| 企業(yè)需要什么樣的中職生？ | |
| 發(fā)布者：游肖霞 發(fā)布時(shí)間： 2011-8-15 17:11:16 | |
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當(dāng)今,，在國家政策導(dǎo)向和鼓勵(lì)下,，憑著自身的成本優(yōu)勢(shì)和就業(yè)優(yōu)勢(shì)，中職學(xué)校成為更多家長(zhǎng)和學(xué)生的選擇,。特別是近年來,，由于中職生動(dòng)手能力強(qiáng)，能很快適應(yīng)企業(yè)崗位的需要,，深受用人單位歡迎,，就業(yè)率居高不下。每年即將外出實(shí)習(xí)的學(xué)生就已被一些企業(yè)提前預(yù)訂了,。 那中職生為什么會(huì)受到企業(yè)的青睞,？企業(yè)需要什么樣的中職生？ 我們知道,，中職生職業(yè)素質(zhì)主要有：自理,、自律能力，學(xué)習(xí),、發(fā)展能力,，交流表達(dá)能力，團(tuán)隊(duì)合作能力,，動(dòng)手能力,，評(píng)判創(chuàng)新能力,，信息技術(shù)應(yīng)用能力，刻苦耐挫能力,，應(yīng)急應(yīng)變能力等,。最近，我從一些企業(yè)主管負(fù)責(zé)了解他們對(duì)中職生的素質(zhì)要求,。 第一要素：“吃苦+敬業(yè)”,。一些企業(yè)的用人理念都是：做人比做事更重要。如果從職業(yè)技能的掌握程度來挑選人才,，企業(yè)大可從社會(huì)上招聘熟練工,，人力資本也比較節(jié)省。那為什么企業(yè)要招收中職應(yīng)屆畢業(yè)生呢,？他們認(rèn)為,，企業(yè)用工首先考查員工職業(yè)素質(zhì)，因?yàn)槁殬I(yè)素質(zhì)才是一個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的基本要素,。因此,，企業(yè)建議中職學(xué)校學(xué)生教育要突出德育，從講誠信,、講衛(wèi)生,、講禮貌開始，貫穿職校所有工作中,。為此,，學(xué)校要培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)：一是吃苦精神，否則再好的技術(shù)也是無用的,；二是良好的職業(yè)道德,，對(duì)企業(yè)要學(xué)會(huì)感恩，不隨意跳槽,；三是敬業(yè)精神,，在工作崗位上恪盡職守，盡心盡力,，將本職工作做好,。 第二要素：“合作+強(qiáng)技”。對(duì)于企業(yè)來說,，要求職校生必須具備一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),、穩(wěn)定的心態(tài)、良好的溝通能力,、適應(yīng)新環(huán)境的能力,、與人合作的意識(shí)。像自動(dòng)化生產(chǎn)企業(yè),，有別于傳統(tǒng)制造產(chǎn)業(yè)的操作工,，需要技術(shù)員能夠操作全自動(dòng)化設(shè)備,、分析異常情況并及時(shí)處理。企業(yè)更渴望看到綜合素質(zhì)良好,，特別是學(xué)習(xí)工作態(tài)度積極認(rèn)真,、抗壓能力良好、有高度自律性的人才,。在此基礎(chǔ)上,，他們對(duì)中職學(xué)校動(dòng)手能力較強(qiáng)的學(xué)生，尤其是在省市技能大賽中獲獎(jiǎng)的選手非常歡迎,。 第三要素：“態(tài)度+責(zé)任心”,。現(xiàn)代企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員的工作態(tài)度與責(zé)任心是關(guān)鍵。一線作業(yè)人員的素質(zhì)直接關(guān)系著企業(yè)的品質(zhì),、企業(yè)的生命,。因此，他們認(rèn)為,，強(qiáng)烈的責(zé)任心,、良好的工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作精神及溝通能力,，是職校生成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的員工必不可少的素質(zhì),。此外，企業(yè)很強(qiáng)調(diào)員工對(duì)企業(yè)的忠誠以及員工為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)的能力,。這種能力從低處看，是良好的技能或是技術(shù),；從高處看,，就是創(chuàng)新能力。 第四要素：“學(xué)習(xí)+創(chuàng)新”,。一些企業(yè)認(rèn)為,，兩類人才對(duì)企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。第一類是技術(shù)創(chuàng)新型人才,，因?yàn)楫a(chǎn)品研發(fā)極為重要,，沒有創(chuàng)新、沒有新的發(fā)明,，企業(yè)就不會(huì)有更大的發(fā)展,；第二類是可以參與經(jīng)營決策的高層管理人才，管理型人才對(duì)于素質(zhì)要求最全面,，這種素質(zhì)是員工從底層開始經(jīng)過一個(gè)個(gè)崗位的鍛煉形成的,。因此，中職學(xué)校要培養(yǎng)學(xué)生核心能力,，一是不斷學(xué)習(xí)的能力,，二是在實(shí)踐中不斷總結(jié)反思的能力,，三是創(chuàng)新的能力。此外,，中職學(xué)校還應(yīng)重視“活化內(nèi)容”的學(xué)習(xí),，如學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育，并通過創(chuàng)業(yè)比賽加以推動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與能力,。 | |
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