三步提高高中英語成績    高考,，英語是“三巨頭”之一,，因此高中英語學習也成為高中生的最重要的項目之一。但是對于大部分學生來說，英語成績都沒有獲得一個滿意的結(jié)果,。

    目前,，在全國，高中英語學習存在三個“無解”的現(xiàn)象：

      1,、從高一到高三,，每一個高中生都三年辛辛苦苦學習，認認真真背英語單詞,，勤勤懇懇學習語法知識,；同時，隨著高考臨近,，英語學習的力度不斷加大,，但是大部分學生的英語成績卻總是不見提高，甚至還出現(xiàn)成績不穩(wěn)定的情況,，可能上一次考試還拿110分,，但是到了下一次考試卻只能拿90分。

      2,、從高一到高三,，英語學習難度越來越大，英語學習越來越復雜,，語法講解冗繁瑣碎,，學習負擔越來越重，英語學習興趣一步一步下降,。很多同學甚至在高二就因為感覺英語很煩,，因而放棄了在英語方面的努力，導致高考英語拖分,。

      3,、從高一到高三，英語考試沒有很好的做題思路,，沒有穩(wěn)定的做題方法技巧,；做題基本憑感覺：不了解英語考試規(guī)律和出題規(guī)律，不研究英語答案的特點,。

     學生向老師提出以上三個問題時,，他們得到的回答幾乎是千篇一律。對于高三的學生,，幾乎沒有一個老師能給出迅速提高英語成績的有效辦法的建議,。

    如果給以上三個問題一個診斷，我認為主要有以下原因：

      1,、缺乏有效的英語考試技術(shù)的指導,，沒有有效的做題思路,。

      2、缺乏有效的英語總結(jié)技術(shù),，沒能真正了解自己的英語問題,。實際上絕大部份學生總結(jié)后會發(fā)現(xiàn)自己的問題和別人的問題是那么驚人的相似。

      3,、學習方法單一,，學習重點偏離。學習方法上,，高中生學習英語太依賴所謂的“培養(yǎng)語感”,，做題憑語感，這次對了下次錯,，沒有確定的把握,；學習英語基本靠“記背”，甚至早讀讀英語是“讀而不背”,。學習內(nèi)容上,，基本以語法學習為主，天天剖析語法,，筆記內(nèi)容幾乎都是語法,。

我曾經(jīng)看過一個學生的筆記后問他：“你的筆記主要都是語法筆記，這個筆記對你的英語考試成績哪一塊影響最大最直接,？”答曰：“單項選擇,！”再問：“閱讀理解在試卷中比分最大，你有相關(guān)的筆記嗎,？”答曰：“沒有,！閱讀理解需要筆記嗎？”

     從這個案例中不難看出,，高中學生英語學習“重語法,，輕閱讀”，當然這跟高中老師教學是息息相關(guān)的：很多老師在閱讀上幾乎沒有有價值的筆記可以做,。

    其實,，真正解決高中生英語成績迅速提高或者說有效提高的問題，只需要三步,，做到以下三步英語成績即可迅速提高20～30分：

      1、學習高中英語考試技術(shù),。在英語水平,、英語能力無法迅速提高的基礎(chǔ)上，迅速提高英語成績最好的方法就是學習英語考試技術(shù),，了解英語考試的出題規(guī)律和答案特點,。將考試技術(shù)變成穩(wěn)定的做題思路以后即可迅速而準確的得分,。

高中英語考試技術(shù)主要有四塊：語法題考試技術(shù)、閱讀理解題考試技術(shù),、完形填空題考試技術(shù)和書面表達題考試技術(shù),。聽力也有其獨特的訓練技術(shù)。

      2,、學習簡易語法體系,，學會語法推理。數(shù)學學習上,，只要掌握了基本公式和基本概念,，可以推出很多公式和定理；英語語法同數(shù)學一樣,，只要掌握了基本原理,，很多語法規(guī)則和語法知識都是可以通過推理得到的，無須記憶和理解,。

      3,、記憶2000個使用頻率最高的英語單詞。當然,，這里的2000個詞匯實際上其中有很多是初中的詞匯,，基本不需要再花時間記憶的。

    以上三點,，真正需要高中自己獨立,、親歷親為的只有第3點：單詞記憶。其他兩步都是老師需要利用自己的能力讓學生盡快學會的,。所以,，按照這三個建議來準備高考，可以說是很輕松的,，極大的減輕了學生的負擔,，也讓學生本人學習英語的思路清晰而明朗，簡單又實用,！

    所以,，高中英語備考，就是這么easy?。,。?/span>