高考在即，擺在同學(xué)們面前的首要任務(wù)就是如何才能科學(xué)地制訂學(xué)習(xí)備考計(jì)劃,。有了計(jì)劃,，才能合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率,，實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo),。

一、高考考什么,，如何考,。

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明，了解高考的性質(zhì),、內(nèi)容,、形式與試卷結(jié)構(gòu)，揭開高考試卷的神秘面紗,，通過學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到下面三方面的目標(biāo)：

1,、了解數(shù)學(xué)的考試范圍、內(nèi)容,。

2,、高考試題源于課本但高于課本，是創(chuàng)新題目,。這就要求在備考中應(yīng)以熟悉,、鉆研課本為主,，復(fù)習(xí)資料為輔。

3,、高考試卷中,，易題及中等難度題合占80%，約120分,，難題只占20%,，約30分，對大部分考生來說,，如果能做到易題不失分,，中等難度題得高分，難題盡量得分,，高考就算成功,。這就要求在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，以掌握基礎(chǔ)知識和基本技能為主,，少做難題,，不做偏題、怪題,。

從以上的分析可知,，參加高考前必須按要求掌握所有考點(diǎn)的知識，并能運(yùn)用知識,。能夠通過分析,、比較、歸納,、推理,、判斷，達(dá)到靈活解題的目標(biāo),。這就決定了復(fù)習(xí)備考必需分三步走：第一步（第一輪）學(xué)習(xí)考點(diǎn)知識，第二點(diǎn)（第二輪）整合知識,，第三步（第三輪）靈活解題,。

二、有多少時(shí)間可供自己支配,。

一般來說,，每年要進(jìn)行一模、二模,、三模的模擬考試,，每次考試及老師講評試卷約需10天，共需時(shí)間約30天,。另外,，高考前報(bào)名,、體檢、填報(bào)志愿等均需花費(fèi)一定的時(shí)間,，實(shí)際上高考沖刺階段,，最多只有兩個月的時(shí)間可供自己按計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

綜合上面分析,，跟隨老師的復(fù)習(xí)進(jìn)程,，高考備考計(jì)劃大致可按下面三個時(shí)間段來進(jìn)行。第一階段的學(xué)習(xí)從高三入學(xué)開始到次年2月結(jié)束,。這段時(shí)間的主要做法是：按課本章節(jié)順序全面系統(tǒng)地對照考綱考點(diǎn)逐一進(jìn)行,，找出課本中的關(guān)鍵詞、中心詞,，并且要牢記,，解決好重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)問題,，歸納成專題,強(qiáng)化基礎(chǔ),掃清一切障礙,，并配合適當(dāng)?shù)膯卧毩?xí)，務(wù)必做到章節(jié)過關(guān),，不留死角,。第二階段的學(xué)習(xí)最遲在4月底結(jié)束，這段時(shí)間的主要做法是進(jìn)行專題復(fù)習(xí),，進(jìn)行學(xué)科內(nèi)綜合,，目的是完善和重組知識體系，加強(qiáng)綜合訓(xùn)練,，使所學(xué)知識系統(tǒng)化,，條理化。第三階段的學(xué)習(xí)在5月底結(jié)束,，主要做法是重點(diǎn)練習(xí)最近三年的高考試題,，目的之一是熟悉高考試題的解題思路和技巧。把握高考試題的切入點(diǎn),，達(dá)到靈活解題的能力,。目的之二是查漏補(bǔ)缺，尋找知識的薄弱環(huán)節(jié)及時(shí)補(bǔ)救,。

三,、怎樣安排學(xué)習(xí)時(shí)間比較合理？

1.擠出時(shí)間

在所有的可積累起來的學(xué)習(xí)時(shí)間中,，早晨和晚上的時(shí)間是最好的,，因?yàn)檫@兩段時(shí)間比校長，比較完整,，環(huán)境比較安靜,，腦子又比較清醒,，適于讀書、思考,、鉆研問題,。因此，有“一日之計(jì)在于晨”,、“聞雞起舞”的佳話,；也常有“燈下漫筆”、“夜讀拾零”之類的書文,。

在擠時(shí)間方面,，著名數(shù)學(xué)家楊樂、張廣厚是我們的典范,。他們?yōu)榱斯?jié)約看報(bào)的時(shí)間,，改在吃飯的時(shí)間用收音機(jī)聽新聞，關(guān)心國家大事,，并以此激勵自己,；為了節(jié)約吃飯的時(shí)間，他們在喝熱粥的時(shí)候,，用小碗喝的辦法,。這樣的擠時(shí)間，真稱得上是惜分秒,、惜光陰了,。

2.充分利用零散時(shí)間

比如，兩堂課之間的課間休息,，除了短暫地休息一下,，恢復(fù)體力振作精神以外，可以及時(shí)地復(fù)習(xí)一下聽課筆記,，鞏固所學(xué)到的內(nèi)容,，加深理解，理清線索,；還可以將不懂的問題請問老師,。積少成多、積腋成裘,，如果能夠充分利用好這些時(shí)間的邊角料,，一定會達(dá)到意想不到的效果,。如果不加以利用,，就將是一個很大的損失。常言道：“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。”零散時(shí)間,，也是寶貴的光陰，放過去了,，也是“時(shí)不再來”的,。

3.合理支配和利用時(shí)間。

將時(shí)間劃分成一些有間隔的段落,。在前面曾提到過,，連續(xù)復(fù)習(xí)四個小時(shí)，其效率不如在分隔的四個小時(shí)內(nèi)復(fù)習(xí),。它們的原理是一致的,。有一個著名的公式：“8－1〉8”，意思是從八小時(shí)中拿出一個小時(shí)進(jìn)行運(yùn)動,、娛樂或休息,，表面上只學(xué)習(xí)了七個小時(shí)，但由于精力充沛,，其效率遠(yuǎn)大于不間歇地學(xué)習(xí)八小時(shí),。而是將每一小時(shí)劃分成50分鐘學(xué)習(xí)、10分鐘休息,，這樣可獲得最佳效率,。