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處上半年安全宣傳教育活動(dòng)總結(jié)

 名可達(dá) 2011-06-25

處上半年安全宣傳教育活動(dòng)總結(jié)

    今年上半年,處結(jié)合安全生產(chǎn)的實(shí)際情況和每個(gè)季節(jié)特點(diǎn),,圍繞理念滲透,、主題教育、安全培訓(xùn)開展了安全宣傳教育活動(dòng),。 活動(dòng)中,,安裝處以“安全第一,、質(zhì)量第二,、生產(chǎn)第三”的安全工作方針為指導(dǎo),不斷加強(qiáng)安全基礎(chǔ)管理,,加強(qiáng)落實(shí)“三基三抓一追究”措施,,確保了全處的安全生產(chǎn),。

一、發(fā)揮宣傳工作的引領(lǐng)作用,,依靠理念培育,,提升安全認(rèn)知力

理念培育是靈魂,。我們充分發(fā)揮宣傳工作的輿論陣地優(yōu)勢,,積極開展理念滲透和行為養(yǎng)成,,將“教育引導(dǎo)行為規(guī)范,、保護(hù)自我”的安全理念導(dǎo)入職工思想,,固化于制、外化于行,、內(nèi)化于心,。在管理干部中,我們引導(dǎo)干部要愛護(hù)職工,,樹立職工就在我心中的安全理念,,要求管理干部對待職工要有愛心,安排工作要有細(xì)心,,具體實(shí)施要操心,;工層面,我們積極引導(dǎo)每個(gè)工充分認(rèn)識(shí)安全工作是尊重人格尊嚴(yán),、勞動(dòng)權(quán)利和生命權(quán)益,,教育員工明白什么是真愛,如何關(guān)愛生命,、珍惜生活,,什么是違章,怎樣才能不違章,;通過這一理念的宣貫解讀,,使全各級(jí)管理者和職工在思想認(rèn)識(shí)上、管理決策上,、措施制定落實(shí)上,,都堅(jiān)持把安全放在壓倒一切的首要位置上,突出安全是最大的責(zé)任,、最大的效益、最大的政績的定位,,切實(shí)擺正安全與生產(chǎn),、安全與效益、安全與發(fā)展,、安全與和諧之間的關(guān)系,,做到以安全穩(wěn)生產(chǎn)、以安全提效益,、以安全促發(fā)展,、以安全筑和諧,使得廣大員工真正做到了變“要我安全”為“我要安全”,,形成了員工與企業(yè)共享共守的安全價(jià)值觀,。

,、發(fā)揮宣傳工作的載體作用開展主題教育活動(dòng),,為企業(yè)安全發(fā)展筑牢思想基礎(chǔ),。

主題宣傳教育活動(dòng)是我們提升干部職工安全意識(shí)的載體,也是我們塑造本質(zhì)安全人的突破口,。今年以來,,我們根據(jù)四個(gè)季節(jié)的特點(diǎn),結(jié)合全每個(gè)階段的安全目標(biāo),,制定了四個(gè)安全教育主題,,把每個(gè)主題的內(nèi)容用分?jǐn)?shù)固定下來,便于操作考核,。通過安全主題教育活動(dòng),,組織全處項(xiàng)目經(jīng)理、安全員,、技術(shù)員,、群監(jiān)員、職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《煤礦安全規(guī)程》,、《操作規(guī)程》和上級(jí)一系列安全生產(chǎn)法律法規(guī)及安全生產(chǎn)管理規(guī)定,,并通過安全例會(huì)、班前會(huì),、月末總結(jié)會(huì),、宣傳欄、櫥窗,、安全活動(dòng)日等形式,,進(jìn)行了廣泛深入的宣傳教育。上半年,,先后在全組織開展了“查隱患,、反三違、”,、“安全責(zé)任,,重在落實(shí)”、“安全生產(chǎn)研討會(huì)”,、“戰(zhàn)高溫,、斗雨季,實(shí)現(xiàn)三季安全季”為中心的安全形勢宣傳等活動(dòng),。6月份,,在安全生產(chǎn)月活動(dòng)中,舉行了安全宣傳系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式,開展了安全宣誓,、安全簽字,、知識(shí)競猜、安全咨詢,、安全排板展等活動(dòng),,通過這一系列活動(dòng)載體的實(shí)施,營造了濃厚的安全教育氛圍,,進(jìn)一步強(qiáng)化了職工的安全意識(shí),,促進(jìn)了我處安全工作的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

    三,、發(fā)揮宣傳工作的教育作用,,依靠安全培訓(xùn),提升安全承載力,。

安全管理的根本在于提升人的素質(zhì),,以高素質(zhì)的職工承載著安全管理工作不斷向前推進(jìn)。我們著力提升管理層的安全掌控能力,、操作層的安全執(zhí)行能力,、工層的自主保安能力,充分借助多媒體教育培訓(xùn)平臺(tái)和處,、項(xiàng)目部,、子項(xiàng)目部三級(jí)培訓(xùn)體系,構(gòu)建完善了“三個(gè)”安全培訓(xùn)教育格局,,組織人員編寫了安裝處“三個(gè)一”安全培訓(xùn)教材,,從區(qū)隊(duì)管理人員、技術(shù)人員,、班組長,、本質(zhì)安全人及職工五個(gè)層面入手,舉辦了二期管理人員培訓(xùn)班,、二期安全生產(chǎn)研討班,,重點(diǎn)對班組長和本質(zhì)安全人進(jìn)行了培訓(xùn),強(qiáng)力推進(jìn)了一日一題,、一周一,、一月一考、一季一評(píng)“四個(gè)一”安全教育工程,,做到了不同時(shí)期有不同重點(diǎn),不同工種有不同內(nèi)容,,不同對象有不同方法,,不同層次有不同要求。與此同時(shí),我還將多媒體教育培訓(xùn)定位在以滿足安全生產(chǎn)需要和提高員工崗位操作技能上,,堅(jiān)持將網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)與專業(yè)崗位工種實(shí)際相結(jié)合,,處每年統(tǒng)一下達(dá)職工培訓(xùn)計(jì)劃和安全宣傳工作安排,項(xiàng)目部每月至少上一次安全技術(shù)課,,處宣教科牽頭季度統(tǒng)一進(jìn)行安全培訓(xùn)和安全宣傳考核,,以確保培訓(xùn)教育的實(shí)效性。在培訓(xùn)形式上,,采取日常學(xué)習(xí)培訓(xùn),、定期集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)和各層次學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的方式,,基層各項(xiàng)目部堅(jiān)持利用班前,、班后會(huì)組織職工學(xué)習(xí)培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)了全員安全培訓(xùn)目標(biāo),,提高了員工的安全素質(zhì)素養(yǎng),。

                                  處宣教科

                              二○一一年六月十日

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