班主任在初中教育階段，既是校班級管理工作的主要實施者,，肩負著班級的日常管理,，開展著學(xué)生的思想政治和品德教育，指導(dǎo)著學(xué)生沿著正確的方向努力學(xué)習(xí)與奮斗,。班主任既是班級的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，又是最貼近學(xué)生的教育者和引路人。班主任既要促使學(xué)生通過專業(yè)學(xué)習(xí)獲取一技之長,，又要通過加強德育使學(xué)生會做人,。
　　一、學(xué)生成長成才的基礎(chǔ)是思想政治教育
　　理論思想是武裝頭腦的武器,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀是相當(dāng)重要的,。正確的指引可以成就學(xué)生的未來,，相反錯誤的指引可能使他們成為社會的累贅,。為此，我班開展了多種教育,、管理活動,。
　　相關(guān)案例：完善班級民主制度，加強班委會,、團支委會的培養(yǎng),。改選、改組班團委干部,，提高班團委干部素質(zhì)水平是班級民主充分發(fā)揚的體現(xiàn),。民主提名、民主投票選出的班團干部在我班的思想,、學(xué)習(xí),、生活各方面發(fā)揮了不可忽視的作用。班團干部加強自我修養(yǎng),，做到嚴以律己,、寬以待人，帶頭發(fā)奮學(xué)習(xí),，做好人好事,，模范遵守校紀校規(guī)，為班級各方面工作的開展打下了堅實的基礎(chǔ),。
　　二,、組織和開展班級活動，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)
　　幫助學(xué)生理清學(xué)習(xí)思路,，更清楚地了解本專業(yè)各模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容,，結(jié)合自身實際情況，明確專業(yè)學(xué)習(xí)方向,，為迎接社會的挑選早作準備,。
　　相關(guān)案例：除了開展主題班會，我班組織了與幼兒園的聯(lián)誼活動,，通過班費購買小禮品,，同時同學(xué)們安排了才藝表演活動，讓學(xué)生能在課外展示自己的特長,。通過這一系列活動的組織,，在陶冶情操的同時，緩解了學(xué)生學(xué)習(xí)上的壓力,，豐富了他們的學(xué)校生活,。
　　為落實新課程改革提出的對學(xué)生進行素質(zhì)教育的要求，提升其生活技能，我們組織了周末“我來逛市場”的活動,，讓學(xué)生在超市,、農(nóng)貿(mào)市場、商鋪調(diào)研,，了解市場情況,，根據(jù)其調(diào)研結(jié)果，每人寫一篇“全面發(fā)展自己”的小論文,，使學(xué)生更了解市場,，更了解生活，了解自己各方面的情況,，全面提升自己的能力,。另外，學(xué)生會在每學(xué)期結(jié)束時,，組織學(xué)生參加生活實踐活動,，我鼓勵學(xué)生積極參加，豐富假期生活,。
　　三,、制定和實施健全的班規(guī)，保證班級有序運行
　　認真組織班級學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》,，重點強調(diào)有關(guān)條款,，明確對違規(guī)學(xué)生的處理方法。此外,，還要制定具體的班級制度，比如請假制度,、離校制度等等,，并結(jié)合學(xué)生的自身情況，分析嚴格要求的必要性,，從而使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活、待人等行為方面都有一定的標(biāo)準,，明確應(yīng)該怎樣做,，明辨是非，自覺養(yǎng)成遵紀守規(guī)的好習(xí)慣,。
　　相關(guān)案例：通過班規(guī)的制定,，寢室與教室的清潔衛(wèi)生改善了。我班的某個寢室清潔一直做得很糟糕,，說了幾次沒有什么效果,，索性用班規(guī)來約束，立馬見效。我們還實施德,、智,、體等綜合測評，不僅僅只看學(xué)習(xí)成績,，還將其他方面的表現(xiàn)計入考核成績,，考核成績基礎(chǔ)分為20分，根據(jù)班規(guī)進行詳細的加減分,，最高分為100分,。學(xué)期總成績=學(xué)習(xí)成績×70％+考核成績×30％。這種規(guī)定讓學(xué)生在學(xué)校不只是學(xué)習(xí),，還應(yīng)多參加活動,，注意各方面的均衡發(fā)展。
　　四,、促進專業(yè)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生成長成才
　　學(xué)習(xí)是學(xué)生的中心任務(wù)，班主任應(yīng)努力做好學(xué)習(xí)的相關(guān)工作,。我認為,，通過加深專業(yè)認識，結(jié)合學(xué)生實際,，指明努力方向,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生步入學(xué)習(xí)軌道,，順利完成學(xué)業(yè),。
　　相關(guān)案例：我經(jīng)常給學(xué)生講：時代是飛速發(fā)展的，同時也給現(xiàn)代人的素質(zhì)提出了更高的要求,。一專多能的復(fù)合型人才更是社會發(fā)展的必然要求,。只有具備扎實的專業(yè)功底，以后才能立足社會,，所以我們應(yīng)充分把握在校學(xué)習(xí)的大好時機,。
　　五、正確看待學(xué)困生,，了解學(xué)生的內(nèi)心世界
　　學(xué)校對于學(xué)生都是公平的,，然而現(xiàn)實卻不盡人意，特別對于一些學(xué)生,，他們往往成為被取笑的對象,，處于不受重視的角落。所以,，作為班主任,，幫助學(xué)困生甩掉自卑的包袱,，追求一種健康向上、積極達觀的生命態(tài)度與精神狀態(tài),，使之能有勇氣,、有信心、能勇敢地面對生活,，面對學(xué)習(xí),，面對周圍的每個人，善待自己,，善待他人,。
　　相關(guān)案例：在學(xué)生出現(xiàn)考試失敗、家庭出現(xiàn)問題,、同學(xué)出現(xiàn)矛盾的時候,，主動和學(xué)生談心，分析情況,，憧憬未來,，多給他們一些愛心，不歧視,、不嘲弄,，正確引導(dǎo)，允許學(xué)生犯錯誤,，讓他們在失敗中崛起,，在曲折中走向成熟。
　　我班有一個男生,，非常聰明,，但父母離異，缺乏父愛和母愛,，和爺爺奶奶生活在一起,，種種情況造成他上課注意力不集中，成績不理想,，總是很自卑，認為沒有人愿意理他,。我多次與他交流,、談心，關(guān)心他的生活,，幫助他解決困難,，正確處理與同學(xué)的關(guān)系，還動員班上同學(xué)和他做朋友,。漸漸地,，愛心驅(qū)走了烏云,，驅(qū)散了冷漠。他終于被我的良苦用心感動了,，臉上開始有了笑容,，成績也逐漸提高，走出了家庭的陰影,，走向了陽光地帶,。
　　班主任工作看起來簡單，但擔(dān)負的責(zé)任重大,。做班主任工作容易,，但要做好班主任工作就難了。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，自我思考，改進改善管理方式,，這樣才有可能做學(xué)生的貼心人,，才可能去影響和改變學(xué)生，使他們最終走向成功,，從而使自己做一名合格,、優(yōu)秀的初中班主任。