等效電路的說(shuō)課材料及教學(xué)反思

王鳳霞

本節(jié)為第六章的第三節(jié),，第一節(jié)為歐姆定律,，第二節(jié)為測(cè)量電阻，第三節(jié)為等效電路,，本章的重點(diǎn)：理解歐姆定律,，知道導(dǎo)體中的電流決定于導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻,，能運(yùn)用歐姆定律解決簡(jiǎn)單的電路問(wèn)題,，會(huì)用伏安法測(cè)電阻，知道串并聯(lián)電路的等效電阻,，并能用等效電阻解決實(shí)際問(wèn)題,。

等效電路是本章的第三節(jié)，本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：（1）,、知道等效電路的概念,。（2）、知道串并聯(lián)電路的等效電阻,。（3）,、能應(yīng)用等效電阻解決簡(jiǎn)單的電路問(wèn)題。(4)能應(yīng)用串并聯(lián)電路的電流,，電壓,，電阻的特點(diǎn)解決簡(jiǎn)單的電路問(wèn)題。本節(jié)課我計(jì)劃兩節(jié)課完成第一節(jié)課完成前三個(gè)目標(biāo),，第二節(jié)課完成第四個(gè)目標(biāo),。

我講的是第一課時(shí),，課前準(zhǔn)備讓學(xué)生在黑板中畫(huà)電路圖和實(shí)驗(yàn)用的表格,。首先由課本中的小故事引入,，展示完目標(biāo)讓學(xué)生自學(xué)12分鐘,，并完成導(dǎo)學(xué)案中的知識(shí)點(diǎn)一,、二,、三,。接著老師做一個(gè)演示實(shí)驗(yàn),，并計(jì)算等效電阻,，結(jié)合實(shí)際情況讓學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)得出的電阻大小為什么和實(shí)際值不同,？并結(jié)合黑板中的電路圖理論推導(dǎo)出串聯(lián)電路的等效電阻和串聯(lián)分壓的公式。

并聯(lián)電路的電壓,，電流,，電阻的特點(diǎn)我是直接給出的，并推導(dǎo)出R=R1R2/R1+R2,。

給出學(xué)生用一個(gè)簡(jiǎn)單電路代替復(fù)雜電路,，是問(wèn)題簡(jiǎn)單化，這個(gè)簡(jiǎn)單電路就是復(fù)雜電路的等效電路,。

給學(xué)生5分鐘的記憶時(shí)間,，在進(jìn)行訓(xùn)練,，收到了良好的效果。

本節(jié)課的教學(xué)反思：

1,、課前準(zhǔn)備的很充分,，學(xué)生接受起來(lái)很順暢。

2,、實(shí)驗(yàn)部分由于時(shí)間的關(guān)系,，沒(méi)有讓學(xué)生動(dòng)手連接電路圖，而是直接給出讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn),。這樣的效果可能不是很好,。

3、上課時(shí)教師很好的運(yùn)用雙色筆,，讓學(xué)生更好的,，更清楚的了解電流，電壓,，電阻的關(guān)系,。

4、課上給出一道題檢驗(yàn)學(xué)生掌握的情況,，有利于檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

5、課前有一個(gè)問(wèn)題引入,，可是授課后沒(méi)有及時(shí)解決問(wèn)題,，致使我的課不全面。