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——珠藏中學(xué)：徐進(jìn)
【摘要】興趣是最好的老師，《思想品德》課教學(xué),，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)可從激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、鞏固學(xué)習(xí)興趣,、發(fā)展學(xué)習(xí)興趣三個(gè)階段進(jìn)行,。只要教師善于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，《思想品德》教學(xué)就會(huì)受到意想不到的教育效果,。
【關(guān)鍵詞】《思想品德》課教學(xué) 學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
學(xué)生的興趣是在學(xué)習(xí)、活動(dòng)中發(fā)生和發(fā)展起來的,，而且又是學(xué)習(xí)和從事活動(dòng)的巨大動(dòng)力,。它可以使學(xué)生的智力得到激活，知識(shí)得以豐富,，眼界得到開闊,，并會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生求知的欲望。俗話說：興趣是最好的老師,。那么如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢,？筆者在教學(xué)實(shí)踐中體會(huì)到可以分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段通過精心設(shè)計(jì)導(dǎo)言課來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,；第二階段是在日常課堂教學(xué)中采取多種方法不斷鞏固學(xué)習(xí)興趣,；第三階段是通過課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合來發(fā)展學(xué)習(xí)興趣。
一,、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過,，任何一個(gè)優(yōu)秀的教師，他必須是一個(gè)善于激起學(xué)生對(duì)自己課堂興趣,，確立自己課程吸引力的教師,。而每一學(xué)年的第一堂課能否吸引學(xué)生，是能否激起學(xué)生對(duì)自己所教課程產(chǎn)生興趣的前提,。因?yàn)閷?duì)第一堂課學(xué)生往往具有好奇和期待的心理,，如果教師能抓住學(xué)生這一特殊心理精心設(shè)計(jì)導(dǎo)言課,，使學(xué)生覺得教師的講課“有味”，學(xué)科的內(nèi)容“有意思”,，就會(huì)激發(fā)起強(qiáng)烈的求知欲,，這對(duì)以后的教學(xué)無疑會(huì)有幫助。例如九年級(jí)《思想品德》課,，上課一開始,，教師不要急于講課本內(nèi)容，而可以先讓學(xué)生講講在假期里的所見所聞,，講講我們這個(gè)社會(huì),、這個(gè)世界有哪些重大新聞、重大事件發(fā)生,。同學(xué)們講的最多就是冰災(zāi),、汶川地震的情況。大家你一言我一句,，氣氛相當(dāng)活躍,。在此基礎(chǔ)上，教師可以提出一些問題,。如：造成2008年特大冰災(zāi)的原因有哪些,？這對(duì)我國今后的發(fā)展有什么啟示？大災(zāi)顯大愛,，體現(xiàn)了什么樣的民族精神,？在世界金融危機(jī)的影響下，我國還能保持較快的經(jīng)濟(jì)增長速度說明了什么,？當(dāng)今世界國際政治形勢如何,？從身邊的變化感受祖國的日新月異，考察我國的基本國情等等,。通過提問,，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生急于翻閱課本、學(xué)習(xí)知識(shí)的心理,。第一堂課就體會(huì)到小小的課堂講的都是大千世界的事情,，《思想品德》課不單純是圈圈重難點(diǎn)，背背知識(shí)點(diǎn),，而是一門緊密聯(lián)系實(shí)際的課程,，從而使學(xué)生對(duì)《思想品德》課產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。 二,、鞏固學(xué)習(xí)興趣 第一堂課激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，這只是第一步。要想使學(xué)生對(duì)自己所學(xué)的課程保持長久的興趣，還需要教師在日常課堂教學(xué)中采取多種教學(xué)形式和充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。 1.采取多種教學(xué)形式,。 心理學(xué)家研究顯示,，在簡單重復(fù)的對(duì)象刺激下，人的注意力往往會(huì)遲鈍起來,，難以產(chǎn)生心理反應(yīng),；而新穎奇特的對(duì)象則會(huì)使人腦神經(jīng)系統(tǒng)興奮,，激發(fā)強(qiáng)烈的注意力,。因而教師在課堂中教學(xué)形式要多樣化,，不能給學(xué)生 “老一套”的感覺,，否則就會(huì)削弱學(xué)生的注意力,，甚至產(chǎn)生厭煩情緒,，久而久之,，原有的興趣也會(huì)喪失殆盡。教學(xué)方法是多種多樣的,，如課的類型既有講授課,、也有討論課、練習(xí)課,、自學(xué)課,，教學(xué)手段可采用錄音,、投影 ,、掛圖等多種輔助手段,。教學(xué)內(nèi)容緊扣現(xiàn)實(shí),，把身邊發(fā)生的鮮活事例引進(jìn)課堂,，如七十老頭磚刀劈死不孝子,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝心教育,。教師要不斷增設(shè)教學(xué)內(nèi)容和不斷更新教學(xué)方法,，努力創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，增加思想品德教育的實(shí)效性,。這樣一來,，學(xué)生覺得每堂課都有新鮮感，興趣自然也來了,，睡覺,、做其他作業(yè)的現(xiàn)象也消失了。因此,，經(jīng)常變換教學(xué)形式,，滿足了學(xué)生求新求變的心理，使學(xué)習(xí)興趣與日俱增,。 2.充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。 今日的中學(xué)生思想活躍，自主意識(shí),、參與意識(shí)及表現(xiàn)欲望較強(qiáng),，渴望自己的見解和看法得到老師和同學(xué)的肯定。因而教師在課堂教學(xué)中就應(yīng)正確處理好教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用的關(guān)系,。傳統(tǒng)的教學(xué)模式是教師當(dāng)演員,，學(xué)生當(dāng)觀眾；教師在課堂上講得口干舌燥,，學(xué)生卻不為所動(dòng),，反覺得自己單純是貯存教材內(nèi)容的“ 容器”。這樣就極大地扼殺了學(xué)生的主體意識(shí),，使學(xué)生的內(nèi)心要求無法得到滿足，自然地失去了對(duì)所學(xué)課程的興趣,。因而在發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的前提下,，要積極創(chuàng)造各種條件讓學(xué)生充當(dāng)教學(xué)活動(dòng)的“主角”,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng),、積極、自覺地掌握知識(shí),。在教學(xué)實(shí)踐中,，我力爭每節(jié)課都要拿出一定的時(shí)間讓學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),，如上課開始五分鐘,，我由學(xué)生進(jìn)行時(shí)事政治講演。課中我要么留出時(shí)間讓學(xué)生自學(xué),；要么讓學(xué)生參與問題的討論,，討論中可以是師生進(jìn)行對(duì)話,，也可以是學(xué)生之間的辯論,；要么可以由學(xué)生來充當(dāng)教師進(jìn)行課文講解,；要么將富有啟發(fā)性的題目采取小組搶答,、點(diǎn)名回答等形式來完成,。這樣,，課堂不僅成了施展才華的競技場，也成了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,。 三、發(fā)展學(xué)習(xí)興趣 思想政治課教學(xué)的生命力就在于理論聯(lián)系實(shí)際,。教師除了利用課堂教學(xué)這種途徑外，還可以利用豐富多彩,、形式活潑的課外活動(dòng),，使學(xué)生躍出課本,，走出課堂,，融入社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐中,。通過自己的多方實(shí)踐來加深對(duì)課本知識(shí)的理解,，并用所學(xué)知識(shí)去認(rèn)識(shí)問題、解決問題,。這樣不但達(dá)到了學(xué)以致用的目的,，也使學(xué)生深深體會(huì)到思想政治課有用,、有價(jià)值，從而真正愛學(xué),、要學(xué)這門學(xué)科,。在教學(xué)實(shí)踐中,，我主要采取成立興趣小組,，開展社會(huì)小調(diào)查,。如文化程度與家庭經(jīng)濟(jì)狀況的調(diào)查，得出文化程度越高家庭經(jīng)濟(jì)狀況越好的結(jié)論，意識(shí)到讀書與知識(shí)的重要性,，明白今天的教育就是明天的經(jīng)濟(jì)的道理,。新農(nóng)村建設(shè)的成就調(diào)查（農(nóng)村房屋建設(shè)、道路硬化,、飲水工程等）,，社會(huì)主義新農(nóng)村的特征表現(xiàn)在“新”上，可概括為生產(chǎn)發(fā)展,、生活寬裕,、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔,、管理民主,，全面體現(xiàn)21世紀(jì)中國農(nóng)村建設(shè)在政治、經(jīng)濟(jì),、文化和社會(huì)發(fā)展的嶄新面貌,。在講到我國現(xiàn)階段的所有制形式和分配制度時(shí)，我要求學(xué)生調(diào)查父母所在單位的所有制形式,、分配方式等內(nèi)容,，并在課堂上發(fā)言交流。在興趣小組里,，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)刊,，讓大家了解、熟悉國內(nèi)外大事,、社會(huì)熱點(diǎn),，并開展時(shí)事知識(shí)競賽、新聞背景分析,，撰寫政治小論文等活動(dòng),。通過這些活動(dòng)很多同學(xué)已養(yǎng)成了讀書看報(bào)、關(guān)心國內(nèi)外大事,、積極思考的好習(xí)慣,。這樣就把學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣發(fā)展為更為廣泛的興趣愛好，從而更加穩(wěn)定對(duì)思想品德課的興趣。 總之,，只要我們教師善于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，并通過多種方法和途徑不斷地鞏固和發(fā)展這種興趣，思想品德課教學(xué)就會(huì)收到意想不到的教育效果,。 作者簡介：徐進(jìn)：男,、漢族,、大專文化,、中共黨員、現(xiàn)為甕安縣珠藏中學(xué)政治壹級(jí)教師,。郵箱ZCXJ998.126.COM 郵編550416 聯(lián)系電話：13885404158
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