夢想成就未來

TEDx Great Wall 2011 演講稿中文譯文

幾個星期前，我和一名華德福老師碰面喝茶,，提起來我的兒子那天生病在家,，因為他去同學家過夜，玩兒得太興奮,，這會兒正在承擔后果呢,。那位老師啪一下打我的手背，假裝吃驚地叫——“你居然敢讓孩子去同學家過夜,？你不是一個合格的虎媽,！”

我也倒吸一口冷氣，叫道——“天哪,！按照虎媽的標準來說,，我是世界上最差勁的媽媽啦！我讓孩子去同學家過夜,，我不逼迫他們彈鋼琴,，我允許他們忽略腦死亡的作業(yè),，我甚至鼓勵他們參加學校的戲劇演出。最糟糕的是,，那出勞什子的戲,，居然還是我自己編劇并導演的！這樣下去,，我的孩子們怎么能夠在這個你死我活的世界里勝出哪,！”［哄堂大笑］

問題是——我的大部分教育理念都跟虎媽的截然相反。比如,，我懷有這樣一個無厘頭的看法：任何人在晚年如果還會津津樂道地提起自己14歲的時候在卡內基音樂庭舉辦了個人音樂會,，那他這輩子恐怕并沒有活出什么精彩來。相反,，如果一個人在晚年的時候,，自豪地回憶起自己曾經參與了北京第一個華德福團體上演的第一場圣誕劇，他們幫助創(chuàng)造了歷史,，他們在14歲的時候,，曾經把一屋子的成年人感動得流淚，他們影響了眾多孩子和家長的生活,，他們追隨了自己的夢想,，這樣的生命則更有意義。

“什么是教育,？”對這個問題有五花八門的解答,。最近一個令人震驚的詮釋來自于武昌一所小學的校長，他說,，教育就是讓孩子們“今天睡好覺,，明天不跳樓。”（中國有全球最高的兒童自殺率,。）

越來越多的家長質疑,，是否有必要逼迫孩子出人頭地以至于生活還未開始孩子們就絕望地放棄生命？他們害怕自己的孩子成為一些令人擔憂的數(shù)據(jù)之一,，比如80％的小學生和中學生,，每天睡眠不足8小時；將近25％的大學生患有抑郁癥,；還有將近20％的擁有高等學歷,、白領工作的“剩男剩女”從來沒有品嘗過愛情的滋味。

良好充足的睡眠對于今天這個社會里的兒童已經變成奢望,，然而睡眠對于每個人來說都至關重要,，尤其對童年來說?？茖W家們剛剛開始了解睡眠對人類的重要性,。“睡去，因而有機會做夢,。”（遺憾的是,，15年前，金山嶺上,，哈姆雷特沒有機會說出這句臺詞,；他在“送你去修道院”之前就摔斷了腳踝。）我們對那句“未經檢驗的人生毫無價值”耳熟能詳,，那么是不是也可以說“無夢的人生毫無價值”呢,？

順帶說一句，夢之所以重要,，并非僅僅由于常見的浪漫原因,。科學家已經發(fā)現(xiàn),，夢對認知來說也很重要,。

我的童年夢想是成為一名戲劇導演。我9歲那年自編,、自導,、自演了平生第一場話劇。但當我提出要去報考中央戲劇學院的時候,，我的父母卻堅決反對,。他們的理由很簡單，但在30年前對于一個少年來說聽上去則有些奇怪：演藝界男女關系混亂,。為了避免此運,，他們把我送到了美國。［哄堂大笑,，經久不息］

在美國生活多年之后,，我回到北京后的第一件事情就是參加了外國人業(yè)余英語劇團“The Peking Players”，和我當年的男朋友／后來的未婚夫／現(xiàn)在的丈夫一起,，我們倆參與了多場話劇和音樂劇的演出,。那些經歷令人難以忘懷，參加業(yè)余劇團比正經工作要有趣得多,。

后來我們有了孩子,，這意味著幾年之內沒有什么社交生活，更遑論演戲這樣好玩兒的事了,。在我出版了幾本養(yǎng)育孩子的書籍之后的一天,，我醒來吃驚地發(fā)現(xiàn)，頭上多了一頂帽子,，上書“教育專家”,。我曾經努力將其摘掉,，但它粘住了我，我也只好接受它,。

但每當我看到這個稱呼的時候,，總覺得它太局限了。首先我怎么看都不像個“專家”,，我不夠學究,，也不夠正兒八經。另外,，我還一直在做那么多其他的事情,，無法用“教育專家”來定位。

去年開始,，我每周去我女兒班上授課,，和孩子們唱歌跳舞畫畫做律動玩游戲 ；今年2月份開始,，我成為一名初中戲劇教師,；4月份我為一群夏令營輔導員開辦了戲劇工作坊。目前我正在設計專門為家長開設的戲劇工作坊,，這樣我可以把自己熱愛的工作（戲?。┡c我認定的使命（傳播好的教育理念）相結合。所以你看,，我雖然人到中年,，卻仍然在追尋童年的夢想。因為我知道,，如果我不去實現(xiàn)夢想,，我的人生就不圓滿。

那些選擇脫離主流的家長們最焦慮的問題就是——我的孩子將來是否能夠融入這個社會,？他們的未來是美好的嗎,？

小的時候，我就被貼上一個“夢想者”的標簽,。人們說我生活在自己的夢幻世界里,，他們認為這樣不好。這個標簽一直跟到我的成年,。幾年前,，我終于找到了鼓勵孩子做夢和幻想的教育，童話是這個教育里必不可少的組成部分,。

我由衷地擁抱這個教育,，它鼓勵孩子積極地參與世界，成為世界的一部分,，它讓孩子感覺到自己并不是在被塑造成融入社會的一份子,，而是給這個世界帶來新鮮能量的人,。

所以，在我看來,，并沒有什么需要我們把自己的棱角削砍了才能夠融入的社會,，也不需要我們放棄自己的夢想才能擁有未來。我們可以創(chuàng)造一個適合自己理想圖景的環(huán)境,，未來是由我們的夢想塑造的。

在我的圖景里,，未來的世界里,，群體的幸福高于不惜一切代價而獲得的個人榮耀；對社會整體福利做出貢獻,、與他人齊心協(xié)力達到共同的目標,，是更被看重的才華。因為這才是我們內心幸福感的真正源泉,。

我來展示一下這個觀點,。我們的工作坊里，有一些簡單的練習,。比如大家圍成一個圓圈,，每個人手里捧著一樣水果（或者網球或者線團），向前走三步,，做一個把手中的物品送出去的姿勢,，而后退回三步，再反復,。一開始人們都關注自己的姿態(tài),，盯著自己的手腳；漸漸地,，他們意識到,，如果微笑地看著對方，真誠地把手中的物品“送”出去,，整體的節(jié)奏,、氛圍以及內心的感受都會變得更美妙。

還有一個練習是以一定的節(jié)奏,，比如“短－短－長”,，先把物品送給自己，而后把它交給旁邊的鄰居,，再從另一邊的鄰居那里接到禮物,，即一個簡單的“給”與“受”的動作。一開始大家不免手忙腳亂,，沒給出去或者沒接到,，有人手里拿了三個,，有人則空著手，還不斷地討論著,。漸漸地,，他們發(fā)現(xiàn)，我們不需要緊盯著自己的手,，因為我們都有本體感,；我們也不需要討論，因為越使用頭腦越亂,，而我們往往腦,、心、身是分離的,。相反,，如果平靜地看著群體里的成員以感受節(jié)奏，并且相信自己的左鄰右舍一定會接到自己的贈與,，自己也一定能夠得到別人的贈與,，我們的動作就變得協(xié)調一致，配合默契,。

每當這種美妙的時刻產生的時候,，總會有學員情不自禁地被感動得流淚。

一個11歲的男孩子恰如其分地描繪了這個圖景,。在一篇作文里,，老師要求大家論述“關心”的重要性，這個男孩子寫道：“在這個世界上,，我們必須互相關心,，否則我們無法生存。實際上,，我們大家都是一條共同的生命,。如果有一個人受傷了或者身處險境，我們都應該去幫助他,。我們必須合作,，支持對方的生命，以讓整個生命的能量活著,。”

他7歲的時候,，這個男孩子告訴他的媽媽——“我長大后，要幫助這個世界,。”幾年來,，他的夢想工作換了多次，他曾經想做邁克爾杰克遜那樣的搖滾明星、梅西那樣的世界杯足球運動員,、哈里波特那樣的魔法師,、他身邊一些成年人那樣的華德福老師，或者《星際迷航》里的宇航員,。但一個主題貫穿始終：我要幫助這個世界,。

如果未來是由與這個男孩子懷有同樣夢想的人一起創(chuàng)造的，那么它是一個很好的世界,，我也可以安心地說——這些人接受了良好的教育,。

哦，最后一點,，我經常收到這樣的問題：我的孩子在學鋼琴,，但他不想學了，我是否應該允許他放棄,？那豈不是導致他缺乏意志力？凡事不能堅持,、輕易放棄,？

我總是回答：意志力不是通過彈鋼琴練出來的。如果你想鍛煉孩子的意志力,，就帶他來金山嶺爬長城,，最好一口氣走到司馬臺。我的兩個孩子都是從能會走路（大約一歲半開始）就爬山,。

當然這樣的鍛煉也會帶來意想不到的后果,。我的兒子從6歲半開始學鋼琴，我的鋼琴家丈夫自然是他的老師和陪練,。過去5年間,，他們幾乎每次練習都會吵架。有時侯氣氛太緊張了,，我以為兒子會放棄,。不可思議的是，他一直堅持下來——堅持彈鋼琴,，也堅持跟爸爸吵架,。

這絕對是意志力，對吧,？

謝謝大家,！

http://web./anthonywilloughby/TEDxGREAT_WALL/Welcome.html

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TED是一個致力于傳播優(yōu)秀的思想的非牟利機構。它始于25年前在美國的一個4天的大會,，現(xiàn)已發(fā)展成為一個支持那些足以改變世界的思想的平臺,，并且有多個項目在促成這一理想的實現(xiàn)。每年一度的TED大會邀請到來自全球頂尖的思想者和行動者來用18分鐘演講的形式展示他們的故事。這些人的演講將會放到TED.com網站上,，供全世界的人免費觀看,。曾經在TED大會上演講過的人包括：比爾·蓋茨、阿爾·戈爾,、簡·古道爾,、伊麗莎白·吉爾伯特、理查德·布蘭森爵士,、南丹·尼勒卡尼,、菲利浦·斯塔克、恩戈齊·奧孔約·伊維拉,、伊莎貝爾·阿連德,、英國首相戈登布朗等。每年一度的TED大會在美國加州的長灘市舉行,，另有一個衛(wèi)星同步分會場在棕櫚泉市,。而TEDGlobal大會則每年在英國舉行。TED的媒體范圍包括：TED.com, 每天都會有新的TED演講放到這個網站上,；還有開放翻譯計劃,，該計劃通過全球的志愿譯者為TED演講添加了字幕。另外,，TED還推出了一個TED大獎,，每年會評選出一位獲獎者，她/他將有機會說出自己的一個可以改變世界的心愿,，而后TED的社區(qū)將幫助其實現(xiàn)這一愿望,。還有是TEDx項目，該項目讓各地人士可以自發(fā)的組織TED風格的活動,。最后還有TED伙伴計劃,，該計劃幫助來自全球的創(chuàng)新者成為TED大家庭發(fā)一員，而通過這些人的努力,，這一項目本身也幫助這些創(chuàng)新者為他們的項目帶來更大的影響,。

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