甪里,，又名甪灣里，位于太湖之中西山島西端頂角,。被包攏在東面的東明山和西面的大步山之間,。背山面水的地形無(wú)疑是絕佳的隱居之所，想當(dāng)年,，“商山四皓”之一的甪里先生恐怕就是看中了這奇妙的地理位置,，才選擇此處作為再次隱居之所吧。

又見(jiàn)圍城

去甪里以前,，原是奔著那座著名的古橋去的,，果然，一到村子,，就有村民指引著說(shuō)：“這里沒(méi)什么可看的,，你倒是可以看看南星橋，明代的,，就在前面,。”

在一個(gè)三進(jìn)四落的老屋里,，一位姓周的阿婆聽(tīng)說(shuō)記者是蘇州媒體的,，喃喃道：“我的女兒也在蘇州工作的，外孫女還在蘇州上大學(xué),?！痹郝淅镏挥欣蟽煽谧≈愤h(yuǎn)不便,，兒女極少過(guò)來(lái),，偶爾來(lái)也像度假似的,，懷著某種新奇和新鮮，不似老人,，打小生活在這里,，從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)，到老了更把自己落地生根在這里,，哪兒也不去,，哪里也誘惑不了她。

為了尋求自身發(fā)展,，村里絕大多數(shù)年輕人都在外面謀生求學(xué),，更有甚者遠(yuǎn)涉重洋，這是規(guī)律也是必然,，就像圍城一樣,，有人想進(jìn)來(lái)，有人想出去,。

古宅往左，新居往右

在甪里,，多是像周阿婆家這樣幾百平方米的獨(dú)門(mén)獨(dú)戶(hù)的宅子,，而且往往只住著老兩口，人均居住面積很是寬敞,，若擱在城里,，怎么也是個(gè)別墅，而且,，沒(méi)有擁擠的車(chē)流人流,，沒(méi)有工業(yè)污染，山清水秀間鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，靜謐得分外舒心,，居住環(huán)境格外好。雖說(shuō)村子里的年輕人幾乎都到外面去找尋自己的天下,，然而,，也有外來(lái)人選擇在這里駐留，他們雪白的新宅夾雜在灰黑斑駁的老屋間,，醒目得無(wú)法忽略,。

記者聽(tīng)見(jiàn)一戶(hù)人家里傳出電鋸、鋃頭的作業(yè)聲,，試著去推那落滿(mǎn)灰塵的朱漆大門(mén),，門(mén)應(yīng)手而開(kāi)，這一洞開(kāi),，倒讓人進(jìn)退不得,，遂壯著膽子往里走,，走完一條回廊，一幢三層洋房驟然出現(xiàn)眼前,。房前假山,、池塘，鵝卵石鋪就的小徑上落著五福臨門(mén)的圖案,。一邊的圓洞門(mén)內(nèi)是個(gè)占了整座宅子一半面積的大花園,，樹(shù)木還沒(méi)種下，零亂得很,。

記者一轉(zhuǎn)身,，正與一位五十來(lái)歲的男子撞個(gè)對(duì)眼，得知記者的來(lái)意,，男子邊和善地與記者攀談,，邊領(lǐng)記者里外參觀。原來(lái)他是這兒的工頭,，這座宅子是一位上海人建造了作度假用的,，房子基建已經(jīng)完成，并按鄉(xiāng)下習(xí)慣砌了土灶,，馬上要精裝修,，花園今后要種上四季苗木，還將配備秋千架等設(shè)施,。

告別出來(lái)時(shí),，記者看到對(duì)面一間塌了屋脊的破敗老屋。據(jù)說(shuō),，這座老宅是祖業(yè),，老宅的人丁很興旺，子孫到了各處去尋找安身立命之所,，而老宅又沒(méi)有具體分到哪一家,，當(dāng)老宅頹危時(shí)，沒(méi)有一家愿意花錢(qián)去修葺,，于是,，便一直病歪歪地餐風(fēng)露宿，既賣(mài)不得,，又修不得,，終成了老大難。記者繞到老屋還完整的一側(cè)墻前,，只見(jiàn)上面還題著具有鮮明時(shí)代印跡的標(biāo)語(yǔ),，高聳的墻身盡管已充滿(mǎn)滄桑，卻還透著一股大家的凜然氣度，縱然里子殘了,，總還維持著面上的架勢(shì),。

一邊是雖頹敗還兀自莊嚴(yán)的古宅，一邊是欣欣向榮的新派門(mén)庭,，同樣是大戶(hù),，同樣是富貴，這樣的新舊對(duì)比,，僅僅隔著一條馬路,，照見(jiàn)的卻是時(shí)代變遷。幾百年的歲月,，仿佛從未光臨過(guò),，只一眨眼的工夫，就落得了這樣一個(gè)結(jié)局,。站在晴空麗日的鄉(xiāng)間小路上,，面對(duì)身前身后的兩種痕跡，不覺(jué),，竟有點(diǎn)暈眩,。

古跡、民生融為一體

在西山一所小學(xué)執(zhí)教的蔡老師曾尋游過(guò)記載中的甪里先生讀書(shū)臺(tái),?！爱?dāng)年甪里先生居于村中，讀書(shū)卻要翻過(guò)一座山嶺,，步行大約半個(gè)小時(shí)的路程，到今稱(chēng)馬王山的西腳山坳處,。據(jù)村里老人講,，那兒有他的草庵，那是當(dāng)年甪里先生的讀書(shū)之處,。書(shū)聲,、濤聲、松聲,，形成了一種奇妙的境界,，甪里先生可謂獨(dú)得讀書(shū)之妙法?！?/p>

順著村民的指引,，記者最終有幸找到了三座古橋——永寧橋、南星橋,、中橋,。很驚訝于這幾座穿越時(shí)空長(zhǎng)存至今的古橋，石階上茂盛的青草、石柱斑駁的深深印痕,，無(wú)不訴說(shuō)著它們的古樸,。在桃花樹(shù)的掩映下，在駁岸藤蘿垂掛中,，在村民們?nèi)諒?fù)一日地循還往復(fù)間,，經(jīng)歷了上千年風(fēng)雨?？粗迕駛兝栖?chē)忙碌,，看著村民們?cè)谔镩g地頭勞作，看著村民們悠然地養(yǎng)花弄草,、生煤燒火,，記者忽然有些明白這古村之所以能長(zhǎng)存本真的原因。除卻此地多為甪里后人,，從內(nèi)心深處對(duì)故土的熱愛(ài)外,，那就是人同環(huán)境和諧與共、融為一體,。誠(chéng)然,，這里沒(méi)有富足的經(jīng)濟(jì)條件，不具備現(xiàn)代化生活所需的物質(zhì)條件,，但是它安寧淳樸,，具有人們內(nèi)心深處所渴求的精神需要，這也是為什么,，一座座新宅在這里撥地而起,，來(lái)自不同世界的外鄉(xiāng)人，在這里,，都找到了同一種寧?kù)o,。就像隱居的甪里先生，尋蹤的李根源,。以后,，還會(huì)有誰(shuí)？