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掌握0-3歲寶寶語言發(fā)展規(guī)律

 阿里山圖書館 2012-04-05

              掌握0-3歲寶寶語言發(fā)展規(guī)律

語言是人類所特有的一種高級神經(jīng)活動。正常嬰兒生下來就喜歡聽媽媽的聲音,會將媽媽的聲音與溫暖,、食物和舒適聯(lián)系在一起,。語言是表達(dá)思想和意識的一種形式,它與小兒的智能發(fā)育有直接關(guān)系,。語言的發(fā)育必須聽覺,、發(fā)音器官及大腦三者功能正常,三者中任何一個發(fā)育異常,,都會影響語言的發(fā)育,。耳聾、發(fā)音器官或大腦功能有障礙者均不會說話(啞吧)或者表達(dá)語言的能力差,。

0-3歲寶寶語言發(fā)育過程家庭測試

父母可根據(jù)寶寶所處的年齡段,,參照一下寶寶語言發(fā)育的特點(diǎn),對寶寶的語言發(fā)育進(jìn)行觀察和測試,。

月齡 正常語言發(fā)育 Yes/N0
新生兒 能哭叫,,會用哭聲來表達(dá)饑餓和疼痛; 所反映出來的哭叫聲在音響度,、時(shí)間,、音調(diào)上有所差別,媽媽常能區(qū)別出其中的不同,。  
2個月 發(fā)出和諧的喉音如“啊,、咿、吳”,。  
3個月 咿呀發(fā)音,; 朝發(fā)出聲音的方向扭頭。  
4個月 開始模范一些聲音,; 大聲發(fā)笑,,聽到媽媽的聲音會微笑。  
5個月 能喃喃地發(fā)出單調(diào)音節(jié),。  
6個月 能發(fā)出單音“媽”“爸”,; 對自己的名字有反應(yīng); 開始對“不”有反應(yīng),。  
7個月 能發(fā)出“爸爸”,、“媽媽”等復(fù)音; 通過音調(diào)辨認(rèn)感情,; 對聲音有反應(yīng)時(shí)發(fā)出聲音,; 利用聲音表達(dá)喜悅和不高興; 開始一連串音節(jié)的咿呀學(xué)語,。  
8個月 能重復(fù)大人所發(fā)的簡單音節(jié),; 能發(fā)出雙字重音“媽媽”,、“爸爸”,但無意識,。  
9個月 能聽懂“再見,、把手給我”等詞句。  
10-11個月 能用很多單詞表示各種意識,。  
12個月 能叫出物品的名字,,如牙、眼,、燈,、碗; 1歲時(shí)才會叫“媽媽”,、“爸爸”,,對說話的注意力日益增強(qiáng); 能聽懂大人的吩咐,,對簡單的語言要求做出反應(yīng),; 對“不”字有反應(yīng),; 能利用簡單的姿勢例如搖頭代替“不”,; 開始反射性咿呀學(xué)語。  
15個月 能說出自己的名字,。  
18個月 能認(rèn)識和指出身體各部分的名稱,; 能講2-3個字的詞組; 能認(rèn)識和指出身體各個部位的名稱,,辨認(rèn)出熟悉的人和物體,; 能說出幾個單獨(dú)的詞; 能用代名詞你,、我等,; 說話時(shí)反復(fù)使用熟悉的單詞。  
2歲 會用2-3字組成的句子,; 在2歲末聽到某個物體或圖畫的名字時(shí),,能指認(rèn); 能聽懂簡單的命令,。  

解析:

從上表容易看出,,寶寶語言的發(fā)育須經(jīng)過發(fā)音、理解和表達(dá)三階段,,換句話說,,先經(jīng)過語言的理解階段,再發(fā)展成語言的表達(dá)階段,。學(xué)說話時(shí),,先發(fā)單音,,發(fā)復(fù)音;先說單詞,,后組成句子,,逐步完善。

寶寶說話晚警惕3因素

1. 遺傳因素

父母小時(shí)候開口晚,,寶寶學(xué)會說話的時(shí)間也較晚,。

2. 環(huán)境因素

父母的文化程度及對寶寶的關(guān)心程度也影響著寶寶的語言發(fā)育。平時(shí)大人與寶寶很少說話,,使寶寶很少得到練習(xí)說話的機(jī)會因而影響寶寶語言的發(fā)育,;另外有些家長對寶寶過于溺愛和遷就,總是根據(jù)寶寶的手勢,、眼神來滿足其要求,,忽視了對寶寶語言的訓(xùn)練,致使逐漸養(yǎng)成用手勢代替說話的習(xí)慣,,從而延緩了寶寶語言的發(fā)展,。

3. 疾病因素

臨床上所見小兒聾啞癥是因自幼雙側(cè)耳聾,從而不能說話所致,。分先天和后天兩類,,先天性多由遺傳、近親結(jié)婚,、母親懷孕期患風(fēng)疹等病毒感染性疾病引起,;后天性者多由使用耳毒性藥物(如氨基甙類抗生素)流行性腦膜炎等疾病引起。再如大腦發(fā)育不良(智力低下)可以影響寶寶語言發(fā)育,。

有的寶寶1歲多開始說話,,但到2-3歲后卻逐漸不講話了,這可能是得了孤獨(dú)癥或其他中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病,,屬于病態(tài)表現(xiàn),。此外,寶寶長期營養(yǎng)不良,、體弱多病,,或聽力不好,也都可能造成語言發(fā)展延緩,。

關(guān)注寶寶語言發(fā)育須掌握4個原則

1.寶寶說話的早晚是與父母的教育,、關(guān)注分不開的。嬰兒滿月時(shí),,即使媽媽在其他房間,,他也可以辨認(rèn)出你的聲音。在寶寶清醒時(shí),,大人多和他說話時(shí),,他會感到安全、舒適和愉快,;當(dāng)他咯咯笑時(shí),,他可以看到你臉上的笑容或喜悅,并認(rèn)識到談話是一種雙向交流,。這些最初的會話將使他學(xué)會許多精細(xì)的東西,,例如輪流說話,音調(diào),、模范和語速等,。一般來說,獨(dú)生子女要比生長在多子女大家庭中的孩子說話早,。

2.女孩傾向比男孩說話早?,F(xiàn)有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,會說50個詞的平均年齡在女孩為18個月,,在男孩為22個月。家有男孩媽媽應(yīng)更重視早期語言開導(dǎo)和訓(xùn)練,。

3.孩子長到1歲半還不會說話,,應(yīng)該帶寶寶到??漆t(yī)院首先檢查聽力,,這是因?yàn)槁犃适У膶殞?,無法學(xué)習(xí)說話,最終會成為啞巴,。其次檢查發(fā)音器官如上腭有無隱性腭裂,舌系帶短否,,舌體能否靈活運(yùn)動,,牙齒、懸雍垂,、咽后壁有無問題等。再次,,要檢查寶寶神經(jīng)精神發(fā)育情況,,有無智力障礙,因?yàn)橹橇Φ拖碌膬和橛姓Z言發(fā)育遲緩,。若去除以上原因后,,家長的態(tài)度和做法尤為重要,,此時(shí)應(yīng)積極教他張口說話,并在專家指導(dǎo)下進(jìn)行語言訓(xùn)練,。

4.6歲以下兒童避免使用氨基糖甙類藥物,。近年來調(diào)查結(jié)果表明,我國每年有三萬兒童不恰當(dāng)使用耳毒性藥物(95%以上為氨基糖甙類藥物)而造成耳聾,。氨基糖甙類藥物包括鏈霉素,、慶大霉素、卡那霉素,、妥布霉素,、丁胺卡那霉素和新霉素。從8所聾啞學(xué)校410例后天性聾啞兒中有404例為藥物所致,,其中鏈霉素310例,慶大霉素39例,,卡那霉素20例,,鏈霉素加慶大霉素35例。年齡分布為,,0-6個月占22.5%,,0-1歲占24.3%,0-2歲占26.5%,,0-4歲占19%,。因此,必須強(qiáng)調(diào),,6歲以下兒童禁用氨基糖甙類藥物,。

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