“以”是文言使用頻率很商的一個(gè)虛詞，僅諸葛亮《出師表》一文就有18處之多，表意復(fù)雜,、現(xiàn)結(jié)合初中語文教材對(duì)其辨析如下,。

一、作介詞,?！耙浴弊鹘樵~是其最常見的用法，情況也比較復(fù)雜,，主要有以下幾種： 

1．引進(jìn)動(dòng)作,、行為的工具、憑借,?？勺g為“用”、“拿“,、“根據(jù)”等,。例如：
①不用．則以紙?zhí)?《活扳》)
②今以蔣氏現(xiàn)之，猶信,。((捕蛇者說))
例①用“以”引進(jìn)“帖”的工具“紙”,，“以”譯為“用”。例②介詞“以”引進(jìn)“觀”的憑借“蔣氏”(的遭遇),，可譯為“根據(jù)”。 

2．引進(jìn)動(dòng)作行為的原因,。作“因?yàn)椤?、“由于”解釋。例如?
而吾以捕蛇獨(dú)存,。((捕蛇者說))
不以物喜,，不以已悲。（《岳陽樓記》）
例①“以”引進(jìn)“存”的原因“捕蛇”,，“以”譯為“由于”,。例2“喜”、“悲”的原因是“物”,、“己”,，“以”可譯作“因?yàn)椤薄?

3 引進(jìn)動(dòng)作、行為涉及的對(duì)象,，可譯為“把”,。例如：
①先帝知臣謹(jǐn)慎、故臨崩寄臣以大事也,。(《出師表》)
②醫(yī)之好治不病以為功,。((扁鵲見蔡桓公))
例①是“把大事寄托給我”；例②“以”的賓語省略，可譯為“把(治好“病”)作為(自己的)功勞”,。 

二,、作連詞，連接兩個(gè)或兩個(gè)以上的動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語,，表示它后邊的行為是它前邊行為的目的或結(jié)果,。表目的時(shí)，有點(diǎn)像現(xiàn)代漢語里意義很虛的“來”字,；表結(jié)果時(shí),，有“以至”的意思。例如,，
①誠(chéng)宜開張圣聽,，以光先帝遺德。（《出師表》）
②不宜妄自菲薄,，引喻失義,，以塞忠諫之路也， (《出師表》)
例①“開張圣聽”的目的是“光先帝遺德”,?！耙浴笨勺鳌皝怼保焕凇巴苑票?，引喻失義”的結(jié)果是“塞忠諫之路”,，“以”譯為“以至”。

三,、作副詞,，同“己”。例如：
卒買魚烹食,，得魚腹中書,，固以怪之矣。(《陳涉世家》)
“以”通“已”,，意即“已經(jīng)”,。“固以怪之”也即本來已經(jīng)感到奇怪,。

四,、助詞。和“上”,、“下”,、“東”、“西”,、“往”,、“來”等方位詞連用，表示時(shí)間、方位,、范圍等,，為現(xiàn)代漢語沿用，可以不譯,。例如
受命以來,，夙夜憂嘆。 (〈出師表〉)
可譯為：接受遺囑以來．早早晚晚憂愁嘆息,。