《小學(xué)體育說課稿模板》

各位評(píng)委：下午好,！今天我說課的內(nèi)容是＿＿＿＿＿＿＿（新授）和＿＿＿＿＿＿＿（復(fù)習(xí)）輔助內(nèi)容：俯臥撐——立定跳——加速跑
一、首先說的是本次課的指導(dǎo)思想：

依據(jù)新課標(biāo)的要求,，新的體育與健康課程在教育方式,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)評(píng)價(jià)等方面都有了新的發(fā)展和側(cè)重點(diǎn),，以促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo),，以“健康第一”為指導(dǎo)思想。對(duì)于義務(wù)教育階段初中學(xué)生來說,，更要關(guān)注其運(yùn)動(dòng)的快樂感,，培養(yǎng)他們良好的體育鍛煉的習(xí)慣，并形成終身體育鍛煉的意識(shí),。因此,，在課堂教學(xué)中除了傳授學(xué)生基本技能之外，還要講明所學(xué)內(nèi)容對(duì)發(fā)展身體素質(zhì)和增強(qiáng)體質(zhì)的作用,，讓“健康第一”思想落到實(shí)處,。同時(shí)也要注重培養(yǎng)學(xué)生組織能力、創(chuàng)新能力,、吃苦耐勞的意志品質(zhì)及團(tuán)結(jié)互助的集體主義思想,，為將來適應(yīng)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
二,、教材分析：

本課教學(xué)內(nèi)容＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿,。（）是（ ）中最基本的動(dòng)作，主要鍛煉（ ）,、發(fā)展 （ ）素質(zhì)和協(xié)調(diào)性 ,，是初中體育教學(xué)重要組成部分,是更好地學(xué)習(xí)各種（）的基礎(chǔ),所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)，（ ）基本方法并不復(fù)雜,但要做到熟練完整完成技術(shù)動(dòng)作,，就比較困難,。因此,（ ）重點(diǎn)是（ ）。難點(diǎn)是（ ）,，身體的協(xié)調(diào)用力,。
第二個(gè)內(nèi)容是（ ）,，屬于（ ）類教材，輔助內(nèi)容,。（ ）技術(shù)（ ）是運(yùn)動(dòng)中運(yùn)用較為廣泛的一種技術(shù),，對(duì)發(fā)展學(xué)生（ ）的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生在比賽和實(shí)際應(yīng)用的能力具有重要作用,。重點(diǎn)是（）,，難點(diǎn)是（ ）。
把這兩項(xiàng)內(nèi)容安排在同一課次,，一是根據(jù)身體全面發(fā)展的原則,。既有上肢為主的練習(xí)，也有下肢為主的練習(xí),，既有發(fā)展力量的練習(xí),，又有發(fā)展靈敏、速度的練習(xí),，使學(xué)生的身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力得到全面,、協(xié)調(diào)的鍛煉和發(fā)展。二是依據(jù)合理安排生理負(fù)荷和心理負(fù)荷的原則,，結(jié)合人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律,。
三、學(xué)情分析：

本課教學(xué)對(duì)象是六年級(jí)x班,男,、女比例相當(dāng),，40人左右,。學(xué)生各方面素質(zhì)一般,，但也存在著個(gè)別差異，男生基礎(chǔ)較好,，女生素質(zhì)普遍較差,。且不喜歡表現(xiàn)自己，所以在練習(xí)中需要多鼓勵(lì),，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要根據(jù)實(shí)際情況而定,。但班風(fēng)很好，同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助,，有較強(qiáng)的凝聚力,。
四、教學(xué)方法運(yùn)用
（一）教法設(shè)想：

根據(jù)人體動(dòng)作技能形成的規(guī)律,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，遵循直觀性,、自覺性,、積極性和循序漸進(jìn)原則,，我主要采用：
1、啟發(fā)式教學(xué)法：通過語言,、動(dòng)作激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，啟發(fā)學(xué)生積極思考，創(chuàng)新能力,。
2,、講解示范法；通過精練適度的語言講解,，使學(xué)生獲得正確的動(dòng)作概念,；以優(yōu)美的示范，利于學(xué)生模仿正確技術(shù),。
3,、糾正錯(cuò)誤法,；由于學(xué)生間的個(gè)體差異,，完成練習(xí)的情況各有不同，通過糾正獲得正確動(dòng)作的,，提高學(xué)習(xí)的信心,。
4、循序漸進(jìn)法：在教學(xué)過程中,，做到由淺入深,，由易到難，使學(xué)生更容易掌握動(dòng)作,。
5,、評(píng)價(jià)法：通過評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
（二）學(xué)法指導(dǎo)：

古人說：給一個(gè)人一條魚，只能勉強(qiáng)滿足他的一頓飯的需求,，但是教給他一套捕魚的方法,，那就永遠(yuǎn)都能滿足他一輩子的需求了。本課我認(rèn)為要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。在本課的學(xué)法中,，讓學(xué)生采用“聽,、看、想,、練,、問、比”的學(xué)習(xí)方法,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，活躍課堂氣氛，通過學(xué)生自主去嘗試,，互相對(duì)比,，師生討論，觀察等方式培養(yǎng)學(xué)生的思考能力,，觀察能力和實(shí)踐能力,。面向全體學(xué)生，使不同層次的學(xué)生從運(yùn)動(dòng)得到鍛煉,，獲得快樂,。 
五、教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)上面的教材分析和學(xué)生實(shí)際情況制定教學(xué)目標(biāo)如下：
（一）認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生理解（ ）的基本技術(shù)原理和（ ）的技術(shù)特點(diǎn),，明確學(xué)習(xí)的目的性
（二）技能目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)（ ）合理的技術(shù)動(dòng)作,，使80％學(xué)生能獨(dú)立完成動(dòng)作。發(fā)展學(xué)生速度,、靈敏,、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì),。培養(yǎng)自主鍛煉習(xí)慣與他人合作能力,。
（三）情感目標(biāo)：通過（ ）和（ ）的教學(xué)和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生果斷,、機(jī)組能力和良好的紀(jì)律性及和諧的師生關(guān)系,，以游戲和比賽團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和克服困難的意志品質(zhì)。
六,、教學(xué)過程：

根據(jù)認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律和人體生理機(jī)能變化的規(guī)律將本課分為四部分：開始部分,準(zhǔn)備部分,，基本部分和結(jié)束。
（一）開始部分兩個(gè)內(nèi)容：

安排（4分鐘）一是常規(guī)內(nèi)容,。（1分鐘）二是隊(duì)列練習(xí),，（3分鐘）隊(duì)列的內(nèi)容是蹲下及起立，方法學(xué)生以集合隊(duì)形聽老師口令進(jìn)行練習(xí),。它既是大綱規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，又能集中學(xué)生注意力，振奮學(xué)生的精神,。后面安排的反應(yīng)練習(xí)“彈鋼琴”,，方法：以四列橫隊(duì)分別代表哆,、啦、咪,、發(fā),，叫到的蹲下，沒叫到的站立,。既是對(duì)隊(duì)列練習(xí)效果的檢驗(yàn),，又能提高學(xué)生練習(xí)興趣,，為以下的教學(xué)作好準(zhǔn)備,。要求學(xué)生精神飽滿，步調(diào)一致,，反應(yīng)迅速,。
（二）準(zhǔn)備部分時(shí)間安排（7分鐘）

包括游戲“組著地點(diǎn)”和配樂韻律操。“組著地點(diǎn)”方法是在直徑15米的圓周上,，學(xué)生進(jìn)行慢跑,，老師喊點(diǎn)數(shù)，學(xué)生根據(jù)點(diǎn)數(shù)以身體任何部位組點(diǎn)著地,。把平時(shí)枯燥的跑步活動(dòng)寓于游戲活動(dòng)之中,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。接著配樂韻律操,，方法是也在直徑15米的圓周上完成,，通過教師講解示范，學(xué)生隨著音樂的節(jié)奏跟著做的,，把的徒手操配上音樂,，樂與律的結(jié)合，造成藝術(shù)的氛圍,，給學(xué)生以美的感受,。這樣安排一是旨在引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。二是使學(xué)生的生理機(jī)能活動(dòng)能力從相對(duì)較低水平逐漸調(diào)動(dòng)起來,，為人體進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)作好生理和心理上的準(zhǔn)備，并預(yù)防和減少運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生,。
（三）基本部分：

第一個(gè)內(nèi)容是（ ）,，時(shí)間安排16分鐘。為了解決這一內(nèi)容的重,、難點(diǎn),，使學(xué)生更好地掌握（ ）技術(shù)，設(shè)計(jì)了以下的教學(xué)步驟：
1,、向?qū)W生介紹（ ）這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)結(jié)構(gòu),、技術(shù)要求和對(duì)發(fā)展人體各項(xiàng)素質(zhì)的作用,，在（ ）運(yùn)動(dòng)中的處地位和重要，目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。
2,、教師進(jìn)行完整示范，讓學(xué)生頭腦中初步形成整體動(dòng)作表象和了解各個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)過程,。并按照循序漸進(jìn)原則：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜方法來逐步掌握動(dòng)作技術(shù),，安排如下練習(xí)：
練習(xí)1（ ）練習(xí)。目的是（ ）方法：把學(xué)生分成（ ）組,，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下體會(huì)（ ）動(dòng)作,。老師巡視指導(dǎo)。
練習(xí)2（ ）練習(xí),，目的是（ ）方法： 老師巡視指導(dǎo),。
練習(xí)3（ ）練習(xí)。目的是讓學(xué)生建立完整的動(dòng)作技術(shù),。方法： 老師巡視指導(dǎo),，全面兼顧不同水平的學(xué)生。
3,、叫3位不同水平的學(xué)生展示,，老師有針對(duì)性的進(jìn)行講評(píng)和分析。目的是讓學(xué)生對(duì)比自己,，引起注意,，改正錯(cuò)誤。
4,、學(xué)生根據(jù)自己練習(xí)情況及結(jié)合教師評(píng)價(jià),，組內(nèi)邊練習(xí)邊評(píng)價(jià)，總結(jié)各自的優(yōu)缺點(diǎn),。并采取針對(duì)性練習(xí)方法,。
5、（ ）比賽,，方法：
采用比賽形式更能激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣,，提高練習(xí)的效果，進(jìn)一步鞏固動(dòng)作技術(shù),。同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和良好的組織紀(jì)律觀念,。便于教師集中觀察，教學(xué)指導(dǎo),。
第二個(gè)內(nèi)容是（ ）：時(shí)間安排5分鐘,。該內(nèi)容所要解決的重點(diǎn)問題是合理的（ ）。難點(diǎn)是（ ），克服（）,。學(xué)生往往不明確身體協(xié)調(diào)性對(duì)完成動(dòng)作的作用,，從而導(dǎo)致各種錯(cuò)誤動(dòng)作。以下的教學(xué)手段,，就是圍繞這樣的一個(gè)重點(diǎn),、難點(diǎn)展開，根據(jù)從易到難,、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的循序漸進(jìn)原則,，一步一步進(jìn)行的。
1,、講解動(dòng)作要求和注意點(diǎn),。目的是
2、（ ）的練習(xí),。方法： 依據(jù)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律,，由易到難進(jìn)行練習(xí)，先在原地體會(huì)正確的動(dòng)作要領(lǐng),，再通過講解，掌握（ ）的方法,，突破教學(xué)難點(diǎn),。
3、（ ）練習(xí),。方法： 依據(jù)順序漸進(jìn)的教學(xué)原則,，安排了從原地練習(xí)過渡到活動(dòng)練習(xí)是為了讓學(xué)生逐步正確的動(dòng)作技術(shù)，
4,、（ ）比賽,。方法： 由于學(xué)生不隨意注意占優(yōu)勢(shì)，為了吸引學(xué)生注意力,，運(yùn)用競(jìng)賽游戲,，來檢查學(xué)生（ ）技術(shù)的掌握情況，并以此鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì),，提高快速奔跑能力,。通過教師引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。教師再根據(jù)練習(xí)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。同時(shí)寓思想教育于競(jìng)賽中，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律,，關(guān)心他人,，自覺鍛煉習(xí)慣。
（四）最后結(jié)束部分：

用配《幸福拍手歌》音樂進(jìn)行舞蹈放松，時(shí)間安排4分鐘,。組織：學(xué)生站在直徑為15米的圓,。第一遍原地踏步加擊掌，第二遍原地跑跳步加拍肩,，第三遍行進(jìn)間跑跳步加跺腳,，第四遍原地跑跳步加甩臂。要求學(xué)生在放松時(shí)做到輕松,、快樂,，聽講時(shí)認(rèn)真。多樣化的練習(xí)安排,，既提高了學(xué)生的趣味性,，同時(shí)起到放松上、下肢作用,，使學(xué)生的生理,、心理都得到放松，在進(jìn)行美的教育的同時(shí),，又一次體驗(yàn)上體育課的樂趣,。之后，作課堂小結(jié),，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，達(dá)到鼓勵(lì)學(xué)生和繼續(xù)提高的目的。然后布置器材收回,，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念和愛護(hù)集體財(cái)產(chǎn)的習(xí)慣,。最后師生道別，再次拉近師生距離,，養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣,。
七、預(yù)計(jì)課的效果：

學(xué)生能在教師指導(dǎo)下認(rèn)真參與各個(gè)練習(xí),，課堂氣氛活躍,，師生感情融洽舞蹈。完成率在85%左右,，（ ）能基本掌握正確動(dòng)作要領(lǐng),。預(yù)計(jì)課的練習(xí)密度為35%左右，最高心率為150--160次/分,，平均心率達(dá)到120--130次/分,。讓學(xué)生既出汗又臉帶微笑，身心健康前面發(fā)展,。
八,、場(chǎng)地器材：

場(chǎng)地：田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)；器材：（ ）,，錄音機(jī)一臺(tái),，錄音帶二盒。