隨著物價(jià)上漲，高校教育收費(fèi)不斷遞增,。一些高校更是追求收入的最大化,、聲望的最大化和成本的最大化，大學(xué)成本病越來越重,。家長(zhǎng)和學(xué)子們呼吁,，學(xué)校在收取學(xué)費(fèi)等費(fèi)用時(shí)能不能再“溫柔”一些，教育成本能不能低些,、再低些——

                    大學(xué)“錢”途之憂 李法明 畫

         據(jù)中廣網(wǎng)北京9月15日消息 隨著物價(jià)的上漲，大學(xué)生的教育成本也在不斷增長(zhǎng),。就連正在重慶大學(xué)讀研究生,、現(xiàn)在還在享受A級(jí)待遇的的逯志浩不無擔(dān)憂地告訴記者，如果新學(xué)年自己降為C級(jí),，沉重的學(xué)費(fèi)將使自己喘不過氣來,。

        逯志浩現(xiàn)為重慶大學(xué)研究生二年級(jí)學(xué)生，河北籍,。9月13日,，他在接受記者采訪時(shí)介紹，所謂A,、B,、C級(jí)就是指學(xué)費(fèi)全免、學(xué)費(fèi)減半和自己全額負(fù)擔(dān)學(xué)費(fèi),。按照規(guī)定,，C級(jí)自己負(fù)擔(dān)的學(xué)費(fèi)一年則要7500元，這還不包括住宿費(fèi),、生活費(fèi)等等開銷,。作為一般家庭來講，這已是不小的負(fù)擔(dān)了。“幸好我還算努力,，享受到了A級(jí)待遇,，不然，我真的無法想象,。”

       “物價(jià)漲了,，我還得省吃儉用”

       “物價(jià)漲了，我還得省吃儉用,。”這是四川外語學(xué)院國(guó)際商學(xué)院2008級(jí)英語（商務(wù)方向）2班學(xué)生朱俊林在接受記者采訪時(shí)說的第一句話,。

        朱俊林來自重慶市綦江縣郭扶鎮(zhèn)，父母都是普通的農(nóng)民,。此外,，他還有兩個(gè)已經(jīng)工作的姐姐。自從朱俊林考上四川外語學(xué)院后,，他每月都要從父母和姐姐處得到資助,，從幾百元到一千元不等。

        據(jù)朱俊林介紹,，他每年僅僅學(xué)費(fèi)就要5500元,，每月生活費(fèi)還要一千元左右。他說,，今年新學(xué)年新生學(xué)費(fèi)還要貴,，有的專業(yè)達(dá)到6700元甚至更多,。

        沒有辦法,，朱俊林只得去兼職。今年已經(jīng)大四的他正準(zhǔn)備考研（微博）,。記者采訪他時(shí),，他正在川外商學(xué)院就業(yè)辦替人值班。

       “生活成本提高了,，沒有辦法,，還得主要靠父母和親戚資助。”他告訴記者,，“兼職一方面是改善生活,，另一方面也是為了適應(yīng)社會(huì)。”

       其實(shí),，郁悶的不僅僅是這些是師兄師弟,，就連即將進(jìn)入象牙塔的新生也鮮有快樂。面對(duì)一年12000元的學(xué)費(fèi)（還不包括住宿費(fèi),、生活費(fèi)等等）,，雖然父親還是新聞從業(yè)人員，但是,，陳薇還是笑不起來,。她即將進(jìn)入屬于二本的重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院讀書,。她告訴記者，“自己只得勤工儉學(xué),，不想給父母造成太大負(fù)擔(dān),。”

       林林總總的教育成本

       連日來，記者多次到重慶市各高校采訪,。重慶師范大學(xué)大四的一位女學(xué)生不無感傷地告訴記者,，“大學(xué)生求職苦，工作后十年才能掙回教育成本,。”

       據(jù)重慶市教委有關(guān)人士介紹,，目前該市一本院校的學(xué)費(fèi)一般在5000元左右,二本有的還貴些，藝術(shù)生,、醫(yī)學(xué)類的學(xué)費(fèi)更是高達(dá)10000元以上,再加上日常生活費(fèi),每年一個(gè)大學(xué)生的開支至少在12000元以上,。“讀大學(xué)讀窮一個(gè)家”，這已成了不少市民的普遍認(rèn)識(shí),。

       眼下,，不少貧困大學(xué)生一方面要努力地找課余兼職的工作,以減輕家庭負(fù)擔(dān);另一方面還要拼命地學(xué)習(xí),在成績(jī)上想出人頭地。然而,隨著人才市場(chǎng)雙向選擇制度的建立,許多高校出現(xiàn)了瘋狂的考證熱,一些考證的報(bào)名費(fèi),、補(bǔ)習(xí)費(fèi),、資料費(fèi)等貴得驚人?？做卧谥貞c工商大學(xué)讀大三,去年考駕駛證,花了3200元; 今年準(zhǔn)備考研,暑假補(bǔ)習(xí)費(fèi)1100元,、資料費(fèi)500元、交通及生活費(fèi)2000元,每年林林總總不下20000元,。

       由于缺乏人脈資源,，為了今后的就業(yè)，許多大學(xué)生不得不承受這昂貴的考試費(fèi)用,。高昂的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi),不菲的考證費(fèi),以及其他的付出,，形成了昂貴的教育成本。

       如今高校年年擴(kuò)招,大學(xué)變成了平民化教育,從農(nóng)村出來的學(xué)生以及家庭缺乏人脈資源的城市大學(xué)生,在擇業(yè)上完全靠自己,找到一個(gè)好工作的畢竟是少數(shù),。來自湖北的劉志強(qiáng)去年已經(jīng)從重慶師范大學(xué)畢業(yè),，他說：“讀大學(xué)的時(shí)候,父母每個(gè)月不舍得買一次肉吃,老母雞生的雞蛋都要拿到集市上去賣。我想大學(xué)畢業(yè)后一定要找個(gè)好工作,多掙點(diǎn)錢孝敬父母,現(xiàn)在畢業(yè)了,可是事與愿違,就是在城市扎下根來也不容易呀,。”

       教育成本能不能低些,、再低些

      “如果子女聽話，能夠讀,，成績(jī)好,，賣豬賣牛也好，還是打工賣力也好，都要想方設(shè)法把錢湊齊,。”采訪中,，現(xiàn)在重慶渝中區(qū)打工的尹蘭說。她18歲的女兒去年考上了重慶師范大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè),，每年學(xué)費(fèi)5000多元,，加上公寓住宿、教材等費(fèi)用,，每年僅硬性支出就要6000余元,，而這個(gè)丘陵地區(qū)的普通農(nóng)村家庭，年農(nóng)業(yè)收入不足2000元,。丈夫是個(gè)鄉(xiāng)村牙醫(yī),，逢趕場(chǎng)時(shí)有點(diǎn)小生意，每月能有200元收入維持日常開支,。“娃娃學(xué)費(fèi)全靠我打工的收入,。年齡大了，去年就算改小到35歲還是沒找到工作,。今年在親戚幫助下,，才找了個(gè)保潔的活路，加上收廢品零星有點(diǎn)錢,，每月500元一點(diǎn)不敢動(dòng),，全存起來才能勉強(qiáng)湊夠。”

        重慶市社科院王秀木教授認(rèn)為,，高等教育代表社會(huì)先進(jìn)科技水平?，F(xiàn)代化的教學(xué)方式、手段和裝備必不可少,，再加上所消耗的人力,、物力,、財(cái)力,，都會(huì)使高等教育成本呈遞增的趨勢(shì)。一方面高校教育成本合理遞增,，但也有高校追求收入的最大化,、聲望的最大化和成本的最大化，這種現(xiàn)象被稱為高等教育的“成本病”,。

        在采訪中,，許多大學(xué)生告訴記者，希望學(xué)校在收取學(xué)費(fèi)等費(fèi)用時(shí)能不能少收取一些,。教育成本能不能低些,、再低些，減輕家庭供大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這樣能在一定程度上遏制近幾年在農(nóng)村流行的“讀書無用論”,，讓寒門學(xué)子通過知識(shí)改變命運(yùn)之路更寬一些,，更好走一點(diǎn)。

        就教育成本問題,，記者電話采訪了全國(guó)學(xué)生資助管理中心,。一位負(fù)責(zé)人告訴記者，為了了解高等教育成本分擔(dān)的主體之一即學(xué)生對(duì)這一問題的態(tài)度傾向,。該中心在部分高校進(jìn)行了調(diào)查,，設(shè)計(jì)了“你對(duì)當(dāng)前收費(fèi)的看法”一題。在調(diào)查的學(xué)生中,，85%的學(xué)生認(rèn)為高校收取一定的學(xué)費(fèi)是應(yīng)該的,，學(xué)費(fèi)的收取有利于提高大學(xué)的教育質(zhì)量，維護(hù)教育的公正性,。但對(duì)于目前的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，91%的同學(xué)認(rèn)為目前高校收費(fèi)太高。有8%的同學(xué)認(rèn)為收費(fèi)合理,，認(rèn)為收費(fèi)偏低的只有1%,。

        據(jù)這位人士介紹，我國(guó)自1999年以來建立和推行以“獎(jiǎng),、助,、貸、勤,、補(bǔ)”為主的多元化的學(xué)生資助體系,，試圖在高等教育的效率和公平之間尋求平衡。為了保證低收入家庭子女的受教育權(quán)尤其是接受高等教育的權(quán)利,，國(guó)家發(fā)出了“決不讓一個(gè)貧困子弟不能上學(xué)”的號(hào)召,，并為此頒布了有關(guān)制度和辦法。雖然已有一定的成效,，但離公平的理想和現(xiàn)實(shí)的需求仍有很大差距,。隨著高等教育的發(fā)展，這種資助模式日益顯示出不足之處,。他認(rèn)為,，我國(guó)應(yīng)盡快改變目前以助學(xué)金等無償資助為主的資助方式，建立以助學(xué)貸款為主的混合資助方式,。