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學(xué)校體育項(xiàng)目越練越輕“寧讓學(xué)生坐死不讓學(xué)生跑死”

 香花供養(yǎng) 2011-10-31
一旦出了事故,,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校不依不饒,學(xué)校賠錢容易保名譽(yù)難,,于是,,體育項(xiàng)目“越練越輕” “寧讓學(xué)生坐死,不讓學(xué)生跑死”

  
2007年3月22日,,河南省鄭州市某小學(xué)校園內(nèi),,一名小學(xué)生悠閑地倒掛在雙杠上,全然不知游戲的危險(xiǎn)性。 (資料圖片)

  體育課從大球到小球“越練越輕”

  在云南師范大學(xué)附屬中學(xué)大理分校的操場(chǎng)上,,男生在前面拽著線,,女生在后面支起風(fēng)箏,二十來個(gè)學(xué)生一組,,在環(huán)形跑道上放起有一個(gè)籃球場(chǎng)大的“巨鳥”,。由于當(dāng)天風(fēng)力太小,這些學(xué)生不得不一次又一次拉起風(fēng)箏,,疾跑,,再放繩……整個(gè)過程中,體育老師在一旁看著,,一會(huì)兒蹲下,,一會(huì)兒站起來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳踝,近一個(gè)小時(shí)里不曾進(jìn)入場(chǎng)地和同學(xué)一起“玩”,。

  “最多的時(shí)候一天5節(jié)課,,一周22節(jié)課,還要上課間操,,帶運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,。”該校校長(zhǎng)殷之榮說,,到下午第四節(jié)課時(shí),,很難讓體育老師像上午那樣精力充沛地去教學(xué)。選擇這樣的集體項(xiàng)目,,老師在一旁看著,,不失為一個(gè)沒有辦法的辦法。

  上有教育局行政考核壓力,,下有學(xué)生運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)烈呼聲,,還時(shí)不時(shí)有教育督導(dǎo)人員的突擊到訪……記者在云南、四川一帶調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),,從不少學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,、作息時(shí)間和課表安排上來看,“每天體育鍛煉1小時(shí)”超時(shí)的居多,。不過,,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)相應(yīng)的鍛煉質(zhì)量如何,則要打上一個(gè)問號(hào),。

  身為北京市海淀區(qū)體育學(xué)科帶頭人兼區(qū)體育教研員,,北京大學(xué)(微博)附屬小學(xué)總務(wù)主任白雪生是教投擲出身的。從教幾十年的他可以清晰地畫出投擲球類變化的軌跡:最開始是壘球,,由于個(gè)兒大質(zhì)重,,改為投沙包,;沙包較輕,容易砸到別的孩子腦袋上,,又改成扔海綿包,;最后改成如今扔的實(shí)心球。

  白雪生和其他體育老師都很困惑:投擲課到底該教什么內(nèi)容,?學(xué)校場(chǎng)地就那么大,,如果體育老師都在操場(chǎng)上課,你占的地兒稍微大點(diǎn),,別的班就很難開展教學(xué),。如果砸到其他班的學(xué)生怎么辦?

  “越練越輕,,孩子的體質(zhì)能不差嗎,?”在白雪生的印象里,10年前他所教的學(xué)生身體比較健壯,,冬季長(zhǎng)跑都能跑下來,;現(xiàn)在的孩子能堅(jiān)持跑一半,就可以得到表?yè)P(yáng)了,。而那時(shí)每周兩節(jié)體育課,,課間操15~25分鐘;現(xiàn)在1~2年級(jí)小學(xué)生每周4節(jié)體育課,,課間操則每天至少25分鐘,,“量上去了,質(zhì)卻沒有提高,?!?br style="FONT-FAMILY: ">
  除了教師精力有限之外,白雪生向記者透露,,安全問題也在很大程度上讓體育老師放不開手腳,,體育課、課外活動(dòng)打了折扣:一些學(xué)校往往會(huì)選擇做操,、長(zhǎng)跑乃至帶有地方特色的,,比如放風(fēng)箏這樣“安全穩(wěn)妥”的項(xiàng)目。對(duì)于一些學(xué)生感興趣的項(xiàng)目,,比如單杠,,則不讓上,;“山羊”,,也不讓跳。對(duì)抗激烈的項(xiàng)目則更不敢涉及,。

  除了學(xué)業(yè)重等其他因素,,白雪生把原因歸結(jié)到如今的孩子越來越“金貴”,。原因很簡(jiǎn)單:家長(zhǎng)來找學(xué)校麻煩,把他們找怕了,。

  “孩子在體育運(yùn)動(dòng)時(shí)很容易出現(xiàn)受傷的情況,,萬一發(fā)生事故,學(xué)校真就吃不了兜著走了,?!背啥茧p語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育教研室主任李浩東有類似看法。他更擔(dān)心學(xué)校干脆不開展體育活動(dòng),,從而利用這段時(shí)間變相給孩子補(bǔ)習(xí)文化課,,甚至一些校長(zhǎng)說出“寧可讓學(xué)生坐死,也不讓學(xué)生跑死”的驚人言論。

  校責(zé)險(xiǎn)實(shí)施近4年,,某學(xué)校的使用次數(shù)為零

  其實(shí),,早在3年前,教育部就聯(lián)合財(cái)政部和中國(guó)保險(xiǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)下發(fā)了決定在全國(guó)各中小學(xué)校中推行意外傷害校方責(zé)任保險(xiǎn)(以下簡(jiǎn)稱“校責(zé)險(xiǎn)”)制度的通知,。通知稱,,推行校責(zé)險(xiǎn)是由于當(dāng)前校園傷害事故呈現(xiàn)出多樣性、復(fù)雜性,,學(xué)校教育中面臨的學(xué)生意外傷害風(fēng)險(xiǎn)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的影響日趨嚴(yán)重,。校責(zé)險(xiǎn)推出后可充分利用保險(xiǎn)工具處理學(xué)校發(fā)生的安全責(zé)任事故,有利于防范和妥善化解各類校園安全事故責(zé)任風(fēng)險(xiǎn),。

  不過,,這樣一項(xiàng)由學(xué)校埋單的公益保險(xiǎn)并未改變體育老師“謹(jǐn)慎”的教學(xué):該撤的鐵餅還是得撤,上課從來不用的雙杠則繼續(xù)不用,。

  李浩東認(rèn)為,,校責(zé)險(xiǎn)一旦生效,就意味著事故的責(zé)任在校方,,一些家長(zhǎng)拿到保險(xiǎn)金后,,“還會(huì)對(duì)學(xué)校不依不饒。一旦來學(xué)校鬧,,媒體也跟著來起哄,。只要是孩子出了事兒,不管三七二十一,,媒體定是不會(huì)放過學(xué)校,。我們能不怕嗎?”

  一旦發(fā)生這樣的事故,,學(xué)校的名譽(yù)很難保住,。因此,避免在學(xué)校體育教學(xué)期間出現(xiàn)安全事故成了大多數(shù)學(xué)校的第一選擇,,類似白雪生所說的從大球到小球的現(xiàn)象也就合乎邏輯了,。

  有一個(gè)更為直觀的數(shù)據(jù):大理市下關(guān)八小校長(zhǎng)陳亞琴對(duì)記者說,,校責(zé)險(xiǎn)制度施行至今近4年里,該校校責(zé)險(xiǎn)的使用次數(shù)為零,。李浩東說,,中學(xué)階段學(xué)生運(yùn)動(dòng)幅度相對(duì)較大,但真正動(dòng)用校責(zé)險(xiǎn)的情況也不多,,平均算起來一個(gè)學(xué)年只一兩次,。

  體育老師放不開手腳被一些媒體詬病為因噎廢食,校方自是有校方的難處,。白雪生說,,如果屬于學(xué)校責(zé)任的安全事故,做起來已是“保金錢容易保名譽(yù)難”,,而那些難以判斷責(zé)任方的安全事故就更加被動(dòng),。

  白雪生遇到過這樣一個(gè)情況,體育老師在學(xué)生投擲實(shí)心球之前讓學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng),,一名學(xué)生并沒有按照老師指令熱身,,在投擲過程中把腰閃了且傷勢(shì)不輕。這就很難判斷責(zé)任是屬校方還是學(xué)生自身,。

  在學(xué)校與家長(zhǎng)的博弈間,,學(xué)生的體育鍛煉打了折扣

  在走訪過程中記者發(fā)現(xiàn),依據(jù)目前校責(zé)險(xiǎn)的規(guī)定,,學(xué)校很難做到讓家長(zhǎng)滿意,。

  在成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校學(xué)生體育陽(yáng)光責(zé)任書上,不少家長(zhǎng)在“對(duì)學(xué)生的鍛煉有何建議”一欄中提到,,“孩子還小,,運(yùn)動(dòng)量要適當(dāng)”,“請(qǐng)老師注意運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度,,防止運(yùn)動(dòng)中受傷”,,“一定要注意安全”等等。

  家長(zhǎng)對(duì)安全的擔(dān)心有一定的理由,。從記者拿到的一份校責(zé)險(xiǎn)代理保險(xiǎn)公司提供的數(shù)據(jù)來看,,在學(xué)生傷害事故中,體育運(yùn)動(dòng)傷害事故占有相當(dāng)大的比例,。該公司統(tǒng)計(jì),僅學(xué)校發(fā)生的意外傷害事故就有近60%與體育教學(xué)活動(dòng)有關(guān),。然而,在這些傷害事故中,,成都市泡桐樹小學(xué)境界校區(qū)家長(zhǎng)委員會(huì)成員陳小靜認(rèn)為,,校責(zé)險(xiǎn)對(duì)他們的“保護(hù)”并沒有想象中的那么大。

  陳小靜對(duì)記者講了這樣一個(gè)例子:被保險(xiǎn)人學(xué)生杜畝良(化名)在校園內(nèi)清掃衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)時(shí),,自行到單杠上玩耍,,不小心從器械上跌落,,造成左側(cè)肱骨內(nèi)側(cè)髁骨骨折,。杜畝良的母親立即找到校方和保險(xiǎn)公司,,但因該事故不屬于校方在組織教育教學(xué)過程中的過失,“校方責(zé)任險(xiǎn)對(duì)本事故不予賠償”,。

  讓杜畝良母親不解的是:學(xué)生在非體育教學(xué)的學(xué)校運(yùn)動(dòng)中受傷,,卻只能由家長(zhǎng)自己埋單。這樣的話誰(shuí)還敢讓孩子在家外面鍛煉,?

  在校外發(fā)生的安全事故,,校責(zé)險(xiǎn)更是保不了。云南省大理市小學(xué)4年級(jí)學(xué)生黃希(化名)在校園外玩單杠時(shí)不慎左胳膊受傷,,送往骨科醫(yī)院治療,。保險(xiǎn)公司很快就給了黃希家長(zhǎng)回復(fù),“因該事故不在保險(xiǎn)責(zé)任范圍內(nèi),,拒絕賠付,。”遇到這樣的情況,,家長(zhǎng)們只好動(dòng)用商業(yè)保險(xiǎn)學(xué)生平安保險(xiǎn)(以下簡(jiǎn)稱“學(xué)平險(xiǎn)”)來給事故埋單,。

  在中小學(xué)階段,幾乎每個(gè)學(xué)生身上都有一份學(xué)平險(xiǎn),。陳小靜說,,由于孩子平時(shí)生大病的幾率相對(duì)較小,運(yùn)動(dòng)傷害儼然成了家長(zhǎng)找學(xué)平險(xiǎn)要保金的頭號(hào)原因,。不過說到底,,學(xué)平險(xiǎn)終究是家長(zhǎng)自己花錢買來的,把商業(yè)保險(xiǎn)花在學(xué)生的體育鍛煉上感覺很不值當(dāng),。因?yàn)樵跐撘庾R(shí)里家長(zhǎng)仍認(rèn)為體育鍛煉是學(xué)校的事兒,。

  就是在這種家長(zhǎng)和學(xué)校博弈之間,學(xué)生的體育鍛煉在校內(nèi)打了折扣,,在校外也變得畏手畏腳,。白雪生不止一次對(duì)記者表示擔(dān)憂,小時(shí)候不敢跳“山羊”,,長(zhǎng)大了更不敢跳了,。

  大理白族自治州教育局工會(huì)常務(wù)副主席陳河彬?qū)τ浾呓ㄗh,如果有一種類似校責(zé)險(xiǎn)的公益保險(xiǎn)可以把保險(xiǎn)范圍擴(kuò)大到包括學(xué)生在校外的體育運(yùn)動(dòng),,便一定程度上解決了家長(zhǎng)的后顧之憂,。不過,這樣的做法還要考慮如何避免道德風(fēng)險(xiǎn)的問題:一旦家長(zhǎng)自行帶孩子出去游玩,,途中受了傷反拿體育鍛煉說事,,這個(gè)建議仍然無法運(yùn)行,。


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