題型一,、“體現(xiàn)類”主觀題　　

【題型特點(diǎn)】：體現(xiàn)型的設(shè)問中有“體現(xiàn)了什么”“怎樣體現(xiàn)”“如何體現(xiàn)”等字眼?！　?/SPAN>

【解題技巧】：具體的解題思路是：定點(diǎn)——聯(lián)系——梳理——作答　　

一定點(diǎn)：確定考核的知識點(diǎn)是什么,；　　

二聯(lián)系：聯(lián)系所給材料與所學(xué)知識；　　

三梳理作答：將材料所給的信息與考核的知識點(diǎn)一一對照,，二者相符的就是要點(diǎn),，作答時(shí)要做到觀點(diǎn)和材料相結(jié)合?！　?/SPAN>

題型二,、“反映類”主觀題　　

【題型特點(diǎn)】：“反映型”的設(shè)問，一般來說所給的材料有文字式的,，也有圖表式的,，大致有兩種情況：一是反映了什么問題或現(xiàn)象，二是上述材料反映了什么變化.　　

【解題技巧】：不管是哪一種設(shè)問的情況,，材料所提供的信息都是感性的,，而答案要求是理性的也就是說感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所學(xué)的知識加以表明,。做這類題關(guān)鍵是對材料所給的信息要全面把握,，可采用定點(diǎn)法。同上　　

題型三,、“為什么（原因）類”主觀題　　

【題型特點(diǎn)】：此類一般設(shè)問以“為什么說”,，“為什么要”等形式呈現(xiàn)　　

【解題技巧】：具體有三種方案：　　

第一種：從分析其必然性，必要性的角度展開,。必然性亦可理解為緊迫性,，也就是應(yīng)客觀規(guī)律,、時(shí)代背景而生的產(chǎn)物，是為了解決現(xiàn)狀不足的需要,，必要性和重要性就是解決此問題的重要現(xiàn)實(shí)意義,。　　

第二種：從為什么要,、為什么能的角度展開。一定要緊扣題意且聯(lián)系教材知識來回答,，答的越充分越全面越好,，同時(shí)還要分析能夠這么做的條件和社會環(huán)境　　

第三種：從政治、經(jīng)濟(jì)或文化,、歷史或現(xiàn)實(shí),，內(nèi)因與外因等角度展開，要求具體問題,，具體分析,。　　

    一般情況下要回答“這樣說”“這樣做”的依據(jù),，意義（重要性）,、必要性、可能性等,，有時(shí)也要回答不這樣做的危害,，在解答中，一般應(yīng)由近及遠(yuǎn),，由直接到間接,，先經(jīng)濟(jì)后政治有次序，有條理地展開說明,?！　?/SPAN>

題型四、“怎么辦（對策）類”主觀題　　

【題型特點(diǎn)】：此類題的設(shè)問一般來講都是給出了確定的主體,，如黨,、國家、政府,、公民,、企業(yè)、消費(fèi)者和個(gè)人等,。并且指定了要回答的某一方面內(nèi)容,。　　

【解題技巧】：解答此類題目時(shí),，可采用定點(diǎn)法,，同題型一,。　　

凡是經(jīng)濟(jì)學(xué)中見到如何經(jīng)營類題時(shí),，應(yīng)想到：　　

（1）市場：面向市場進(jìn)行產(chǎn)業(yè),、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，生產(chǎn)適銷對路商品,；遵循價(jià)值規(guī)律,，將生產(chǎn)資料與勞動(dòng)力進(jìn)行優(yōu)化合理配置?！　?/SPAN>

（2）科技：貫徹科教興國戰(zhàn)略,，運(yùn)用高新技術(shù)；　　

（3）管理：加強(qiáng)管理,，貫徹人才強(qiáng)國戰(zhàn)略　　

（4）素質(zhì)：提高經(jīng)營者,，勞動(dòng)者的素質(zhì)；　　

（5）效益：努力降低生產(chǎn)成本,，增大產(chǎn)出,，提高經(jīng)濟(jì)效益，走新型工業(yè)化之路,?！　?/SPAN>

（6）品牌：樹立良好的企業(yè)形象與信譽(yù)，創(chuàng)立品牌,，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)無公害商品,，沖破國際“綠色壁壘”　　

（7）競爭力：堅(jiān)持“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合，將企業(yè)做大做強(qiáng),，增強(qiáng)國際競爭力,，積極參與國際競爭?！　?/SPAN>

運(yùn)用政治學(xué)知識回答如何做,，一般會從依法治國與以德治國兩個(gè)角度來回答，但具體的又可以從黨,、國家機(jī)關(guān),、公民角度回答：　　

從國家角度回答時(shí)：要注意從履行國家職能和堅(jiān)持國家機(jī)構(gòu)的組織活動(dòng)原則方面回答　　

從黨的角度回答時(shí)：要注意從黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和黨的建設(shè)角度回答；　　

從公民的角度回答時(shí)：要注意從公民的權(quán)利與義務(wù)及其關(guān)系的處理角度回答,?！　?/SPAN>

從哲學(xué)角度回答怎樣做的問題，一般要側(cè)重于方法論,，原理不用過多表述,，但一定要結(jié)合實(shí)際問題來談，要體現(xiàn)哲學(xué)的思想與方法的要求?！　?/SPAN>

題型五：“意義或影響類”主觀題　　

【題型特點(diǎn)】：此類題的設(shè)問一般有“積極影響”“經(jīng)濟(jì)意義”“政治意義”“經(jīng)濟(jì)政治意義”等　　

【解題技巧】：一般意義類主觀題回答的角度和術(shù)語可以歸納如下：　　

一,、經(jīng)濟(jì)意義　　

描述國內(nèi)經(jīng)濟(jì)意義　　

1、（有利于）調(diào)動(dòng)積極性,，解放生產(chǎn)力,，提高經(jīng)濟(jì)效益，增加收入,，提高人民生活水平,。　　

2,、（有利于）充分發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用,，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置；促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整（經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等）,，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)就業(yè),?！　?/SPAN>

3、（有利于）落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀,；走新型工業(yè)化道路,。　　

4,、（有利于）體現(xiàn)社會主義本質(zhì),，縮小差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕,；全面實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo),，提高我國的國際競爭力　　

5、（有利于）統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展,；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)合作交流,，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要素合理流動(dòng)，經(jīng)濟(jì)互補(bǔ),；增強(qiáng)競爭力　　

6,、（有利于）提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力；鞏固基礎(chǔ)地位,；產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,，促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增產(chǎn)增收,，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,。　　

描述對外經(jīng)濟(jì)意義　　

1、（有利于）提高對外開放水平,，促進(jìn)對外貿(mào)易,，增強(qiáng)國際競爭力；充分利用國際國內(nèi)兩個(gè)市場,，兩種資源,，吸收引進(jìn)資金，技術(shù),，管理經(jīng)驗(yàn),；實(shí)施走出去戰(zhàn)略，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的國際（周邊）環(huán)境,?！　?/SPAN>

2、（有利于）建立國際經(jīng)濟(jì)新秩序等,?！　?/SPAN>

二、政治意義　　

對國家的政治意義　　

國內(nèi)有關(guān)活動(dòng)　　

1,、（有利于）人民當(dāng)家作主,，實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益（對人民負(fù)責(zé)）；真正做到“三個(gè)代表”鞏固國家政權(quán),，促進(jìn)社會主義政治文明建設(shè),。　　

2,、（有利于）依法治國（依法執(zhí)政,，建設(shè)法治政府），轉(zhuǎn)變政府職能,?！　?/SPAN>

3、（有利于）為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境,；民族團(tuán)結(jié),，社會穩(wěn)定，國家的長治久安,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,；提高綜合國力，構(gòu)建和諧社會　　

對外交往活動(dòng)　　

1,、對我國的意義：（有利于）提高我國的國際地位,，綜合國力，國際影響力,，國際形象,；創(chuàng)造良好的國際環(huán)境，維護(hù)國家安全；進(jìn)一步對外開放,，促進(jìn)國際合作,，維護(hù)國家利益?！　?/SPAN>

2,、對地區(qū)，世界的意義：（有利于）經(jīng)濟(jì)全球化,，世界多極化,，國際關(guān)系民主化；建立國際政治新秩序,，維護(hù)共同利益,，促進(jìn)世界和平與發(fā)展?！　?/SPAN>

對黨的政治意義　　

（有利于）提高黨的執(zhí)政能力,，鞏固黨的執(zhí)政地位（基礎(chǔ)）；保持黨的先進(jìn)性,，密切黨同人民群眾的聯(lián)系,，真正做到“三個(gè)代表”，做到立黨為公,，執(zhí)政為民；關(guān)系中國社會主義事業(yè)興衰成敗,，關(guān)系中華民族前途命運(yùn),，關(guān)系黨的生死存亡和國家的長治久安?！　?/SPAN>

三,、思想文化意義　　

（有利于）為社會主義精神文明建設(shè)，提供精神動(dòng)力,，智力支持,，思想保證，,；發(fā)揚(yáng)愛國主義,，民族精神；樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,；建設(shè)社會主義先進(jìn)文化，提高國民素質(zhì),，以德治國,。　　

題型六“認(rèn)識（評價(jià)）類”主觀題　　

【題型特點(diǎn)】：此類題通常是材料先給出一個(gè)重大的社會現(xiàn)象，然后要求用所學(xué)的知識談?wù)剬@一現(xiàn)象的認(rèn)識,，常見設(shè)問有“如何認(rèn)識”,，“如何看待”“談?wù)剬δ骋滑F(xiàn)象的看法”“分析（評析）某一現(xiàn)象”等等　　

【解題技巧】：此類題可按照“判斷表態(tài)”——“闡述道理”——“明確做法”的解題思路來作答，也可按照“是什么”——“為什么”——“怎么辦”的解題思路來作答　　

“是什么”——即題目說（做）的是一件小事,，或題目觀點(diǎn)是對還是錯(cuò)　　

“為什么”——即說（做）這件事的依據(jù),、重要性、必要性,、可能性,、不做這件事的危害性　　

依據(jù)——是說（做）這件事的經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué),、政治學(xué)的理論依據(jù),；　　

重要性——是說（做）這件事的作用、意義,、目的,、目標(biāo)等；　　

必要性——是說（做）這件事當(dāng)前存在的客觀實(shí)際,，即非做不可的原因,；　　

可能性——是說（做）這件事存在哪些主客觀條件，使做這件事成為可能　　

危害性——是做或不做這件事將會導(dǎo)致怎樣的消極后果,?！　?/SPAN>

 “怎么辦”——即黨、國家,、公民,、企業(yè)、消費(fèi)者,、個(gè)人等準(zhǔn)備怎樣做這件事,，采取哪些具體措施來解決問題?！　?/SPAN>

回答時(shí)先原理,，后結(jié)合材料要全面，辯證要站在自身的角度,、態(tài)度要鮮明,。　　

題型七“啟示類”主觀題　　

【題型特點(diǎn)】：此類題的設(shè)問,，一般是以某些典型的事件,，事例為背景，要求談?wù)勗撌吕?、事件的?jīng)濟(jì)學(xué),、哲學(xué),、或政治學(xué)的啟示，其形式一般是“這給了我們哪些啟示”或“這件事對你有什么啟發(fā)”等,，重點(diǎn)是考查考生能否從提供的材料中悟出道理,，強(qiáng)調(diào)回答問題要有針對性?！　?/SPAN>

【解題技巧】：回答這種設(shè)問的題目時(shí),，一般應(yīng)從兩方面考慮：一是材料說明的道理，二是要求我們應(yīng)該怎么辦,。一般情況下,，偏重于回答“怎么辦”，答題時(shí)格式應(yīng)為“原理+材料說明的道理或者是原理+應(yīng)該怎么辦”,?！　?/SPAN>

答案一般寫明原理或知識點(diǎn)，做到觀點(diǎn)材料的結(jié)合即可，不必詳細(xì)展開去分析?！　?/SPAN>

題型八“依據(jù)類”主觀題　　

【題型特點(diǎn)】：此類題主要是分析黨和政府解決某問題的措施的經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué),、或政治學(xué)依據(jù)。一般來說其設(shè)問主要有：第一,，確定某知識范圍,，要求分析或說明材料對應(yīng)的某方面的理論依據(jù)；第二,，未確定某范圍,，要求從不同角度分析其理論依據(jù)?！　?/SPAN>

【解題技巧】：答案構(gòu)成：（1）未限定某觀點(diǎn),，則應(yīng)從不同角度分析,，選擇主要的幾個(gè)觀點(diǎn),，每一個(gè)觀點(diǎn)都按照“原理、方法論+分析”模式作答,，注意簡明扼要,。　　

（2）若限定了角度,，則依據(jù)這一觀點(diǎn)包含的辯證思維層次進(jìn)行分析,。按照“觀點(diǎn)+題中的做法或言論是如何抓住或符合（違背）這一觀點(diǎn)的+意義”模式作答?！　?/SPAN>

題型九“圖表類”主觀題　　

【題型特點(diǎn)】：圖表式論述題的圖表一般由“表題,、圖表（圖表的形式常見的有表格式,、坐標(biāo)式、餅狀式,、柱狀式,、曲線式）、注釋”三部分組成,。設(shè)問通常是由2~3個(gè)小問組成,。常見的設(shè)問方式有：　　

1、表一,、表二分別（或共同）反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,；　　

2、表一,、表二有何內(nèi)在聯(lián)系,；　　

3、請你談?wù)剬Ρ砀袼从超F(xiàn)象的認(rèn)識,，或問如何解決材料中的問題,。　　

【解題技巧】：審題要先審設(shè)問,，后審材料（圖表）,，這樣可以增強(qiáng)材料的目的性?！　?/SPAN>

審設(shè)問要注意：　　

1,、宏觀把握設(shè)問之間的關(guān)系。設(shè)問之間的關(guān)系：一種是并列關(guān)系,，各小題圍繞中心相對獨(dú)立,；一種是遞進(jìn)關(guān)系，層層深入,，其基本順序是“是什么”“為什么”“怎么辦”　　

2,、微觀具體分析設(shè)問要求。第一問：一般問的是圖表反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,，這時(shí)要特別注意看清題目問的是圖表“分別反映”了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,，還是“共同反映了”什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。答案不僅要寫出圖表反映的表面現(xiàn)象（即將圖表語言轉(zhuǎn)換成文字語言,，實(shí)現(xiàn)有定量到定性的轉(zhuǎn)換）,，還應(yīng)指出這一現(xiàn)象所包含的深層次信息，和隱藏的信息及本質(zhì)性問題,?！　?/SPAN>

第二問：一般問的是表1和表2有何聯(lián)系，這些聯(lián)系主要包括四種情況：　　

（1）原因和結(jié)果的關(guān)系（2）一分為二的關(guān)系（3）整體和部分的關(guān)系　　

（4）前后相繼的關(guān)系  ,。其中又以（1）（2）較為常見,?！　?/SPAN>

第三問：一般要求結(jié)合圖表、文字談?wù)J識,。一般做認(rèn)識類題目的解題思路是：“是什么”“為什么”“有何意義和后果”“怎么辦”,。在答題時(shí)要注意將材料和教材原理結(jié)合起來，避免材料和原理“兩張皮”　　

審圖表要注意：　　

1,、讀圖表的標(biāo)題,。圖表的標(biāo)題反映了圖表的主題或中心?！　?/SPAN>

2,、讀表格內(nèi)的項(xiàng)目和數(shù)據(jù)等內(nèi)容，這是答案的主要來源,。關(guān)鍵是能從對比中發(fā)現(xiàn)問題,，發(fā)現(xiàn)變化，發(fā)現(xiàn)差距,，縱向?qū)Ρ扔脕碚f明變化（如有個(gè)較大的增長或減少）,，橫向比較來說明兩者的差距?！　?/SPAN>

3,、讀表注（備注）。表注使圖表的含義得到全面深刻的表述,，往往對答題有較大的影響,。解釋性的備注是對圖表中的信息進(jìn)行分析、判斷的依據(jù),；補(bǔ)充性的備注則是組織答案不可缺少的來源之一,。