《人間詞話》十則 寧鄉(xiāng)四中 符豪良 教學(xué)目的: 1.了解王國(guó)維及著名的文學(xué)評(píng)論作品《人間詞語》。 2.學(xué)習(xí)王國(guó)維的詩(shī)歌鑒賞理論,提高學(xué)生詩(shī)歌鑒賞的興趣和能力,。 課時(shí)數(shù):1節(jié) 一,、導(dǎo)入: 請(qǐng)同學(xué)們回憶一下我們學(xué)過哪些寫景的詩(shī)句? 昔我往矣,,楊柳依依,,今我來思,雨雪霏霏,。 春江潮水連海平,,海上明月共潮生……春江花月夜 張若虛 稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片,?!巍ば翖壖病段鹘隆? 黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山,?!啤ね踔疁o《涼州詞》 大漠孤煙直,,長(zhǎng)河落日?qǐng)A,。——唐·王維《使至塞上》 塞下秋來風(fēng)景異,,衡陽雁去無留意,?!巍し吨傺汀稘O家傲》 不錯(cuò),閱讀詩(shī)歌就是要去欣賞詩(shī)中的景,,品味景中的情,,我國(guó)現(xiàn)代著名國(guó)學(xué)家王國(guó)維就說過“一切景語皆情語”,他深入地研究中國(guó)詩(shī)詞,,提出了許多獨(dú)到的見解,,主要收錄在他的《人間詞語》中,今天我們一起來學(xué)習(xí)《人間詞語》十則,,感受這國(guó)學(xué)家的智慧,。 作家作品介紹:(一位同學(xué)朗讀) 王國(guó)維,字靜安,,號(hào)觀堂,,浙江海寧人。國(guó)學(xué)大師,,被魯迅譽(yù)為“研究國(guó)學(xué)的人物”,,郭沫若稱他是新史學(xué)的開山。與梁?jiǎn)⒊?、陳寅恪,、趙元任并稱清華四大導(dǎo)師、“教授的教授”,。 其學(xué)術(shù)研究涉獵廣泛,,成就甚高。著有《紅樓夢(mèng)評(píng)論》《宋元戲曲史》《人間詞話》其中《人間詞話》共六十四則,,是其最有影響的著作,,融中國(guó)傳統(tǒng)古典文論和西方美學(xué)于一體。行文流暢自然,,見解獨(dú)特,,精辟闡釋了“境界說”。 今天我們一起來學(xué)習(xí)他的《人間詞話》十則 三,、1,、本文談的主要對(duì)象是什么? 境界 四,、2,、圍繞“境界”提出了哪些獨(dú)到的觀點(diǎn)?(你讀到了什么,?) 境界的意義 境界有“造境”與“寫境” 二則 境界有“有我之境”與“無我之境” 三則 境界離不開“情”與“景” 成功者必經(jīng)的三種境界 七則 詞的境界取決于作家“心”的境界 只有“入乎其內(nèi),,出乎其外”才能寫出有生氣,有高致的作品 十則
五、3,、在第二則中作者說詩(shī)歌的境界可分為“造境”與“寫境”,,那么他們有何區(qū)別? “造境”:詩(shī)歌中的意境是詩(shī)人按其主觀理想虛構(gòu)而成,,離現(xiàn)實(shí)較遠(yuǎn),。 “寫境”:詩(shī)歌中的意境是詩(shī)人按客觀自然描寫而成,更貼近現(xiàn)實(shí),。 判斷下面兩首詩(shī),,哪首詩(shī)的境界是“造境”哪首詩(shī)是“寫境”?(或讓學(xué)生舉例) 《月夜》杜甫 今夜鄜州月,,閨中只獨(dú)看,。 遙憐小兒女,未解憶長(zhǎng)安,。 香霧云鬟濕,,清輝玉臂寒。 何時(shí)倚虛幌,,雙照淚痕干,。 《雨霖鈴》 柳永 寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,,驟雨初歇,。都門帳飲無緒,留戀處,,蘭舟催發(fā),。執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎,。念去去,,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊,。 六,、4、齊讀第三則,,談?wù)勀闶窃鯓永斫狻坝形抑场焙汀盁o我之境”的,? (討論) '以物觀物' 北宋邵雍的哲學(xué)用語?!笆ト怂阅芤蝗f物之情者,謂其能反觀也,所以謂之反觀者,不以我觀物也,。不以我觀物者,以物觀物之謂也?!薄痹谏凼线@里,“以物觀物”是指按照事物本身的規(guī)律去觀察認(rèn)識(shí)事物,并且盡量排除個(gè)人的情感偏好[6].王國(guó)維顯然吸收了邵氏的這一思想,但同時(shí)他又對(duì)之進(jìn)行了轉(zhuǎn)化改造,將之引入到審美創(chuàng)造的領(lǐng)域,。作者當(dāng)時(shí)的心理較平靜沒什么激情王國(guó)維稱這種心境為“物”這時(shí)憑直覺去觀察外物稱為“以物觀物”.這時(shí)受到外界景物的刺激激起情感由于這種情感是由外物引起的,、傳來的所以說“不知何者為我何者為物
有我之境:作者帶著強(qiáng)烈的主觀情感(內(nèi)心不寧?kù)o或喜或悲)觀察外物,并把這種感情投射到外物之上,,景物被上明顯的情感烙印。情顯在景上,。 無我之境:作者的心境完全融入客觀景物之中(內(nèi)心寧?kù)o平和),,為外物所吸引達(dá)到忘我的境界,不帶著“有色眼鏡”觀察外物,,外物以本來生機(jī)勃勃的面目呈現(xiàn)在詩(shī)人眼底,,情隱于景下。景物上沒有明顯的情感烙印
品讀: “淚眼問花花不語,,亂紅飛過秋千去,。” “采菊東籬下,,悠然見南山,。” [1]見馮延巳【鵲踏枝】:“庭院深深深幾許,?楊柳堆煙,,簾幕無重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處,,樓高不見章臺(tái)路,。 雨橫風(fēng)狂三月暮,門掩黃昏,,無計(jì)留春住,。淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去,?!? 庭院十分深遠(yuǎn)到底深有幾許?楊柳被罩住霧煙,,象重重簾幕無法指數(shù),。豪家貴人的車馬擠滿游冶之處,樓高卻看不見章臺(tái)去路,。 雨勢(shì)很猛,,風(fēng)刮很大,正是三月春暮,,擬用門關(guān)住黃昏,,卻無法把春天留住。滿含淚眼問問春花,,春花卻不答語,,零亂的落花已經(jīng)飄飛過秋千去,。
[2]見秦觀【踏莎行】:“霧失樓臺(tái),月迷津度,,桃源望斷無尋處,。可堪孤館閉春寒,,杜鵑聲里斜陽暮,。 驛寄梅花,魚傳尺素,,砌成此恨無重?cái)?shù),。郴江幸自繞郴山,為誰流下瀟湘去,!” 漫霧遮沒樓臺(tái),,暗淡的月色蒙住津渡,桃源美境任你怎樣盼望都是無法找到之處,。怎能忍受這孤獨(dú)的館舍正緊緊關(guān)住春天的冷寒,,特別是在杜鵑悲啼不停夕陽將暮。 驛站寄來了梅花,,魚雁傳送到書素,,堆砌起來的怨恨重重疊疊無法指數(shù)。郴江幸運(yùn)而又悠然自得地環(huán)繞著郴山,,為了何人又要流向?yàn)t湘去,。 [3]見陶潛【飲酒詩(shī)】第五首:“結(jié)廬在人境,而無車馬喧,。問君何能爾,,心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,,悠然見南山,。山氣日夕佳,飛鳥相與還,。此中有真意,,欲辨已忘言?!? 我家建在眾人聚居繁華道,,可從沒有煩神應(yīng)酬車馬喧鬧。 要問我怎能如此超凡灑脫,,心靈避離塵俗自然幽靜遠(yuǎn)邈,。 東墻下采擷清菊心情徜徉,猛然抬頭喜見南山勝景絕妙,。 暮色中縷縷彩霧縈繞升騰,,結(jié)隊(duì)的鳥兒回翔遠(yuǎn)山的懷抱,。 南山仰止啊,這有人生真義,,我該怎樣表達(dá)內(nèi)中深?yuàn)W,! 六、下列境界中,,哪句是“有我之境”,? A“明月松間照,清泉石上流” B “葉上初陽干宿雨,,水面清圓,一一風(fēng)荷舉” C“碧玉妝成一樹高,,萬條垂下綠絲絳” D “感時(shí)花濺淚,,恨別鳥驚心” 遷移:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳,。(無我之境)對(duì)春天的喜愛之情融化在碧玉,,絲絳這美好的意象之中。 周邦彥“葉上初陽干宿雨,,水面清圓,,一一風(fēng)荷舉”極佳。(王國(guó)維也有評(píng)價(jià),,“此真得荷之神理者”)柳永“重湖疊巘清嘉,,有三秋桂子,十里荷花”也極佳,。Dr “感時(shí)花濺淚,,恨別鳥驚心?!保ㄓ形抑常┕蕠?guó)淪亡,,“花濺淚”“鳥驚心”是作者“感”和“恨”情感遷移的結(jié)果。 七,、聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)“三種境界”的理解(齊讀) 第一境界以“西風(fēng)凋碧樹”,,比喻惡劣的形勢(shì)。說明只有下定決心“獨(dú)上高樓,,望盡天涯路”,,才能排除干擾,看到形勢(shì)發(fā)展的主要方向,,取得成功的基礎(chǔ),。 第二境界以“衣帶漸寬終不悔”,形象描述如何努力奮斗,。說明不管遇到怎樣的困難,,都要堅(jiān)持奮斗,,執(zhí)著追求。 第三境界以“驀然回首,,那人卻在,,燈火闌珊處”,形象指出經(jīng)過多次周折,,反復(fù)磨練,,人就會(huì)逐漸走向成熟。別人看不到的東西你能明察秋毫,,別人不理解的事物你能豁然領(lǐng)悟,。三個(gè)階段,多個(gè)比喻,,從不同角度探討了文藝,、人生等規(guī)律性問題。結(jié)構(gòu)巧妙,,見解獨(dú)到,,寓意深刻,行文流暢,,比喻貼切,,引人遐想。(齊讀)
相關(guān)資料: 第一則強(qiáng)調(diào)指出有境界的作品,,才能“自成高格,,自有名句”。論斷有力,,言簡(jiǎn)意賅,。 第三則對(duì)比分析詞的境界有“有我之境”與“無我之境”。受外界事物感染,,帶著“我”的情緒看待“物”,,謂之“有我之境”;沉浸于“物”之中,“我”“物”泯然合一,,謂之“無我之境”,。分析精辟透徹,形象地發(fā)展了前人的“情景”說,。 [1]見馮延巳【鵲踏枝】:“庭院深深深幾許,?楊柳堆煙,簾幕無重?cái)?shù),。玉勒雕鞍游冶處,,樓高不見章臺(tái)路。 雨橫風(fēng)狂三月暮,,門掩黃昏,,無計(jì)留春住,。淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去,?!? 庭院十分深遠(yuǎn)到底深有幾許?楊柳被罩住霧煙,,象重重簾幕無法指數(shù),。豪家貴人的車馬擠滿游冶之處,樓高卻看不見章臺(tái)去路,。 雨勢(shì)很猛,,風(fēng)刮很大,正是三月春暮,,擬用門關(guān)住黃昏,,卻無法把春天留住。滿含淚眼問問春花,,春花卻不答語,,零亂的落花已經(jīng)飄飛過秋千去,。
[2]見秦觀【踏莎行】:“霧失樓臺(tái),,月迷津度,桃源望斷無尋處,??煽肮吗^閉春寒,杜鵑聲里斜陽暮,。 驛寄梅花,,魚傳尺素,砌成此恨無重?cái)?shù),。郴江幸自繞郴山,,為誰流下瀟湘去!” 漫霧遮沒樓臺(tái),,暗淡的月色蒙住津渡,,桃源美境任你怎樣盼望都是無法找到之處。怎能忍受這孤獨(dú)的館舍正緊緊關(guān)住春天的冷寒,,特別是在杜鵑悲啼不停夕陽將暮,。 驛站寄來了梅花,魚雁傳送到書素,,堆砌起來的怨恨重重疊疊無法指數(shù),。郴江幸運(yùn)而又悠然自得地環(huán)繞著郴山,為了何人又要流向?yàn)t湘去,。 [3]見陶潛【飲酒詩(shī)】第五首:“結(jié)廬在人境,,而無車馬喧,。問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏,。采菊東籬下,,悠然見南山。山氣日夕佳,,飛鳥相與還,。此中有真意,欲辨已忘言,?!? 我家建在眾人聚居繁華道,可從沒有煩神應(yīng)酬車馬喧鬧,。 要問我怎能如此超凡灑脫,,心靈避離塵俗自然幽靜遠(yuǎn)邈。 東墻下采擷清菊心情徜徉,,猛然抬頭喜見南山勝景絕妙,。 暮色中縷縷彩霧縈繞升騰,結(jié)隊(duì)的鳥兒回翔遠(yuǎn)山的懷抱,。 南山仰止啊,,這有人生的真義,我該怎樣表達(dá)內(nèi)中深?yuàn)W,! [4]見元好問【穎亭留別】:“故人重分?jǐn)y,,臨流駐歸駕。乾坤展清眺,,萬景若相借,。北風(fēng)三日雪,太素秉元化,。九山郁崢嶸,,了不受陵跨。寒波澹澹起,,白鳥悠悠下,。懷歸人自急,物態(tài)本閑暇,。壺觴負(fù)吟嘯,,塵土足悲咤?;厥淄ぶ腥?,平林淡如畫。”
第六則借用形象的比喻描述藝術(shù)創(chuàng)作,、學(xué)術(shù)研究的歷程,,綜述人生奮斗的三種境界。第一境界以“西風(fēng)凋碧樹”,,比喻惡劣的形勢(shì),。說明只有下定決心“獨(dú)上高樓,望盡天涯路”,,才能排除干擾,,看到形勢(shì)發(fā)展的主要方向,取得成功的基礎(chǔ),。第二境界以“衣帶漸寬終不悔”,,形象描述如何努力奮斗。說明不管遇到怎樣的困難,,都要堅(jiān)持奮斗,,執(zhí)著追求。第三境界以“驀然回首,,那人卻在,,燈火闌珊處”,形象指出經(jīng)過多次周折,,反復(fù)磨練,,人就會(huì)逐漸走向成熟。別人看不到的東西你能明察秋毫,,別人不理解的事物你能豁然領(lǐng)悟,。三個(gè)階段,,多個(gè)比喻,,從不同角度探討了文藝、人生等規(guī)律性問題,。結(jié)構(gòu)巧妙,,見解獨(dú)到,寓意深刻,,行文流暢,,比喻貼切,引人遐想 ]見晏殊【蝶戀花】:“檻菊愁煙蘭泣露,。羅幕輕寒,,燕子雙飛去。明月不諳別離苦,,斜光到曉穿朱戶,。昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路,。欲寄彩箋兼尺素,,山長(zhǎng)水闊知何處?!? 清晨欄桿外的菊花籠罩著一層愁慘的煙霧,,蘭花沾露似乎是飲泣的淚珠,羅幕之間透露著縷縷輕寒,,燕子雙飛而去,。皎潔的月亮不明白離別之苦﹐斜斜的銀輝直到破曉都穿入紅紅的門戶。 昨夜西風(fēng)慘烈,,凋零了綠樹,,我獨(dú)自登上高樓,望盡了天涯路,。想給我的心上人寄封信,,可是高山連綿,碧水無盡,,又不知道我的心上人在何處,。
[6]見柳永【鳳棲梧】:“佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)。望極春愁,,黯黯生天際,。草色煙光殘照里。無言誰會(huì)憑欄意,。擬把疏狂圖一醉,,對(duì)酒當(dāng)歌,強(qiáng)樂無味,。衣帶漸寬終不悔,,為伊消得人憔悴?!? [7]見辛棄疾【青玉案】(元夕):“東風(fēng)夜放花千樹,。更吹落、星如雨,。寶馬雕車香滿路,,鳳簫聲動(dòng),玉壺光轉(zhuǎn),,一夜魚龍舞,。蛾兒雪柳黃金縷。笑語盈盈暗香去,。眾里尋它千百度,,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處,?!? 東風(fēng)仿佛吹開了盛開鮮花的千棵樹,又如將空中的繁星吹落,,象陣陣星雨,。華麗的香車寶馬在路上來來往往,各式各樣的醉人香氣彌漫著大街,。悅耳的音樂之聲四處回蕩,,職如風(fēng)蕭和玉壺在空中流光飛舞,熱鬧的夜晚魚龍形的彩燈在翻騰,。美人的頭上都戴著亮麗的飾物,,晶瑩多彩的裝扮在人群中晃動(dòng)。她們面容微笑,,帶著淡淡 的香氣從人面前經(jīng)過,。我尋找她千百次,,都見不到,,不經(jīng)意間一回頭,,卻看見了她立在燈火深處。
|