滑動變阻器在初中物理占有極為重要的一席之地，被稱為中考的八大基本器材（刻度尺,、溫度計,、 量筒、天平,、彈簧測力計,、電流表、電壓表,、滑動變阻器）之一,，是八大器材中唯一的非測量工具。

滑動變阻器在電路中到底起什么作用,，學生往往不太容易把握,。下面就滑動變阻器在電路中的作用結合實例進行討論。

1,、達到保護電路的目的

根據(jù)歐姆定律I=U/R知道,，當電源電壓一定時，電路的總電阻越小,，電流就越大,，電路中的某些元件如電流表就越有損壞的可能。因此,，在伏安法測電阻,、用電流表電壓表測小燈泡的電功率等多個電學實驗中，都配有滑動變阻器,。教材反復強調(diào),，電路連接完畢閉合開關前，一定要將滑動變阻器在電路中的阻值調(diào)至最大,。目的是為了盡可能增大電路的總電阻,，使電路中的電流達到最小，從而達到保護電路的目的,。如伏安法測電阻,、用電流表和電壓表測小燈泡的電功率等實驗都利用了滑動變阻器保護電路的作用。

2,、達到控制變量（控制電壓不變）的目的

在九年級物理（滬粵版）上冊的第十二章第2節(jié)《探究歐姆定律》中,，欲探究電流與電阻及電壓的關系,，要采用控制變量法進行實驗,。在探究電流與電阻的關系時，應該控制電壓不變。

有這樣一道試題：

(07金華）某校興趣小組同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關系”,，設計了如下圖甲所示 的電路圖

（1）根據(jù)該興趣小組設計的圖甲電路圖,，把圖乙的實物圖連接完整。

（2）通過實驗,，該興趣小組測得4組數(shù)據(jù),，如下表所示：其中第4次實驗時電流表的指針位置如圖丙所示，請把測得的電流數(shù)值填入表格中,。

（3）在此探究實驗過程中,，當E、F兩點間的電阻由4Ω更換為5Ω后,，為了探究上述問題,，你認為應該采取的操作是    。

A．閉合開關,，讀出電流表的讀數(shù)

B．閉合開關,，將變阻器的滑片適當向左移

C．改變電壓表、電流表的量程

D．閉合開關,，將變阻器的滑片適當向右移

（4）從該實驗中你可得出什么結論?       ,。（用文字表述）

由于電流與電壓、電阻都有關,，因此,，要完成這個探究實驗，就必須采取控制變量的方法,，即控制電壓不變,。基本步驟是這樣的：

①斷開開關按照電路圖連接電路,，將滑動變阻器在電路中的阻值調(diào)到最大,；

——此步有利用開關的斷開狀態(tài)和滑動變阻的阻值最大狀態(tài)保護電路的用意。

②閉合開關,，調(diào)整滑動變阻器的滑片,，使電壓表的讀數(shù)為2伏，讀出電流表的示數(shù),；

③用阻值為5Ω的電阻替換4Ω的電阻,，重新調(diào)整滑動變阻器的滑片，使電壓表的讀數(shù)為2伏,，讀出電流表的示數(shù),。

④替換電阻，重復第③步,。

——②,、③,、④步有控制變量（定值電阻兩端的電壓保持2V不變）的意圖。當電阻由4Ω換成5Ω時,，電路中的總電阻變大,，而電源電壓U不變，根據(jù)歐姆定律I=U/R可知,，電路中的電流變小,，變阻器兩端的電壓U₁也隨之變小，又據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點U=U₁+U₂知道,，5Ω電阻兩端的電壓U₂將超過原來4Ω電阻兩端的電壓即2V,。根據(jù)上述分析道理，不難知道,，只有將變阻器的阻值相應增大才能增大變阻器兩端的電壓,，從而減小5Ω電阻兩端的電壓直到等于2V為止。所以,，操作時應當將滑片向右移動,，使變阻器在電路中的阻值增大。

3,、達到改變電流大小的目的

在九年級物理（滬粵版）上冊的第十五章第3節(jié)的《探究電磁鐵的磁性》的教學中,，有一探究實驗——電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關。由于電磁鐵磁性強弱與電流的大小及線圈的匝數(shù)有關,，因此該實驗必須要控制變量,。當探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系時，應當控制電磁鐵線圈的匝數(shù)不變,，而改變線圈中電流的大小,。在實驗時，將線圈與滑動變阻串聯(lián),，就可以達到通過改變變阻器在電路中的阻值而改變線圈中電流的目的,。當然，由于線圈的電阻比較小,，該變阻器仍然要承擔保護電路的責任,。

4、達到改變小燈泡的亮度的目的

在九年級物理（滬粵版）上冊的第十一章第3節(jié)的《歐姆定律的應用》中有個“活動1測量小燈泡工作時的電阻”,。實驗要求用伏安法測出燈泡亮度由不亮到燈絲暗紅,、微弱發(fā)光及至正常發(fā)光時的電流與電壓。這里整個過程的多次測量都依賴于調(diào)節(jié)電路中的滑動變阻器,。通過改變滑動變阻器在電路中的電阻,，使小燈泡的電流和電壓相應發(fā)生改變，從而實際功率逐步增加,，亮度逐漸變亮,。

5,、達到實現(xiàn)多次測量的目的

在用伏安法測量（定值）電阻實驗中，用滑動變阻器來實現(xiàn)多次測量,，以達到多次測量求平均值而減小誤差的目的,。

當然,，這里的滑動變阻器也同樣有改變電流,、電壓、保護電路等作用,。

6,、達到改變電壓的目的

在九年級物理（滬粵版）下冊的第十七章第4節(jié)的《怎樣使用電器正常工作》中的“活動1觀察小燈泡的亮度變化”和“活動2測算小燈泡的電功率”中，要求將燈泡兩端的電壓調(diào)到低于額定電壓,、等于額定電壓,、高于額定電壓的三種數(shù)值，就是利用滑動變阻器來達到實驗目的的,。不難看出,，這里也用滑動變阻器實現(xiàn)多次測量、保護電路等,。

7,、達到實現(xiàn)調(diào)整電壓到指定值的目的

根據(jù)功率的公式P=UI知道，小燈泡的額定功率應該等于小燈泡的額定電壓與額定電流的乘積,。因此,，用實驗測小燈泡的額定功率時，必須要將小燈泡兩端的實際電壓調(diào)整到與額定電壓的大小相等,。這里仍然是利用滑動變阻器通過改變其在電路中的阻值來達到調(diào)整電壓到指定值的目的,。此處容易與控制變量這一目的相混淆。

綜上所述,，滑動變阻器在電路中的作用較多,，尤其是在同一實驗中，滑動變阻器的多種作用可能都會有所體現(xiàn),，但主要起什么作用,，關鍵還得看實驗目的，實驗意圖,。