一,、充分認(rèn)識(shí)后勤工作的重要意義是提高效能的前提
學(xué)校后勤工作是不可替代的教育資源,，為推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)揮了極其重要的保障作用。
全國各地都在制訂“十一五教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃”,，北京也剛剛頒布了“北京市中小學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)”,。落實(shí)這一標(biāo)準(zhǔn)，是《２０００－２０１０年首都教育發(fā)展規(guī)劃》的重要組成部分,。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的編制,，體現(xiàn)了“以人為本，均衡發(fā)展,，適度超前,，環(huán)境文明”等原則。在實(shí)施中,，注重“整體優(yōu)化,，資源統(tǒng)籌，因地制宜,，使用便利”,。按照這一標(biāo)準(zhǔn)，西城區(qū)還將做以下工作：為各中小學(xué)裝備教學(xué)儀器類的各種設(shè)備,，保證學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，有效地提高理科教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力,、動(dòng)手能力,；提高實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)代化教育水平，配齊專業(yè)教室的多媒體設(shè)備,。運(yùn)用先進(jìn)的信息化手段,，使科學(xué)課教學(xué)擴(kuò)大教育信息量，增加課堂容量,，使教學(xué)更加生動(dòng)活潑,，加強(qiáng)學(xué)生理解和掌握能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,；充實(shí)中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室設(shè)備,。充實(shí)各類文科教學(xué)教具及軟件，保證教學(xué)的需要,；建設(shè)中小學(xué)探究式學(xué)習(xí)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地,，為課程改革提供實(shí)驗(yàn)條件；加強(qiáng)信息化建設(shè),，達(dá)到市教委要求的計(jì)算機(jī)配備標(biāo)準(zhǔn),；充實(shí)學(xué)校圖書館建設(shè),。
投入教育基礎(chǔ)設(shè)施，改善校園環(huán)境建設(shè),，加強(qiáng)生活服務(wù)管理,，保證學(xué)生健康成長。
突出抓好財(cái)務(wù)管理,，發(fā)揮教育經(jīng)費(fèi)效益,，實(shí)行部門預(yù)算制,。加大資金管理力度,，強(qiáng)化各項(xiàng)資金管理。
提高后勤管理干部素質(zhì),，推進(jìn)后勤科研工作,。召開總務(wù)工作的表彰會(huì)，制訂“后勤工作日”制度,，規(guī)范后勤隊(duì)伍培訓(xùn)工作,；舉辦校長、后勤主任等領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)班,，結(jié)合各項(xiàng)工作,，開展各種類型的培訓(xùn)；進(jìn)行后勤科研,，通過總結(jié)新鮮經(jīng)驗(yàn),，撰寫有價(jià)值的論文，指導(dǎo)我們的工作,。
綜上所述,，我們的后勤工作在素質(zhì)教育中，具有非常重要的作用,，是不可或缺的教育資源,。
做好后勤工作，是我們貫徹“三個(gè)代表”重要思想,、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀在校園內(nèi)的具體體現(xiàn),。作為后勤工作者，同時(shí)應(yīng)是教育工作者,。
在理論上,，學(xué)校將逐步建設(shè)開放性的后勤體系。體現(xiàn)關(guān)心人,、尊重人,、服務(wù)育人。例如,，微機(jī)教室,、語音室、理化生自然的實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室等都可以在課余時(shí)間及節(jié)假日向?qū)W生開放,；在決策上,，注意向?qū)W生公布方案，征集學(xué)生意見,；在管理中,，學(xué)生可以參與：如班級(jí)管理制度的制訂、班級(jí)水電管理,、學(xué)生住宿管理,、校園環(huán)境衛(wèi)生管理、學(xué)生食堂管理,。學(xué)生可以承擔(dān)一部分管理職能,；在管理手段上，采用獎(jiǎng)勵(lì),、評(píng)比等方式,，激勵(lì)學(xué)生自覺遵守規(guī)定。
在實(shí)踐上,，后勤育人也是可行的,。組織學(xué)生認(rèn)養(yǎng)校園一棵樹。要求認(rèn)養(yǎng)樹木的學(xué)生能說出樹的學(xué)名,、品種,、樹齡、生長特性,、樹高,、樹圍、用途等,。在這些活動(dòng)中學(xué)生就受到了教育：愛護(hù)校園,、環(huán)境保護(hù)、關(guān)愛生命,、無私奉獻(xiàn),。
由此可見，我們說的后勤育人,，是實(shí)實(shí)在在的,。育人的目標(biāo)就是：養(yǎng)成學(xué)生的主體意識(shí)；養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，學(xué)會(huì)生活,；培養(yǎng)高尚的道德情操，學(xué)會(huì)做人,；關(guān)心集體,，熱愛校園,，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。貫徹“三個(gè)代表”重要思想,、實(shí)踐“三育人”（服務(wù)育人,、管理育人、環(huán)境育人）應(yīng)該充分體現(xiàn)在我們的工作中,。
后勤工作改革要體現(xiàn)在數(shù)字化,、社會(huì)化、規(guī)范化三個(gè)層面上,。
建立數(shù)字化后勤要從以下幾個(gè)方面著手,。
財(cái)務(wù)管理，已經(jīng)在全區(qū)實(shí)行了財(cái)務(wù)電算化,；財(cái)產(chǎn)管理中運(yùn)用“北京市中小學(xué)辦學(xué)條件管理系統(tǒng)”,，進(jìn)行資產(chǎn)管理。遵照市教委的統(tǒng)一部署,，運(yùn)用微機(jī)實(shí)施管理，通過軟件的統(tǒng)計(jì),、分類,、分析更好地進(jìn)行國有資產(chǎn)的管理。
后勤社會(huì)化,，學(xué)校后勤服務(wù)領(lǐng)域涉及內(nèi)容廣泛,，有些內(nèi)容專業(yè)性很強(qiáng)。全部由學(xué)校實(shí)施后勤管理,，造成了后勤管理隊(duì)伍的過于龐大,。引進(jìn)社會(huì)化的服務(wù)，保證后勤服務(wù)質(zhì)量,，是勢(shì)在必行的,。目前，后勤社會(huì)化基本上是三種模式：一是后勤實(shí)體依托學(xué)校實(shí)行企業(yè)化管理,；二是打通學(xué)校后勤與社會(huì)企業(yè)的聯(lián)系,，形成“社會(huì)參與學(xué)校后勤，學(xué)校面向社會(huì),、選擇后勤”的模式,；三是在政府的統(tǒng)籌安排和主導(dǎo)下，以區(qū)域?yàn)閱挝?，由轄區(qū)內(nèi)若干學(xué)校共同組建區(qū)域性集團(tuán)公司,，聯(lián)辦后勤。北京大部分試點(diǎn)學(xué)校推行第二種模式,。我區(qū)中,、小學(xué),、幼兒園各單位已開始實(shí)施學(xué)校后勤社會(huì)化服務(wù)工作，社會(huì)化服務(wù)項(xiàng)目有：學(xué)校保潔,、保安,、綠化、場(chǎng)館維修和營養(yǎng)餐,。
加強(qiáng)后勤規(guī)范化管理,，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)制度。為推進(jìn)學(xué)校后勤工作規(guī)范化,，建立后勤工作制度,，編印了《學(xué)校后勤制度選編》，發(fā)放到各校,，指導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行,。同時(shí)，進(jìn)行了執(zhí)行制度的情況調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，開展后勤人員的培訓(xùn),，實(shí)行持證上崗制度；堅(jiān)持“后勤工作日”制度,；確立后勤激勵(lì)機(jī)制,，抓好兩年一次的先進(jìn)表彰活動(dòng)；推動(dòng)后勤改革的科研活動(dòng),。我們?yōu)榱酥笇?dǎo)學(xué)校的后勤工作科研,，在網(wǎng)上發(fā)布了“后勤工作科研課題”，請(qǐng)各校認(rèn)真研究,。
二,、提高教育技術(shù)裝備的使用效益更好地為教育教學(xué)服務(wù)
近年來，為了保證教育教學(xué)的需要,，為充實(shí)素質(zhì)教育的物質(zhì)基礎(chǔ),，國家投入了大量的經(jīng)費(fèi)，用于改善辦學(xué)條件,，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,，加強(qiáng)教育技術(shù)裝備。學(xué)校辦學(xué)條件有了明顯的改善,。因此,，如何充分發(fā)揮教育經(jīng)費(fèi)的使用效益，提高教育裝備的使用率,，成為亟待研究與解決的重要問題,。
注重教學(xué)裝備的使用效益,，采用的方法是多樣的。我建議在以下一些方面進(jìn)行嘗試,。
1.全面規(guī)劃學(xué)校布局,，提高整體資源的使用效益
作好發(fā)展規(guī)劃，對(duì)于充分應(yīng)用教育資源是十分重要的,。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，制訂發(fā)展規(guī)劃，逐步實(shí)施,，對(duì)原有學(xué)校進(jìn)行整合,，優(yōu)化資源配置，合理調(diào)整布局,，整合后的學(xué)校將普遍達(dá)到一定的規(guī)模,，從而使各類教育技術(shù)裝備的效益得到最大限度的發(fā)揮。
例如,，西城區(qū)有些學(xué)校原來的占地面積較小,，學(xué)生人數(shù)由于近年來計(jì)劃生育、拆遷房屋而減少,。我們又必須按照教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)充,、配備各類教學(xué)裝備，造成教育效益不高,，教育資源浪費(fèi)。因此,，我們看到,，整合學(xué)校、實(shí)行規(guī)模辦學(xué)是充分發(fā)揮教學(xué)裝備作用的首要途徑,，是成效最為顯著的途徑,。
在資源配置上，實(shí)行資源共享也是提高使用率的重要途徑之一,。例如有的地區(qū)作了多方面的嘗試：在一所小學(xué)投資建立了生物標(biāo)本室,，向其他各小學(xué)展示，并為區(qū)內(nèi)外的學(xué)校提供了實(shí)驗(yàn)標(biāo)本,；在一所中學(xué)建立了圖書資料中心,，向周邊的十幾所學(xué)校提供資料，節(jié)約資金,，提高資料利用率,；投資一所中學(xué)的軟件資料，為周邊學(xué)校提供服務(wù),；支持社區(qū)教育集團(tuán),，建立能集中使用的環(huán)境教育基地,，為社區(qū)內(nèi)的學(xué)校服務(wù)。尤其是,，要加大力度,、集中投資，建立和加強(qiáng)那些服務(wù),、指導(dǎo)全區(qū)各類教學(xué)的“教育中心”,，如“教育研究中心”、“勞動(dòng)技術(shù)中心”,、“國防教育中心”等,，使其裝備資源發(fā)揮最大的效益。
2.提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí),，充分重視教育裝備的使用問題
各級(jí)教委每年都應(yīng)召開專題會(huì)議,，向?qū)W校校長、主管校長及總務(wù)主任宣講普及實(shí)驗(yàn)教學(xué),、提高裝備利用率的重要意義,，指導(dǎo)學(xué)校開展這方面的工作。如,，明確提出學(xué)校要從幾個(gè)環(huán)節(jié)抓好使用率：一是要求學(xué)校在購置設(shè)備時(shí),，從實(shí)際出發(fā)，既要體現(xiàn)其科技先進(jìn)性,，也要堅(jiān)持實(shí)事求是,，防止盲目攀高、不切實(shí)際,；二是要求學(xué)校在計(jì)劃購置教學(xué)設(shè)備時(shí),，既要重視硬件設(shè)備又要充實(shí)軟件資料，以免設(shè)備閑置,；三是要求學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本校設(shè)備使用率,、生均設(shè)備占有率等情況做到心中有數(shù)，經(jīng)常檢查,，定期分析使用情況,。
3.規(guī)范管理，運(yùn)用設(shè)備為教育服務(wù)
為了推進(jìn)教學(xué)裝備的應(yīng)用,，我建議對(duì)學(xué)校的設(shè)備管理提出一些具體的工作規(guī)范,。例如，教委的裝備部門與教研部門要共同抓好“開課率”,，通過《中學(xué)物理學(xué)科實(shí)驗(yàn)情況匯總表》,、《小學(xué)自然觀察實(shí)驗(yàn)操作統(tǒng)計(jì)表》、《小學(xué)自然學(xué)科實(shí)驗(yàn)情況匯總表》等,，掌握學(xué)校實(shí)驗(yàn)完成情況,，督促學(xué)校開齊實(shí)驗(yàn)課,。
堅(jiān)持每年對(duì)全區(qū)中小學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況逐一輸機(jī)、存檔,，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)完成情況不好的學(xué)校及時(shí)了解情況,，屬于固定資產(chǎn)問題部分，教委要及時(shí)幫助解決,。屬于其他方面的問題,，督促學(xué)校完成實(shí)驗(yàn)。如,，根據(jù)自然課教材適當(dāng)調(diào)整儀器的配備重點(diǎn),；開辦實(shí)驗(yàn)操作講座；發(fā)揮繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班的作用,，培訓(xùn)一些實(shí)驗(yàn)操作技巧,，保證實(shí)驗(yàn)開出率。又如,，圖書資料的使用要積極為教育教學(xué)服務(wù),，開展形式多樣的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,、讀好書,。有的學(xué)校，經(jīng)常向?qū)W生推薦和介紹內(nèi)容健康,、知識(shí)性,、專業(yè)性強(qiáng)的好書，結(jié)合課堂教學(xué)組織和指導(dǎo)學(xué)生借閱有關(guān)參考讀物,，通過讀書節(jié)中的書評(píng),、書展、讀者報(bào)告會(huì),，交流讀書體會(huì)，開展讀書競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生愛書,、讀書、知書,、用書的興趣,，提高閱讀能力。在宏觀管理上,，教委要制定《中小學(xué)圖書管理規(guī)定》,，使學(xué)校圖書資料工作有章可循。要求學(xué)校建立健全各類賬目：總擴(kuò)賬,、登錄賬,、注銷賬等,；制定各類制度：圖書借閱制度、賠償制度,、崗位工作細(xì)則（編目工作細(xì)則,、資料室工作細(xì)則等）?？茖W(xué)的管理,，才能為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，保證他們的教學(xué)需要,。在管理上還注重圖書管理的評(píng)估工作,，我們實(shí)施《北京市中小學(xué)圖書館評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》取得了成功的經(jīng)驗(yàn)。在對(duì)學(xué)校讀者的問卷調(diào)查中,，試點(diǎn)學(xué)校反映出圖書館工作的質(zhì)量較好,，水平較高。
總之,，通過各中小學(xué)校圖書館老師們努力工作,，定期向讀者提供系列書目、系列資料,、系列信息,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多角度的閱讀培訓(xùn)，使學(xué)生們學(xué)會(huì)了讀書方法,，提高了圖書的使用效率,，使圖書館的圖書流通率得到了有效提高。
4.培訓(xùn)教師及設(shè)備管理人員,，提高綜合素質(zhì),，促進(jìn)設(shè)備的實(shí)際應(yīng)用
我們認(rèn)真抓好各類設(shè)備的管理使用人員的培訓(xùn)，使學(xué)校的設(shè)備能管好用好,，充分發(fā)揮效益,。以提高設(shè)備使用率為中心，對(duì)管理中的賬物相符等內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn),；組織了“教學(xué)儀器的使用方法”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),以小組的形式,，請(qǐng)組內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師示范，年輕教師學(xué)習(xí),，通過活動(dòng)使一批年輕老師掌握儀器的使用,，從而推動(dòng)全區(qū)教學(xué)儀器的使用。
舉辦實(shí)驗(yàn)教師繼續(xù)教育進(jìn)修班,，提高實(shí)驗(yàn)教師的實(shí)驗(yàn)管理和業(yè)務(wù)能力,，掌握科研的方法，激發(fā)科研興趣。通過培訓(xùn),，使實(shí)驗(yàn)教師們了解和掌握新設(shè)備的性能,、使用、維護(hù),、維修及注意事項(xiàng),，從而使實(shí)驗(yàn)室設(shè)備能夠及時(shí)在教學(xué)中發(fā)揮作用。
為推動(dòng)新型實(shí)驗(yàn)教室設(shè)備的使用和管理,，充分發(fā)揮其在教學(xué)中的作用,，請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)產(chǎn)品特點(diǎn)、使用方法,、維護(hù)等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行講解,，同時(shí)介紹了設(shè)備的擴(kuò)展升級(jí)及發(fā)展趨勢(shì)，并制定加強(qiáng)管理的規(guī)章制度,。組織使用經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，請(qǐng)教師介紹如何自己動(dòng)手制作教學(xué)課件，通過實(shí)驗(yàn)室來實(shí)現(xiàn)視聽結(jié)合,。聲像并茂,，動(dòng)靜皆宜的表現(xiàn)形式，生動(dòng),、形象地展示教學(xué)內(nèi)容,，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，有效地促進(jìn)了課堂教學(xué)的大容量,、多信息和高效率,。
根據(jù)學(xué)校的需要，組織專題培訓(xùn)班,，如,，召開儀器發(fā)放現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，請(qǐng)廠家現(xiàn)場(chǎng)講明儀器的使用保養(yǎng)知識(shí),，當(dāng)場(chǎng)輔導(dǎo)使用等,，這些工作有效地提高了儀器的使用率。
5.加強(qiáng)教育科研,，指導(dǎo)學(xué)校充分利用裝備提高教學(xué)水平
把管理設(shè)備的各方面的專職教師或管理人員組織起來,，開展教育科研。教育學(xué)會(huì)設(shè)置“實(shí)驗(yàn)室管理專業(yè)委員會(huì)”,、“圖書信息資料管理專業(yè)委員會(huì)”，并開展了多項(xiàng)活動(dòng),，包括：研究工作,、制定規(guī)范、參觀考察、評(píng)選論文,、分類指導(dǎo),、組織培訓(xùn)。
把圖書管理人員組織起來,，進(jìn)行研討和交流,，提高圖書館管理人員的素質(zhì)，提高圖書使用率,。
開展自制教具工作,，既是教育裝備科研的重要方面，又是裝備部門經(jīng)常性的重要工作,，可以有效地鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)教師積極設(shè)計(jì),、制作教學(xué)儀器，增加實(shí)驗(yàn)的直觀性和可靠性,，提高實(shí)驗(yàn)的成功率,。
6.重視提高設(shè)備完好率，是提高使用率的基礎(chǔ)性工作
在儀器完好率方面,，我們開辦維修儀器的講座,，如顯微鏡、秒鐘,、低壓電源的維護(hù)知識(shí)等,，使廣大實(shí)驗(yàn)教師掌握了儀器維修保養(yǎng)的知識(shí)和技能，增強(qiáng)了動(dòng)手能力,，保證完好率的提高,；平時(shí)嚴(yán)格管理，推出較好的經(jīng)驗(yàn),，向全區(qū)各校宣傳,。
開辦儀器維修講座和實(shí)驗(yàn)技巧講座。有效地培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)教師的維修和保養(yǎng)教學(xué)儀器的能力,，使廣大實(shí)驗(yàn)教師掌握常用教學(xué)儀器的維修,、保養(yǎng)和改造的方法，從而提高教學(xué)儀器的完好率,，保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展,。
及時(shí)為學(xué)校補(bǔ)充教學(xué)儀器，提高現(xiàn)有儀器的質(zhì)量,，改善儀器的構(gòu)成,。及時(shí)為學(xué)校補(bǔ)充部分更先進(jìn)的教學(xué)儀器。
加強(qiáng)日常工作中的嚴(yán)格管理,。如,，有的學(xué)校將顯微鏡和實(shí)驗(yàn)桌統(tǒng)一編號(hào),，學(xué)生對(duì)號(hào)入座，便于發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)檢查,；各校每學(xué)期都對(duì)顯微鏡之類的重點(diǎn)儀器進(jìn)行一次檢修保養(yǎng),。
十分重視圖書完好率的工作，通過對(duì)中小學(xué)校的調(diào)查,，了解學(xué)?，F(xiàn)有藏書質(zhì)量情況，目前,，學(xué)校中多有無保存價(jià)值,、長期無人借閱或嚴(yán)重破損的圖書。針對(duì)這種情況,，為每校配備必備圖書,，逐年補(bǔ)充新書，使得學(xué)校圖書館藏書結(jié)構(gòu)逐步得到改善,。
在提高完好率的工作上,，我們注意“集中與分散相結(jié)合”，既建立了為學(xué)校服務(wù)的集中修理教學(xué)設(shè)備的機(jī)構(gòu),，又鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)校自己動(dòng)手,，修舊利廢。
總之,，我們?cè)谧ズ酶黝愌b備的“建設(shè)”,、“配備”、“管理”的同時(shí),，認(rèn)真推進(jìn)使用這一環(huán)節(jié)上的工作,，我們認(rèn)為，這是裝備工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，也是考查我們裝備工作水平的尺度,，只有充分重視、認(rèn)真實(shí)踐,，才能使教育裝備發(fā)揮最大的效益,，發(fā)揮其為教育教學(xué)服務(wù)的功能。
三,、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作,，大力開展增收節(jié)支，發(fā)揮教育經(jīng)費(fèi)效益,，是增強(qiáng)教育后勤效能的有效手段
在當(dāng)前國家經(jīng)濟(jì)體制改革的大前提下,，加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理工作具有更為重要的意義。學(xué)校普遍抓住了幾個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié),，強(qiáng)化預(yù)算意識(shí),，強(qiáng)調(diào)“一支筆”審批,，重視財(cái)務(wù)支出的事前、事中與事后的監(jiān)督,；遵守財(cái)務(wù)的法規(guī)、制度,，嚴(yán)格國有資產(chǎn)的管理,。大力開展增收節(jié)支，使教育經(jīng)費(fèi)發(fā)揮較高效益,。增收節(jié)支工作是我國的一項(xiàng)基本國策,，為了充分發(fā)揮資金的使用效益，裝備中心對(duì)我區(qū)中小學(xué)增收節(jié)支工作常抓不懈,。一方面是區(qū)域經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,、教育改革的不斷深入、管理機(jī)制改革的逐步實(shí)現(xiàn)以及政府采購工作的逐步強(qiáng)化,；另一方面是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)充分重視增收節(jié)支工作,，注重發(fā)揮師生的積極性，使“艱苦奮斗,、勤儉建校”蔚然成風(fēng),，修舊利廢、自制設(shè)備,、修繕房屋,、節(jié)約支出等工作不斷推進(jìn)。在當(dāng)前形勢(shì)下,，特別要求中小學(xué)在大資金投入方面開展效益論證,；要把增收節(jié)支精神納入素質(zhì)教育，積極宣傳,，廣泛開展,。為了推進(jìn)這項(xiàng)工作，應(yīng)形成工作流程,，包括：西城區(qū)每年召開增收節(jié)支工作會(huì),，對(duì)中小學(xué)節(jié)支工作進(jìn)行總結(jié)、表彰,；每年開展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，印制經(jīng)驗(yàn)集；每年評(píng)選出先進(jìn)集體和個(gè)人,，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。
當(dāng)前，為“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”,，西城區(qū)開展了“征集校園內(nèi)節(jié)約建議”的活動(dòng),。在這次活動(dòng)中,，全區(qū)很多學(xué)校調(diào)動(dòng)了全校師生，組織了各種形式的活動(dòng),，進(jìn)行了各種宣傳,，收集了大量的合理化建議，通過學(xué)校廣播,、電視,、板報(bào)進(jìn)行宣傳教育，收到了良好效果,。如,，“節(jié)約措施”：提倡一水多用，合理利用水資源,；建議老師節(jié)約用粉筆,，盡量把一根使完，再使用新的,，不要浪費(fèi),；可回收廢品一定送去回收，處理再生利用,，不可回收的廢物也要妥善處理,，以免污染環(huán)境；嚴(yán)格控制紙質(zhì)文件的印刷數(shù)量,，堅(jiān)持網(wǎng)上無紙辦公,，減少紙張的使用；綠化方面堅(jiān)持自養(yǎng),、培植,；冬季室內(nèi)通風(fēng)換氣后及時(shí)關(guān)窗，保持室溫,，節(jié)約燃料,；充分利用、努力開發(fā)現(xiàn)有教育教學(xué)的設(shè)備,、設(shè)施,，提高使用率和使用實(shí)效；為節(jié)約資源,，盡量不使用各類一次性物品,。電器不用時(shí)盡量切斷電源，節(jié)約能源,。洗手用肥皂時(shí),，先把水龍頭關(guān)上。打水時(shí),，喝多少打多少,。暑天空調(diào)的使用,，室溫不低于26度；冬季取暖時(shí),，室溫不高于20度,，以達(dá)到節(jié)約能源的目的。辦公用品在保證教育教學(xué)需要的情況下,，盡量做到有計(jì)劃購買,，實(shí)現(xiàn)庫存無積壓。又如,，“計(jì)算機(jī)節(jié)能”：長時(shí)間不使用的電腦，應(yīng)將電腦的主機(jī)和顯示屏關(guān)閉,。短暫休息期間,，盡量使用電腦的“睡眠”模式，這種低能耗模式可以將能源使用量降低到一半以下,。關(guān)機(jī)以后,，要將插頭拔出，否則電腦會(huì)有約4.8瓦的能耗,；選擇合適的電腦配置和外界設(shè)備,。顯示器的選擇要適當(dāng)，因?yàn)轱@示器越大,，消耗的能源越多,。一般而言，筆記本電腦比臺(tái)式電腦能耗低得多,；噴墨打印機(jī)使用的能源比激光打印機(jī)少90%,；打印機(jī)與復(fù)印機(jī)聯(lián)網(wǎng)，可以減少空閑時(shí)間,，效率更高,。“節(jié)約建議”：關(guān)于學(xué)生營養(yǎng)餐，無論是外送的還是本校食堂的,，浪費(fèi)現(xiàn)象普遍,，有的教師提出能否改為“自助式”，學(xué)生吃多少自己打多少,，從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣,；建議建立循環(huán)使用教材庫，實(shí)現(xiàn)教材的循環(huán)使用,，這樣既為家長省了一筆可觀的開支,，還節(jié)約了紙張。關(guān)于學(xué)校文件打印,，在非正式文件里,，可適當(dāng)縮小頁邊距和行間距,，縮小字號(hào)，以看清為宜,，反正兩面使用,，這樣可節(jié)省一半的打印紙。盡量用薄些的打印紙,。打印時(shí),，能不加粗、不用黑體的就盡量不用,，也能節(jié)省油墨或鉛粉,；建議加強(qiáng)通訊管理，降低通訊支出,。根據(jù)工作需要,，正確選擇電話、移動(dòng)電話和郵件等通訊方式,；提倡言簡意賅,，縮短通話時(shí)間，可發(fā)文字短信的盡量不通話,，盡可能減少使用長途電話,。
四、加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè),，是提高后勤工作水平的核心,，也是保證后勤效能發(fā)揮的基礎(chǔ)
當(dāng)前，后勤職工亟待開展學(xué)習(xí)與交流,，以加強(qiáng)現(xiàn)代教育觀念,，樹立科學(xué)管理理念，獲取大量科技信息,，提高整體的素質(zhì)水平,。為此，北京市西城區(qū)創(chuàng)設(shè)了“總務(wù)工作活動(dòng)日”,?；顒?dòng)日的內(nèi)容豐富，組織學(xué)習(xí)政治理論和專業(yè)知識(shí),，宣傳各項(xiàng)法規(guī),，推介教學(xué)新產(chǎn)品，參觀先進(jìn)地區(qū)的學(xué)校,。特別是,，鑒于中小學(xué)有相當(dāng)數(shù)量的總務(wù)主任及財(cái)產(chǎn)管理員的職稱是隸屬于教師系列，西城區(qū)已經(jīng)將“總務(wù)工作活動(dòng)日”納入繼續(xù)教育課程，參加學(xué)習(xí)的同志每年可獲得4學(xué)分,。
西城區(qū)開展了學(xué)?？倓?wù)工作先進(jìn)單位表彰活動(dòng)，對(duì)學(xué)校后勤管理先進(jìn)集體與先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰,。表彰活動(dòng)充分肯定了學(xué)校后勤管理工作的成績,，廣泛激發(fā)了后勤隊(duì)伍的工作熱情，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校后勤工作的發(fā)展,。
為了加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)管理,，提高財(cái)產(chǎn)管理員的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)管理水平，對(duì)中小學(xué)財(cái)產(chǎn)管理員進(jìn)行了培訓(xùn),，歷時(shí)3個(gè)月,，經(jīng)考試結(jié)業(yè)后取得證書，此舉為今后總務(wù)管理人員持證上崗做了前期準(zhǔn)備工作,。
注重后勤制度建設(shè),，有效地推行規(guī)范化管理。應(yīng)廣大學(xué)校后勤工作者的迫切要求,，西城區(qū)教育技術(shù)裝備中心出版了《學(xué)校后勤管理制度選編》。此舉有利于促進(jìn)學(xué)校的后勤管理工作,，提高為教育教學(xué)服務(wù)的水平,；有利于加強(qiáng)后勤工作中的政策觀念與法律意識(shí)；有利于提高后勤管理隊(duì)伍的整體素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力,；有利于各項(xiàng)后勤工作的規(guī)范化與標(biāo)準(zhǔn)化?，F(xiàn)在各學(xué)校根據(jù)本單位實(shí)際工作管理要求、人員情況,、工作管理范圍等制定了總務(wù)工作全方位的管理制度,，并收集成冊(cè)。
教育技術(shù)裝備是教育發(fā)展水平的重要標(biāo)志,。西城區(qū)在裝備工作中十分重視教育技術(shù)的科研,，努力探索運(yùn)用新技術(shù)、新工藝,、新設(shè)計(jì),、新材料和新產(chǎn)品。北京市教育技術(shù)裝備部門為規(guī)范教學(xué)設(shè)備工作,，編印了《中小學(xué)教育技術(shù)參數(shù)手冊(cè)》,。這本手冊(cè)具有前瞻性和規(guī)范性，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、后勤管理人員,，采購人員，教育技術(shù)裝備人員的參考書,。
要推進(jìn)后勤工作的規(guī)范化,，必須重視檔案管理工作,。西城區(qū)裝備中心制訂了總務(wù)工作檔案管理規(guī)范，以提高總務(wù)后勤管理質(zhì)量,，提高工作效率,；以求真實(shí)記錄學(xué)校的歷史，完整,、準(zhǔn)確,、系統(tǒng)地反映學(xué)校的發(fā)展。
作者系北京市西城區(qū)教育技術(shù)裝備中心主任
