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【教育】給孩子好環(huán)境 給孩子以希望

 煙尋水 2012-03-22
教育:給孩子好環(huán)境 給孩子以希望

父母的煩惱

雷黑子

正所謂可憐天下父母心。父母在孩子的成長中,,無時無刻不在為孩子操心操勞,,都希望自己的孩子出人頭地,成為有用的人才,,在未來的社會里展翅翱翔,。父母為孩子能接受良好的早期教育,四處奔波想找個好的幼兒園,,想找個好的特長,、智力開發(fā)班,接著又為孩子能上個好的小學(xué)、中學(xué),、大學(xué)操碎了心,,可是在父母付出了這么多辛苦和汗水的時候,是否注意到疼愛和培育的方法是否得當(dāng),?當(dāng)為人父母者學(xué)會了一定的禪理之后,,就會發(fā)現(xiàn),原來這一切不必那么煩惱和沉重的,,原來這一切都可以非常輕松地去完成的,。

小黑的故事

假如孩子的成長過程是一個漫無邊際的沙漠,那么,,今天我就給天下的父母們講一個關(guān)于駱駝穿越沙漠的故事。

駱駝媽媽領(lǐng)著一群小駱駝在杳無人煙的沙漠中跋涉,,它們已在沙漠中走了好多天,,因此急切盼望著快點(diǎn)見到沙漠邊緣的那一抹綠色。

熱辣辣的太陽把沙子曬得滾燙,,而口干舌燥的駱駝們卻已經(jīng)沒有了水,。雖然駱駝是沙漠之舟,但如果長時間缺水,,它們依然會渴死,。水源是駱駝們穿越沙漠的信心和源泉,甚至是苦苦搜尋的求生目標(biāo),。

這時,,駱駝媽媽從背上解下一只水桶,對大家說:“只剩這一桶水了,,我們要等到最后一刻再喝,,不然我們都會沒命的?!?/P>

駱駝們繼續(xù)著艱難的行程,,那桶水成了它們唯一的希望,看著沉沉的水桶,,每只駱駝心中都有了一種對生命的渴望,。

但天氣太炎熱了,有的駱駝實(shí)在支撐不住了,。

“媽媽,,讓我喝口水吧?!币恢恍●橊勂蚯笾?。

“不行,這水要等到最艱難的時候才能喝,你現(xiàn)在還可以堅持一下,?!瘪橊剫寢尲傺b生氣地說。

就這樣,,駱駝媽媽堅決地婉言回絕著一只只想喝水的小駱駝,。

在一個大家再也難以支撐下去的黃昏,小駱駝們發(fā)現(xiàn)它們的媽媽不見了,,只有那桶水孤零零地立在前面的沙漠里,,沙地上寫著一行字:我不行了,你們帶上這桶水走吧,,要記住在走出沙漠之前,,誰也不能喝這桶水,這是我最后的命令,。

駱駝媽媽為了大家的生存,,把僅有的一桶水留了下來。每只小駱駝都抑制著內(nèi)心的巨大悲痛出發(fā)了,,那只沉甸甸的水桶在駱駝背上輪流傳遞著,,但誰也不舍得打開喝一口,因為它們明白這是駱駝媽媽用自己的生命換來的,。

終于,,小駱駝們一步步掙脫了死亡線,頑強(qiáng)地穿越了茫茫沙漠,,并且找到了水源,。在它們?yōu)槟軌蚧钕聛硐矘O而泣的時候,突然想到了駱駝媽媽留下來的那桶水,。

一個小駱駝打開桶蓋,,它們看到里面盛著的卻只是一桶沙子。

我想要說的是,,在孩子的人生征程中,,我們做父母的,教育孩子就是要給孩子以希望,,什么時候都不能讓孩子失望,,只有帶著希望出發(fā),才能穿越人生中的沙漠,!因為希望是我們前進(jìn)路上的一面旗幟,,能給我們以無窮的力量和勇氣,指引著我們?nèi)タ朔寥f苦,。在人生的旅途上,,我們都需要滿懷著希望趕路,,只有這樣,我們才能穿越人生中的沙漠,。

父母的感悟

好了,,現(xiàn)在我再給天下的父母們講一個關(guān)于環(huán)境的問題,古人說“近朱者赤,,近墨者黑”,,講的就是教育中的擇境而居的問題。

正值趕考時節(jié),,有位秀才欲赴省城大考,,偏偏妻子身懷六甲,隨時可能臨盆,。留她一人在家中不能安心,,遂帶著妻子同行,希望能趕到省城之后才生產(chǎn),。

一路旅途勞頓,,也不知是否動了胎氣,還是孩子急著想早一刻出來,,妻子竟在半途中肚子痛了起來,眼看就要生產(chǎn)了,。

沿途住家稀少,,勉強(qiáng)前行了一段路,才找到一處人家,,秀才急忙上前敲門,。這戶人家以打鐵為業(yè),剛巧鐵匠的老婆也正要生產(chǎn),。算來也是秀才的運(yùn)氣好,,現(xiàn)成的接生婆正好順道幫妻子接生。

過不多時,,秀才的妻子和鐵匠的老婆各自安然產(chǎn)下了兒子,,母子都很平安。兩個男嬰算來竟是同年同日且同一時辰生下的,。

十六年后,,秀才的兒子長大了,也繼承父業(yè),,考上了秀才,。老秀才大喜之余,想起鐵匠的兒子與自己的兒子生辰八字相同,,想來此時必定也是個秀才了,。

回想當(dāng)年收容妻子臨盆之恩,秀才便準(zhǔn)備了禮物,專程趕往鐵匠家中,,欲向他道賀兒子高中之喜,。

等到了鐵匠家中,只見老鐵匠坐在門口吸著旱煙,,屋內(nèi)一個年輕后生,,精赤著上身正忙著打鐵。秀才將禮物呈上,,并問老鐵匠的兒子哪里去了,。

老鐵匠指了指門內(nèi),說道:“喏,,不就在那兒,。哪里也沒去啊,!”

老秀才詫異道:“是他,,這可奇怪了。按命理說來,,你兒子和我兒子生辰時刻相同,,八字也一樣,理應(yīng)也該是個秀才,,怎么會……”

老鐵匠大笑:“什么秀才,,這小子從小跟著我打鐵,大字也識不得一個,,拿什么去考秀才?。 ?/P>

老秀才至此才大悟,,生辰命理相同,,命運(yùn)也會不同,因為處于不同的環(huán)境際遇,,命運(yùn)自然也大不相同,。

輕輕地告訴你

讓我來輕輕地告訴你:“在我們這些已經(jīng)成年的人當(dāng)中,有的孝順,,有的叛逆,,有的忠厚,有的聰明,,有的邪惡,,有的善良……這些我們不能怨天尤人,一切都是我們生存的環(huán)境造就,,我們想改變自己,,只有選擇好的生存環(huán)境,,想成為什么人,就經(jīng)常和什么樣的人打交道,。在我們對還未成年的孩子教育的過程中,,我們一定要注意孩子在自然環(huán)境和人為環(huán)境以及交往環(huán)境的選擇,沒有什么命運(yùn)可以盲目地信任,,只有環(huán)境造化人,。所謂生長在什么樣的環(huán)境中,就會有什么樣的命運(yùn),。一個人的命運(yùn)不是由生辰八字決定的,,而是由生長環(huán)境決定的。生長在什么樣的環(huán)境,,就會有什么樣的命運(yùn),。所以,如果要想改變自己的命運(yùn)和孩子的命運(yùn),,就要先改變其生長的環(huán)境——擇良而居,,為孩子創(chuàng)造一個展現(xiàn)自己天才的優(yōu)越的生存環(huán)境?!?/P>

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