教師職業(yè)幸福感

幸福是什么,？不同的人有不同的體會。有時幸?？赡苁怯H人會意的微笑,，愛人深情的目光；師愛是滋潤學(xué)生心田的雨露,，讓學(xué)生感到幸福,；教師深情地凝望著含苞待放的花朵，有著無限的希望,。我可以驕傲地說：“我是幸福的,，因?yàn)榻處熯@個職業(yè)讓我體會到了別樣的幸福。”

幸福需要體會,、需要感受,、需要創(chuàng)造。每個來到這個世界上的人,，都需要奮斗打拼才能走上幸福之路,。只有用正確的人生觀、世界觀,、價值觀去理解幸福；用聰明智慧去開發(fā)挖掘創(chuàng)造幸福,；用無私奉獻(xiàn)博愛去贏得幸福,；用心去體會享受幸福的最高境界。

我是人民教師,，且是一名小學(xué)教師,，是每位學(xué)生走向幸福人生的奠基人、導(dǎo)航人,。任務(wù)艱巨,，責(zé)任重大，為此,，我校制定了學(xué)校共同愿景：志存高遠(yuǎn),，以大氣成就大器；科技領(lǐng)先,，以創(chuàng)新培養(yǎng)人才,；突顯特色，以個性創(chuàng)造卓越；學(xué)識廣博,，以超越鑄成品質(zhì),；身心健康，以精彩奠基生命,；和諧共生,，以品牌鑄就輝煌。以此來激勵教師努力鉆研業(yè)務(wù),，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，更新教育教學(xué)觀念，不斷進(jìn)步,、提升,、完善自己。為成就學(xué)生的幸福一生而辛勤耕耘著,。幸福著學(xué)生的幸福,，快樂著學(xué)生的快樂。

教師職業(yè)的幸福感是建立在能看著學(xué)生健康成長,，快樂學(xué)習(xí),，有一個良好的行為習(xí)慣、優(yōu)秀的品格,，健全的人格,。看著他們由稚嫩走向成熟,，由單純走向豐富,，由狹隘走向豁達(dá)……學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步都會讓老師幸福地流淚、幸福地微笑,，幸福地與學(xué)生歡呼雀躍,、熱烈擁抱。我們甘為人梯,，甘愿燃燒自己照亮別人,，這也是教師職業(yè)的幸福所在。

教師職業(yè)的幸福感源于愛與奉獻(xiàn),。我們在幸福地?fù)碛袗叟c奉獻(xiàn)愛,，幸福地享受愛與給予愛中進(jìn)步、升華,。