關(guān)于原子概念的教學(xué)分析與設(shè)計(jì)

伊克昭中學(xué)：李強(qiáng)

分子、原子,、離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種主要微觀粒子，學(xué)懂學(xué)好這三種粒子,，對于學(xué)生形成正確的微粒觀至關(guān)重要,，對于學(xué)好初中化學(xué)意義非凡。但同時(shí)這部分內(nèi)容又遠(yuǎn)離學(xué)生生活實(shí)際與經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生感覺抽象難懂,。學(xué)好這部分知識,，學(xué)生需要具備良好的抽象思維能力,、想象能力,、推理能力,，對于教師而言,，教師要有很好的專業(yè)基本功，教學(xué)中要精心設(shè)問,、巧妙設(shè)計(jì),，方能使學(xué)生掌握的扎實(shí)有效,。

講原子概念這節(jié)課,，我是這樣來設(shè)計(jì)的,。

【引言】前面我們講到分子在化學(xué)變化中可分，變成了別的物質(zhì)的分子,，它是如何分化的？又是由什么構(gòu)成的,？本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,。

【閱讀與思考】閱讀課文P₄₀-P₅₀,，回答下列問題,。（問題在ppt中出示）

1.  請寫出氧化汞分解的文字表達(dá)式及符號表達(dá)式,。

2.      結(jié)合書中的圖片說出氧化汞分子分化的具體過程。

3.      概括總結(jié)化學(xué)變化中分子分化的具體過程,。

【討論與交流】

4.      請根據(jù)下面的圖片說出水分解的過程中分子分化的具體過程。（鞏固上面的內(nèi)容）

5.      根據(jù)對氧化汞分子分解的具體過程的學(xué)習(xí),，請總結(jié)可以得出那些結(jié)論,？

①分子在化學(xué)變化中可以再分,，變成別的物質(zhì)的分子，而原子在化學(xué)變化中不可以再分,，只能進(jìn)行重組,。（導(dǎo)出本節(jié)課的原子的定義，同時(shí)揭示了分子與原子的本質(zhì)區(qū)別）

②分子可以直接構(gòu)成物質(zhì),，如氧化汞、氧氣等;原子也可以直接構(gòu)成物質(zhì),，如汞。

③分子是由原子構(gòu)成的,。如氧化汞分子由一個(gè)汞原子與一個(gè)氧原子構(gòu)成,。（讓學(xué)生描述水分子,、氧分子的構(gòu)成）

6.氧化汞分子分解的過程中為什么不說成汞原子聚集形成汞分子呢？