確山一高2010——2011學(xué)年度（下期）

教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期以來,，教務(wù)處在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校的各部門的支持和配合下，全面貫徹黨的教育方針,、政策,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo),，精益求精、一絲不茍、務(wù)實(shí)地開展工作,。教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù),，取得了一定的工作成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、主要開展的工作,。

1、加強(qiáng)指導(dǎo),，抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理工作,，確保良好的教學(xué)秩序。

（1）加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查和管理制度的落實(shí)工作,。對(duì)備課,、上課、輔導(dǎo),、作業(yè)批改和考務(wù)工作提出具體要求,，并加強(qiáng)督導(dǎo)和檢查，使獎(jiǎng)懲制度落到實(shí)處,。堅(jiān)持日常查課制度,。全體教務(wù)處人員既分工又合作，堅(jiān)持每天巡查,。查教師上下班情況,，查學(xué)生到校情況，查教師上課情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。月末及時(shí)公示當(dāng)月的教師考勤、考課情況,，學(xué)期末依照學(xué)校的管理制度,，進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

（2）本學(xué)期進(jìn)行了兩次評(píng)教工作,，采用涂卡,、機(jī)器統(tǒng)計(jì)的方式，使評(píng)教的信息更廣泛,，統(tǒng)計(jì)更客觀,。并將其納入教師的量化考核。

（3）加強(qiáng)考試管理,，推動(dòng)教學(xué)工作,。抓命題關(guān)，抓考風(fēng)考紀(jì)教育,。進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí),、自律意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。對(duì)考試中出現(xiàn)的薄弱班級(jí)和薄弱學(xué)科，教務(wù)處會(huì)同年級(jí)組,、教研組進(jìn)行認(rèn)真分析,，查找原因，制定整改措施,，責(zé)任到人,，力爭(zhēng)做到班級(jí)和學(xué)科間的平衡發(fā)展。本學(xué)期成功組織了高三第三,、四次質(zhì)量檢測(cè),、和高一、二年級(jí)的三次考試,。提高命題的質(zhì)量,，每次考試命題，教務(wù)處對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都提出具體要求：包括試題形式,，試題內(nèi)容,，試題難度，答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等,。（見另附的《確山一高段（月）考命題要求》）縮短評(píng)卷時(shí)間,，原則上要求：當(dāng)天考完的試卷，當(dāng)天夜晚改完,，教務(wù)處組織人員及時(shí)登分,，一般情況下，考試結(jié)束后的第三天就可以將分?jǐn)?shù)算出打印出來,，及時(shí)反饋給教師和學(xué)生,，以便及時(shí)總結(jié)和講評(píng)試卷，克服了以往考試?yán)脮r(shí)間過長(zhǎng),，成績(jī)反饋和講評(píng)試卷不及時(shí)效果不好的缺點(diǎn),。修改了月考制度，降低了考試的密度,，提高了考試的效率,。

（4）加強(qiáng)督導(dǎo)常規(guī)教學(xué)，并完善公開課制度,。

本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)了督導(dǎo)室的聽課督導(dǎo)活動(dòng),，對(duì)高二、三年級(jí)每位教師的課聽了一遍,，通過聽課,、評(píng)課，掌握了任課教師的授課水平和駕馭課堂的能力,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策和下一步的聘任提供了依據(jù),。同時(shí)開展名師課,、示范課、探究課活動(dòng),，并組織教師認(rèn)真開展民主教學(xué)活動(dòng),，大興教學(xué)研究之風(fēng)。在集體備課的基礎(chǔ)上開設(shè)公開課,，每節(jié)公開課后有評(píng)議，有反饋,，達(dá)到了示范,，引導(dǎo)，借鑒,，促進(jìn)的作用,。

（5）加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。

本學(xué)期,，教務(wù)處在認(rèn)真總結(jié)往年教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)監(jiān)督和管理。依靠廣大畢業(yè)班教師,，充分發(fā)揮年級(jí)組的作用,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改精神。為有效了解教與學(xué)的情況,，高三年級(jí)組在本學(xué)期進(jìn)行了兩次校際聯(lián)考,，多次模擬考試，及時(shí)召開學(xué)生會(huì)和家長(zhǎng)會(huì),，向?qū)W生介紹考試技能和注意事項(xiàng),，等等。向家長(zhǎng)介紹我校的教育教學(xué)情況,，并宣傳招生政策,。

（6）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室工作的管理，最大限度的滿足各種實(shí)驗(yàn)要求,。

（7）認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，開齊課程,，上足課時(shí),。嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書。要求教師征訂資料都應(yīng)先經(jīng)教務(wù)處審核并報(bào)校長(zhǎng)室審批后方可訂閱,。

2,、強(qiáng)化教學(xué)全過程管理，使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化,、科學(xué)化,。

教務(wù)處以強(qiáng)化教學(xué)全過程管理和學(xué)生學(xué)習(xí)過程為著力點(diǎn),，堅(jiān)持向課堂要質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)備課,、上課、布置,、批改作業(yè),、考核等五大環(huán)節(jié)的管理，認(rèn)真實(shí)施“三本”（糾錯(cuò)筆記本,、聽課記錄本,、學(xué)生作業(yè)本）二周一查、二周一公示制度,，確保教育教學(xué)工作的良性循環(huán),。

加強(qiáng)集體備課、周二早晨業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的管理,。學(xué)期初各備課組制定了集體備課計(jì)劃,，安排好主備人，并要求每位教師要主備一課時(shí),，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行集體學(xué)習(xí)交流和探討,。在期末考核時(shí)，對(duì)整個(gè)備課組進(jìn)行捆綁考核,，評(píng)出優(yōu)秀教研組,，促進(jìn)了學(xué)科整體平衡發(fā)展，促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng),。

    落實(shí)“拜師帶徒”工作,。一學(xué)期來，各教研組安排老教師分別擔(dān)任年輕教師的指導(dǎo)老師,，并對(duì)年輕教師有明確要求,。通過努力，骨干教師發(fā)揮了傳幫帶的作用,，年輕教師很快熟悉教材和教學(xué)業(yè)務(wù),，提高了教育教學(xué)能力。

二,、教研,、教改工作

（1）根據(jù)教務(wù)處的安排，各教研組在本組內(nèi)開展了聽課,、評(píng)課活動(dòng),，并要求每位老教師一學(xué)期聽課次數(shù)不少于15節(jié)，年輕教師一學(xué)期聽課次數(shù)不少于20節(jié),。為給各教研組教師有地點(diǎn),、有時(shí)間,、有條件開展教研，教務(wù)處在本學(xué)期克服了許多困難,，統(tǒng)籌安排了教研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，教務(wù)處按時(shí)安排人員檢查，落實(shí)學(xué)習(xí)情況,。

（2）為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，豐富學(xué)生課余生活，各個(gè)教研組組織了各年級(jí)部分學(xué)生參加的本學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，英語教研組組織了各年級(jí)部分學(xué)生參加的英語作文比賽活動(dòng),。收到了良好的效果。

（3）教務(wù)處于3月7日-4月2日舉行了各學(xué)科高級(jí)教師示范課觀摩活動(dòng) ,授課教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n,、講課，評(píng)委認(rèn)真聽課打分,。各備課組長(zhǎng)組織同組（學(xué)科）老師全程參與本組聽課,。通過這項(xiàng)活動(dòng)，高級(jí)教師展示了扎實(shí)的教學(xué)基本功和良好的業(yè)務(wù)素質(zhì),，對(duì)教師的教學(xué)能力起到了引領(lǐng)和示范作用,，效果良好。

（4）從3月14日起的三周時(shí)間里,，學(xué)校組織了對(duì)高三年級(jí)任課教師的督導(dǎo)聽課,，課后由備課組長(zhǎng)或高級(jí)教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和不足,，為以后的教學(xué)工作提供借鑒,，收到很好的效果。

三,、教師培養(yǎng)工作                               

為給青年教師提供學(xué)習(xí),、鍛煉平臺(tái)；探討課堂教學(xué)的實(shí)效性,；引導(dǎo)青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)研討,，不斷提高駕御課堂的能力。借以提高青年教師教學(xué),、教研等業(yè)務(wù)水平,，促進(jìn)青年教師主動(dòng)、快速發(fā)展,，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供原動(dòng)力.教務(wù)處于3月5日-4月2日教務(wù)處分別成功組織了“青年教師匯報(bào)課”和“青年教師過關(guān)課”兩項(xiàng)重要教學(xué)比賽活動(dòng),，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)打分，并取得了較好的效果,。

    二,、存在的問題,。

    1、教研氛圍不夠濃,。

表現(xiàn)：有部分教師聽組內(nèi)公開課缺乏主動(dòng)性,；評(píng)課缺少誠(chéng)意，套話,、好話多,；聽課次數(shù)達(dá)不到規(guī)定節(jié)時(shí)，有抄襲與拼湊之嫌,。

    2,、備課方法單一。

表現(xiàn)：沒有合理使用教學(xué)參考資料,，有照抄,、照搬教案現(xiàn)象；個(gè)性化教案,、實(shí)用性教案不多,；集體備課教案不多。

    3,、對(duì)課題性研究工作要加強(qiáng),。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

    三,、今后的工作打算。

一學(xué)期來,，通過全體教師的密切配合,，共同努力，取得了一些成績(jī),，但仍需努力,，加強(qiáng)教務(wù)處自身的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，開拓創(chuàng)新,，突破新目標(biāo)，創(chuàng)造新業(yè)績(jī),。教學(xué)工作艱巨而龐雜,，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)，新的學(xué)期,，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階,，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改進(jìn)意見：

1、要繼續(xù)抓好教學(xué)管理,，尤其是日常課堂教學(xué),，完善推門聽課制度，重視課堂教學(xué),，要重視引導(dǎo)教師從行動(dòng)上,、思想上參與新課程、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、提高自身素質(zhì),。   

2、完善“教務(wù)處——教研組——備課組——教師”四級(jí)群體教學(xué)管理操作系統(tǒng),，重點(diǎn)加強(qiáng)教研組,、備課組的建設(shè)和操作程序的優(yōu)化。

3,、進(jìn)一步深化新課程研討,，加強(qiáng)以聽課、評(píng)課為主的教研活動(dòng),，開展評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，加快青年教師培養(yǎng)工程。

4,、做好教務(wù)處網(wǎng)線資源建設(shè)，提高學(xué)校教育信息現(xiàn)代化進(jìn)程,。

              確山一高教務(wù)處

     2011年8月20日