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17.引用,。 ——辭約旨豐,，或詩(shī)意盎然,。 ①引用詩(shī)歌,。 話(huà)題：“假如記憶可以移植” 《前不見(jiàn)古人,，后不見(jiàn)來(lái)者》（99年高考優(yōu)秀作文）——引用陳子昂《登幽州臺(tái)歌》,，表示對(duì)移植記憶的困惑,。 話(huà)題：“答案是豐富多彩的” 《橫看成嶺側(cè)成峰》（2000年高考優(yōu)秀作文）——引用蘇軾《題西林壁》詩(shī)句 話(huà)題：“自我認(rèn)識(shí)與他人期望” 《獨(dú)上高樓》（2004重慶高考滿(mǎn)分作文）——引自宋代詞人晏殊詞《蝶戀花》。 話(huà)題：“雙贏的智慧” 《別人的風(fēng)景你的夢(mèng)》（2005年山東高考滿(mǎn)分作文）——引自卞之琳《斷章》,。 話(huà)題：“銘記與忘記” 《執(zhí)子之手》（2005年陜西高考優(yōu)秀作文）——引自《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·邶風(fēng)·擊鼓》,。 話(huà)題：文化生活與成長(zhǎng)（2005年上海高考作文題） 《所謂伊人，在水一方》（2005年上海高考優(yōu)秀作文）——引自《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》,。 《夜深還過(guò)女墻來(lái)》（2005年上海高考優(yōu)秀作文）——引自劉禹錫《石頭城》,。 〖材料作文〗 材料一：居里夫人磨煉是法國(guó)籍波蘭科學(xué)家，研究放射性現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)鐳和釙兩種放射性元素,，一生兩度獲諾貝爾獎(jiǎng)。 材料二：繼居里夫人和她的丈夫獲諾貝爾獎(jiǎng)之后,，由居里夫人培養(yǎng)成才的兩對(duì)后輩也相繼獲得諾貝爾獎(jiǎng)：長(zhǎng)女伊倫娜,，核物理學(xué)家，她與丈夫約里奧因發(fā)現(xiàn)人工放射物質(zhì)而共同獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。次女艾芙,，音樂(lè)家,、傳記作家，其丈夫曾以聯(lián)合國(guó)兒童基金組織總干事的身份榮獲1956年和平獎(jiǎng)諾貝爾,。 【作文示例】 《剛在身后 又到前頭——談目標(biāo)的追求》——引自汪國(guó)真的詩(shī)《剪不斷的情愫》,，前一個(gè)目標(biāo)的里程碑已在身后，后一個(gè)目標(biāo)的里程碑已在前頭等待,。 〖材料作文〗 材料：《1850次拒絕》 〖作文示例〗 《長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)——談自信》——引用李白《行路難》詩(shī)句,。 〖新材料作文〗（2008年湖南高考作文題） 材料： “天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”是唐代詩(shī)人韓愈的名句,。詩(shī)句的意思是說(shuō),，在滋潤(rùn)如酥的初春細(xì)雨中，春草發(fā)芽,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，一片淡淡的綠色，可是走進(jìn)后,，卻只見(jiàn)到極為稀疏的草芽,，綠色反而感覺(jué)不到了。詩(shī)句的意境是美的,，隱含的哲理也很豐富,。它使我們領(lǐng)悟到：置身太近，有時(shí)反而感覺(jué)不到實(shí)際存在的東西,；要把握某一事物,，有時(shí)需要跳出這一事物；人對(duì)事物的看法與對(duì)美的感受同距離是有關(guān)系的……其實(shí),，生活中的許多事物和現(xiàn)象,，都含有這兩句詩(shī)的意境與哲理，關(guān)鍵在于你的觀察與體會(huì),。 請(qǐng)根據(jù)自己閱讀詩(shī)句所體會(huì)到的意境與哲理,，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文或記敘文,?！ ∽⒁猓孩倭⒁庾远ǎ}目自擬,?！ 、诓灰粘驍U(kuò)寫(xiě)材料,?！ ,、鬯鶎?xiě)文章符合文體要求。 【作文示例】 《彼岸,，燈火闌珊》（2008年湖南高考優(yōu)秀作文）——“燈火闌珊”出自 ②引用流行歌曲、影視歌曲題目或歌詞,。 話(huà)題：“快樂(lè)幸福與我們的思維方式”（2004年全國(guó)卷Ⅲ作文題目） 【作文示例】 《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》——引用許美靜演唱的歌曲題目,。 《不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹》——引用成龍演唱的歌曲《真心英雄》歌詞。 話(huà)題：“出路” 《敢問(wèn)路在何方》——引用電視劇《西游記》的主題歌曲 【作文示例】 材料： 課堂上的小插曲 上課,，語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生時(shí)常低著頭畫(huà)什么,，就走過(guò)去看看，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在畫(huà)自己,。老師笑笑，將這張畫(huà)舉起,，問(wèn)：“畫(huà)得像嗎,？”學(xué)生們不敢回答，老師說(shuō)：“默認(rèn)了,？像,，嗯，我也覺(jué)得像……不過(guò),，尖嘴猴腮,、呲牙咧嘴，我這么難看,？”“不像,！”“有點(diǎn)像！”“夸張,！”學(xué)生們?nèi)滩蛔∽h論起來(lái)了,。“對(duì),，”老師笑著說(shuō),，“這張畫(huà)在‘像與不像’之間：因?yàn)樗鋸垼怀鎏攸c(diǎn),，但又不是照相,。這就是漫畫(huà)原理，和作文描寫(xiě)人物方法一樣,?！彼粗莻€(gè)紅著臉,、低著頭的學(xué)生說(shuō)：“加把勁，學(xué)點(diǎn)文學(xué)藝術(shù)理論,，一定能成的,！”自此那位學(xué)生上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了,，后來(lái)他成為一個(gè)漫畫(huà)家,。 【作文示例】 《一笑而過(guò)》——那英同名歌曲題目。. ③引用名句,。 話(huà)題：“素質(zhì)教育” 【作文示例】 《救救孩子》——引自魯迅《狂人日記》,。 話(huà)題：“八榮八恥”（要求從“八榮八恥”中任取一點(diǎn)為題寫(xiě)作。） 【作文示例】 《知恥近乎勇》——引自《禮記·中庸》 話(huà)題：“雙贏的智慧” 【作文示例】 《遺人玫瑰,，手有余香》（2005年山東高考滿(mǎn)分作文） 〖材料作文〗 材料： “六尺巷”的故事 清代時(shí),，有個(gè)姓葉的侍郎，想把自己家門(mén)口的一塊空地圍起來(lái),，后來(lái)他又嫌太小,，于是，他就找鄰居張英的家人商量讓三尺地給自己,，但是張家寸地不讓?zhuān)瑑杉揖陀辛藸?zhēng)執(zhí),。后來(lái)，矛盾越鬧越大,，于是張家人就寫(xiě)信告訴在京城當(dāng)大官的張英,，要他解決這件事。張英在回信中卻寫(xiě)了一首詩(shī)：“千里修書(shū)只為墻,，讓他三尺又何妨,？長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇,?！睆堄⒌募胰俗x了這首詩(shī)后，深受啟發(fā),，就讓了三尺地給姓葉的侍郎,。葉侍郎覺(jué)得張英非但沒(méi)有用權(quán)勢(shì)逼迫他，反而對(duì)他這樣的寬容,，感到非常慚愧,，于是，他也讓了三尺土地,，從此,，兩家人和睦相處，便有了今天“六尺巷”了,。 【作文示例】 《君子求諸己,，小人求諸人》——引自《論語(yǔ)》,。 注譯： 君子求諸己，小人求諸人:遇到問(wèn)題,，君子總是責(zé)備自己,從自身找缺點(diǎn),找問(wèn)題,。小人常常把目光投向別人,找別人的缺點(diǎn)和不足。求,，責(zé)求,，尋找缺點(diǎn)以責(zé)備（自己或他人）；諸,，之于,。 〖新材料作文〗 材料： 閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章,。 【作文示例】 《茍利國(guó)家生死以,，豈因禍福以避之》（2008年陜西高考優(yōu)秀作文）——引用林則徐的名言,。 ④引用熟語(yǔ)（含成語(yǔ)和古語(yǔ)）。 話(huà)題：“一枝一葉一世界” 《一斑可窺全豹》（2005年浙江高考優(yōu)秀作文） 話(huà)題：“出人意料和情理之中” 《成也蕭何,，敗也蕭何》（2005年高考全國(guó)Ⅰ卷滿(mǎn)分作文） 話(huà)題：“自我認(rèn)識(shí)與他人期望” （2004年重慶高考優(yōu)秀作文題目）,。 【作文示例】 《兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗》 話(huà)題：傳遞（2007年廣東省高考作文題） 【作文示例】 《薪盡火傳》（2007年廣東省高考優(yōu)秀作文） 〖材料作文〗 材料：《鳥(niǎo)的評(píng)說(shuō)》（1983年高考作文題） 【作文示例】 《請(qǐng)別“吹毛求疵”》 〖新材料作文〗 材料：（2007年高考北京作文題） “細(xì)雨濕衣看不見(jiàn),，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”是唐詩(shī)中的名句,，有人說(shuō)，這是個(gè)用春天的美好品格,；有人說(shuō),，這是一種恬淡的做人境界；有人說(shuō),，這是嘆息“細(xì)雨”,、“閑花”不為人知的寂寞處境；有人說(shuō),，“看不見(jiàn)”,、“聽(tīng)無(wú)聲”并不等于無(wú)所作為；還有人說(shuō),，這里的情趣已不適合當(dāng)今的世界......請(qǐng)你根據(jù)讀者兩句詩(shī)的體會(huì),，展開(kāi)聯(lián)想，寫(xiě)一篇文章,?！ ∫螅?.自擬題目，自定角度,?！ ? 2.除詩(shī)歌外，文體不限,?！ ?3.全文不少于800字。 【作文示例】 《大音稀聲,，大雪無(wú)痕》（2007年高考北京優(yōu)秀作文）——“大音稀聲”（原文“稀”用通假字“?！保┱Z(yǔ)出《道德經(jīng)》:“大方無(wú)隅,大器晚成。大音希聲,，大象無(wú)形,?！?/font> ⑤引用電視劇、電影,、名篇,、名著題目或電視欄目名稱(chēng)。 【例】 話(huà)題：誠(chéng)信（2001年全國(guó)高考作文） 【作文示例】 《千年一嘆》（2001年高考優(yōu)秀作文）——引用余秋雨散文集名,。 《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)真事真辦》——部分引用電視欄目“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)”名稱(chēng),。 〖材料作文〗 材料一： 湖中的草已經(jīng)枯萎，這兒已沒(méi)有鳥(niǎo)兒的歌聲,?！s翰.基茨《冷酷的美麗婦人》 這兩句詩(shī)被美國(guó)海洋生物學(xué)家雷切爾·卡森引入她的科學(xué)論著《寂靜的春天》中?？ㄉ源俗鳛樾蜓缘拈_(kāi)頭語(yǔ),，形象地反映了化學(xué)殺蟲(chóng)劑長(zhǎng)期毒害地球環(huán)境后的凄涼景象。 美國(guó)學(xué)者皮特.布魯克史密斯在他的著作《未來(lái)的災(zāi)難》中,，列舉更多事例說(shuō)明追求高科技和現(xiàn)代消費(fèi)的人們粗暴侵害大自然,、嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境的惡劣后果。 材料二： 1979年美國(guó)布郎斯菲爾德核電站事故,，86年烏克蘭切爾諾貝利核電站污染事件,，日本三里島核電站事故，危害之廣,，波及全球,；放射性災(zāi)難之深重，一時(shí)還難完全估量,。 材料三： 在一些農(nóng)藥,、化肥和工業(yè)原料中有一種化學(xué)物質(zhì)，這些物質(zhì)類(lèi)似生物體內(nèi)的荷爾蒙,，能夠擾亂人體內(nèi)分泌,，使人體出現(xiàn)各種機(jī)能障礙,。它影響性荷爾蒙,、甲狀線(xiàn)荷爾蒙和副腎皮質(zhì)荷爾蒙等，造成神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)等障礙,。而這些障礙已經(jīng)成為各種社會(huì)問(wèn)題特別是犯罪率急劇上升的一個(gè)重要原因,。 【作文示例】 《別讓地球成為“悲慘世界”》——部分引用雨果小說(shuō)《悲慘世界》篇名。 〖新材料作文〗 【作文示例】 《大音稀聲,，大雪無(wú)痕》（2007年高考北京優(yōu)秀作文）——“大雪無(wú)痕”引自同名電影名,。 材料：（2008年全國(guó)高考1卷作文題目） 五月十二日汶川地震家寶溫第一時(shí)間赴災(zāi)區(qū)，武警官兵,、全國(guó)各地支援災(zāi)區(qū),。一樣的愛(ài),，不同的表達(dá)。根據(jù)材料自選角度,，自定標(biāo)題,，自選立意，文體不限,，字?jǐn)?shù)800左右,。 【作文示例】 《與妻書(shū)》（2008年陜西高考優(yōu)秀作文）——題目用林覺(jué)民同名書(shū)信篇名。 材料：（08全國(guó)卷II高考作文） 南太平洋的小島上,，有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞?。一天黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來(lái),。一只老鷹直沖下來(lái)要叼走它,。一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了它，連忙跑過(guò)去趕走老鷹,，護(hù)著小龜爬進(jìn)大海,。可是,，意想不到的事情發(fā)生了,，沙穴里成群的幼龜魚(yú)貫而出——原來(lái)，先出來(lái)的那幼龜是個(gè)“偵察兵”,，一旦遇到危險(xiǎn),，它便縮回去，現(xiàn)在它安全到達(dá)大海,，錯(cuò)誤的信息使幼龜們爭(zhēng)先恐后地爬到毫無(wú)遮擋的海灘,。好心的游客走了，原先那只在等待時(shí)機(jī)的老鷹又飛回來(lái)了,，其它老鷹也跟過(guò)來(lái)了,。 要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,，確定文體,，確定標(biāo)題； 不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,，不要套作,，不得抄襲。 【作文示例】 《精神的三間小屋》（08全國(guó)卷II高考優(yōu)秀作文,，甘肅考生）——題目用畢淑敏同名散文篇名,。 ⑥引用廣告語(yǔ)。 【例】 話(huà)題：“相信自己與善于聽(tīng)取別人意見(jiàn)”（全國(guó)高考語(yǔ)文作文Ⅱ卷作文題） 《今年過(guò)節(jié)不收禮》（全國(guó)高考語(yǔ)文作文Ⅱ卷優(yōu)秀作文） 18. 兼用多種修辭格。 ——艷詞洞識(shí),，先聲奪人,。 【例】 話(huà)題：“誠(chéng)信” 《用誠(chéng)心打造天堂》｛2001年高考優(yōu)秀作文｝ ——擬物兼比喻。（把“誠(chéng)心”當(dāng)成能夠打造“天堂”材料,，擬物,；用“天堂”比喻美好的社會(huì)環(huán)境，比喻,。） 話(huà)題：“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”（2003年全國(guó)高考話(huà)題） 【作文示例】 《理解是路愛(ài)是橋》（2003年高考優(yōu)秀作文） ——比喻兼對(duì)偶,。 〖材料作文〗： 材料：《毀樹(shù)容易種樹(shù)難》，要求寫(xiě) “讀后感”,，題目自擬,。（1981年高考作文）： 【作文示例】 《十年樹(shù)木，百年樹(shù)人》 (1981年高考優(yōu)秀作文) ——對(duì)比兼拈連,?！皹?shù)人”的“樹(shù)”，由上句“拈”來(lái),。 |
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