小時給出一段內(nèi)容(或問題),要求參賽者模擬上課,,展示語言表達水平,、運用教學媒體(板書、多媒體等)的水平,,教學基本功等,。

2)即興答辯(20分)

事先準備一些基本問題,參賽者抽題作答,,或者由評委現(xiàn)場提問,。(即“固定+即興”方式)。

上述(1+2)準備60分鐘,,現(xiàn)場用時30分鐘,。每輪4-5人試題相同,分別到4-5個考場考試,。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2                 教學設計評判標準

項目

權重

     

教材分析

10%

1,、教學內(nèi)容的背景、地位與作用分析到位,;

2,、教學內(nèi)容的結構分析正確;

教學目標的確定

15%

1,、教學目標全面,。體現(xiàn)知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度價值觀三維教學目標,;

2.教學目標合理,、恰當。符合教學對象的年齡特征與認知水平,;

3,、教學目標具體、可操作,。

教學重難點分析

5%

教學重點,、難點內(nèi)容分析準確。

教學過程設計

60%

1.聯(lián)系學生生活實際合理設置情景,,教學,;

2、正確分析數(shù)學新知識的本質(zhì),,揭示知識的生成過程,;

3、準確把握技能訓練的量與度,;

4教學層次分明,,各環(huán)節(jié)銜接自然,突出重點,,抓住關鍵,,突破難點;

5.教師活動,、學生活動設計合理,;

教學設計說明

5%

1、教學設計針對教學內(nèi)容的特點,,符合學生的年齡特征與認知水平,;

2、設計意圖符合現(xiàn)代數(shù)學教學理念(尤其是高中數(shù)學課改理念),。

 

模擬上課評判標準

項目

權重

     

數(shù)學語言表達與教態(tài)

60%

1,、教學語言科學、清晰,、流暢、通俗,、

2,、教學語言具有啟發(fā)性

3、語言表達具有感染力,,有激情,。

教學媒體的使用

40%

1、板書整潔,、漂亮,、有條理,,能增強視覺效果

2、能有效地使用現(xiàn)代信息技術

 

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