一,、為人師表，誨人不倦

 教師是人類靈魂的工程師,。作為一名年輕教師,，我能時(shí)時(shí)處處告戒自己我是教師，我能時(shí)刻注意自己在學(xué)生心目中的“象征意義”,，以“言傳”“身教”熏陶感染學(xué)生,。能以身作則,，凡是要學(xué)生做到的事情我必先做到，注重自身的人格品質(zhì)對學(xué)生潛移默化地影響,。

二,、積極主動(dòng)，樂于奉獻(xiàn)

作為副班主任,，深知班主任工作的辛苦,。同時(shí)，我也認(rèn)識到學(xué)生（特別是高年級的學(xué)生）特別需要教師與他們的交流,。所以,，我平時(shí)只要有空，總是在自己的班級里面,。與學(xué)生交流,、幫助班主任批改作業(yè)、及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系……每天早晨到校,，我總是自覺到教師看一看,，若是班主任還沒有到，我總要等到班主任到了才離開,；每天放學(xué)總是提前到教師等待放學(xué),，做好護(hù)送工作……每學(xué)期的期初，能主動(dòng)做好學(xué)生報(bào)名注冊登記,、書本的發(fā)放以及收費(fèi)工作,；期末能幫助班主任寫好素質(zhì)報(bào)告單、學(xué)籍卡以及畢業(yè)生登記卡等工作,。做這些工作,，我從來不要班主任催，總是提前與班主任聯(lián)系,。

三,、繼續(xù)努力，爭當(dāng)更好

雖然自己只是副班主任,，但是肩上的責(zé)任卻是一樣的,。惟有自己不斷的努力與學(xué)習(xí)，才能將今后的工作做的更好,。做班主任是快樂的,，若我再不做副班主任，那我將缺少一份快樂,。我在副班主任的崗位上找到了曾經(jīng)的幸福,。

一學(xué)期來，有付出也有收獲,，有成功也有失誤,。面向未來,，我將努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作,，開拓創(chuàng)新,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的力量。“教海無涯,，苦作舟”,，我將在下一學(xué)年的班主任工作中更加努力地工作。